Universidad de Occidente

Universidad de Occidente
Extensión San Pedro Sacatepéquez, San Marcos.
Nombre del docente: Licda. Sandra Liliana Monterroso Cifuentes

Nombre del curso: Ética Y Valores En El Desempeño
Nombre de la estudiante: Linda Rebeca Pérez Bravo.

Carrera: PEM en Pedagogía y Psicología.
Ciclo: Sexto.
San Pedro Sacatepéquez, San Marcos Agosto del 2,021.

RESU
MEN
SOBRE
EL
1. EL HECHO DE NUESTRAS VALORACIONES:
HECH
Hace un profundo análisis en donde la experiencia que vivimos todos los días siendo
un claro ejemplo es nuestro lenguaje qué usamos habitualmente.
O
Se hace una breve reflexión en cuatro incisos sobre el análisis de nuestro lenguaje:
a) En la manera que hablamos coloquialmente se usan expresiones como: me pasé, se
MORA
me escapó, dije lo que no debía decir, sólo hice lo que debía hacer…
b) Si hablamos de los demás abundarán apreciaciones cómo incorrecto, no tenía por
qué enojarse.
L
c) Cuando abrimos un periódico de diferente fecha, nos encontraremos con
expresiones que producen un significado que gozan de un repertorio y que van
conservando cierta unidad en cada página.
d) En hecho universal se da o se ha dado tanto en culturas y tiempos en el que
variarán apreciaciones siendo un constante.
1.1 LAS BIOGRAFIAS:
Al leer muchas biografías: nos damos cuenta de que su conducta, su modo de obrar,
con frecuencia, ha añadido algo, mucho..., a su manera de ser; contemplamos el
reconfortante espectáculo de una persona que se va estructurado, va superando la
mediocridad y llega a logros muy elevados. La realización de los valores morales:
justicia, veracidad, solidaridad. Cuando interviene la faceta de lo moral, nos damos
cuenta que estamos no sólo ante un artista, un literato el ámbito de las letras. En las
biografías constatamos si uno se hace mejor o no. Apreciamos que esto se debe sobre
todo a las propias decisiones. Anida en nosotros una exigencia ética. La decisión
factor fundamental del hecho moral.
1.2 LAS DECISIONES:
Las circunstancias juegan un papel, pero en realidad sirven como en bandeja al sujeto la
posibilidad de decidirse, en situaciones análogas, en la que algunos adoptaran una
postura valiente, otros se inhiben y otros se dejaran arrastrar, esto no solo es valido para
las grandes decisiones, sino para las cotidianas, familiares y sociales. Tomando en cuenta
que la decisión es un factor fundamental del hecho moral.
2. ACTOS MORALES Y ÉTICA:
La disciplina que se denomina ética, ciencia que indaga las razones ultimas del hecho
moral, investiga su fundamento, la validez objetiva del hecho moral en si mismo. Moral
trata de los actos humanos en referencia a los valores morales, tales como: la justicia, la
bondad, la rectitud, entre otros. Ética va mas alla e investiga el porque de ese valor, su
fundamento, estructura, entre otros.
3. COMPARACIÓN ENTRE LA CONDUCTA ANIMAL Y LA HUMANA
Conducta Humana. Es un ser abierto, el hombre debe irse haciendo, por medio de su
inteligencia, capta las posibilidades de las cosas y situaciones; la técnica será la
codificación de las posibilidades de las cosas, ante esta situación plural o sea las diversas
posibilidades y significados de las cosas, la libertad ha de elegir entre ellas.
Conducta Animal. Circuito cerrado, ajustado a su medio, a él lo hacen sus instintos.
La conducta humana se diferencia radicalmente del animal. Mientras que el animal
reacciona ante estímulos, el hombre gracias a su inteligente, capta las posibilidades y
significados de las cosas y situaciones. Por su estructura es una realidad abierta,
inconclusa que tiende a realizarse, se sabe emplazado, llamado a esta realización. El
ajuste a la naturaleza humana a la dignidad de la persona humana.
4. MÉTODO:
Brinda una reflexión trascendental, es decir una reflexión critica que permite establecer
las condiciones de posibilidad de tales hechos y datos. Según esta metodología estaremos
en el plano de la reflexión natural ósea que se apoyara en datos de la revelación cristiana.
Fenomenología y análisis de las condiciones de posibilidad.
5. DIFERENCIA Y RELACIONES DE LA ÉTICA CON OTRAS CIENCIAS
Ética estudia los actos humanos y la conducta humana, teniendo en cuenta su referencia a
las características de bondad o malicia. Este enfoque le diferencia claramente de otras
ciencias que también estudian la conducta humana. Así la Estadística calcula la índica de
determinadas conductas, la cuantifica y determina su grado de significancia, la psicología
la conducta humana y analiza sus condicionamientos, su estructuración. La sociología
analiza la conducta humana y detecta las características que presenta. La teología moral,
estudia los actos humanos con referencia al mensaje revelado por Jesucristo.
Entonces la ética indaga del porque de la bondad-malicia de los actos humanos, con
referencia a la dignidad de la persona humana, y sus relaciones; mientras la moral va
haciendo referencia a los valores de bondad, rectitud y justicia en los actos morales, la
moral se mueve en lo concreto.
También la ética se suele clasificar entre las ciencias normativas, ya que da razón del
porque de nuestro obrar humano, nos señala al mismo tiempo si es o no es coherente con
la dignidad de la persona, señalándonos el camino, en orden a la realización tanto
personal como social.

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5. DIFERENCIA Y RELACIONES DE LA ÉTICA CON OTRAS CIENCIAS

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