MethodsforTeaching EFLSkills

DATOS PERSONALES FIRMA
Nombre: DNI:
Apellidos:
ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA

a) Ordinaria
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DE INGLÉS
COMO LENGUA EXTRANJERA / MASTER’S DEGREE IN
06646.- METHODS FOR
TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHING EFL: SKILLS
b) Extraordinaria
FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN

4/2020
Etiqueta identificativa
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Lee atentamente todas las preguntas antes de empezar.
2. La duración del examen es de dos horas.
3. Escribe únicamente con bolígrafo azul o negro.
4. No está permitido utilizar más hojas de las que te facilita la UNIR. Al final del examen tienes dos folios de
borrador que puedes utilizar únicamente para hacerte esquemas y organizarte y que has de entregar junto
con el examen.
5. El examen presencial supone el 60% de la calificación final de la asignatura. Es necesario aprobarlo

para tener en cuenta la evaluación continua, aunque esta última se guardará para la siguiente convocatoria
en caso de no superarlo.
6. No olvides rellenar EN TODAS LAS HOJAS tus datos personales en el cuadro que hay en la parte
superior.
7. El DNI/NIE/PASAPORTE debe estar sobre la mesa y disponible para su posible verificación.
8. Apaga el teléfono móvil y otros dispositivos "inteligentes".
9. Las preguntas se contestarán en INGLÉS.
10. Las faltas de ortografía y redacción restarán puntuación.
11. Es importante que el tamaño de letra sea legible y que el espacio entre líneas no dificulte la lectura del
Código de examen: 10031693 1

texto. En esta línea, respeta los márgenes y no escribas en las zonas grises en las que pone "No
escribir en esta parte de la hoja".
12. Las penalizaciones por aspectos de redacción y ortografía son las siguientes:
- Por cada falta de gramática u ortografía, se restarán 0.05 puntos, con un máximo en todo el examen
de 2,00 puntos.
- Por cada error de sentido o semántico se restarán 0,10 puntos, con un máximo en todo el examen
de 2,00 puntos.
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Nombre: DNI:
Apellidos:
Puntuación
Short-answer questions
Respuesta no contestada 0,00 puntos
Total de puntuación para esta parte 2,50 puntos
Long-answer questions: Practical case

Pregunta no contestada 0,00 puntos
Una pregunta para escoger de dos, máximo total 5,00 puntos
Máximo de respuesta correcta 5,00 puntos
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Maximum points for this section: 5.00 points.
Unanswered question: 0.00 points.
Each correct answer: maximum 1.00 point.
1. The communicative approach focuses on interaction. Do you agree or disagree? Justify your answer.
Provide relevant examples if necessary.
2. Graphic novels cannot be used as a scaffolding tool. Do you agree or disagree? Justify your answer.
Provide relevant examples if necessary.
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Nombre: DNI:
Apellidos:
3. In the process of listening the speaker’s body movements help understand the meaning of a text. Do you
agree or disagree? Justify your answer. Provide relevant examples if necessary.
4. Reading involves guessing where important information is in the text. Do you agree or disagree? Justify
your answer. Provide relevant examples if necessary.
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

5. It is easier for large classes as a whole to meet the syllabus requirements in formal educational
context. Do you agree or disagree? Justify your answer. Provide relevant examples if necessary.
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Nombre: DNI:
Apellidos:
Total questions: 2.
Total questions to be answered: 1.
Maximum points for this section: 5.00 points.
Maximum points per question: 5.00 points.
Unanswered question: 0.00 points.
Answer in the space provided.
1. Design a lesson plan and define the following elements: objectives, competences and skills, contents,
materials and resources, activities, assessment criteria and assessment tools. Describe the activities and
specify sequencing, timing, and grouping. The anticipated length of the lesson is 1 hour.
Please choose one of the following options:
A. Age group: 14-year-old students.

Focus on reading aimed at searching for information needed for writing.
Use blogs.
B. Age group: 7-year-old students.
Focus on responsive listening.
Use cartoons.
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Nombre: DNI:
Apellidos:

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA
Nombre: DNI:
Apellidos:
D ER
O R
S PON
D E
R A
AR AR
O R A P
B VÁLI D
A NO
IN
PÁG

DE R
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SPON
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R A
A RAR
O R A P
B VÁLI D
A NO
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PÁG

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ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA

FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN

2. La duración del examen es de dos horas.

3. Escribe únicamente con bolígrafo azul o negro.

5. El examen presencial supone el 60% de la calificación final de la asignatura. Es necesario aprobarlo

7. El DNI/NIE/PASAPORTE debe estar sobre la mesa y disponible para su posible verificación.

8. Apaga el teléfono móvil y otros dispositivos "inteligentes".

9. Las preguntas se contestarán en INGLÉS.

10. Las faltas de ortografía y redacción restarán puntuación.

Código de examen: 10031693 1

Código de examen: 10031693 2

Long-answer questions: Practical case

Código de examen: 10031693 3

Unanswered question: 0.00 points.

Each correct answer: maximum 1.00 point.

Código de examen: 10031693 4

Código de examen: 10031693 5

Código de examen: 10031693 6

Total questions to be answered: 1.

Maximum points for this section: 5.00 points.

Maximum points per question: 5.00 points.

Unanswered question: 0.00 points.

Answer in the space provided.

Please choose one of the following options:

A. Age group: 14-year-old students.

Código de examen: 10031693 7

Código de examen: 10031693 9

Código de examen: 10031693 11

Código de examen: 10031693 12

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