Religion 9°3

g|Asignatura: Ciencias Religiosa
Docente: Jerónimo Rivas Ibarguén

Grado 9°3 - Periodo: 1
Semana 2
Logros
1. Conozco la estructura moral de la persona y el funcionamiento de los procesos

cognoscitivos, volitivos y afectivos en la vida moral.
2. Conozco los grandes dilemas morales a los cuales se ve enfrentado el adulto, el niño y el
joven de hoy.
3. Conozco las dificultades y condicionamientos que las personas encuentran en mundo

actual, para llevar una vida basada en valores morales.
4. Distingo las características del componente moral de las religiones.

5. Conozco los grandes acuerdos y acciones de las religiones en temas éticos.
21/01/2018
A los estudiantes se les enseño una introducción de la temática de ciencia religiosa.
28/01/2019
Semana 3
DIMENSION ETICA Y MORAL DE LA PERSONA HUMANA
“Por el hecho de ser una persona, cada ser humano merece el reconocimiento de su
dignidad. Nadie más puede repetir en su propia vida la manera de sentir, conocer, amar
y actuar de los otros. La persona es alguien con capacidad de dar sentido y plenitud a su
existencia, y no algo, un objeto del cual los otros pueden sacar provecho”
Todos los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su
manera de ser y orientar su conducta. Los valores son el motor de nuestras vidas. Son
esos bienes hacia los cuales tendemos. Estos siempre han existido y se hacen presentes
allí donde se practican. Los seres humanos muchas veces no tomamos en cuenta la
práctica de valores y nos habituamos a obrar según nuestros propios beneficios e
intereses egoístas. Tristemente muchos de los valores hoy día no se viven, confrontamos
la existencia de injusticias, de irresponsabilidades, de infidelidades, de egoísmo, etc. Se
hace necesario, vivir siempre con mentalidad de cambio y de conversión para estar
atentos a no caer en la práctica de antivalores y de no dejarnos influenciar por quienes
están habituados a vivir en la falsedad y en el error. Propongámonos a practicar los
valores a fuerza de firme voluntad.
Actividad.
1. Escribe cuál es tu opinión frente al llamado que hace el texto.

2. Cuál es la idea central del texto.
3. Analizo y formulo opinión relacionadas con los principios éticos de la persona humana.
4. Argumenta y explica las siguientes afirmaciones:
a. Hay que vivir con mentalidad de cambio.

b. Propongámonos practicar los valores.
c. Hay crisis de valores.
Próxima clase socialización por los estudiantes y exposición del docente.
04/02/2019
Semana 4
1. En esta clase se realizó la socialización por cada estudiante.
2. También se calificó los cuadernos, de las actividades realizadas por los estudiantes.
Semana 5
11/02/2019
No hubo clases se realizó la dirección de grupo
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Semana 6
18/02/2019
Reflexiono y Comprendo
“Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra
naturaleza como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan, porque mejoran
nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana. La libertad nos
capacita para ennoblecer nuestra existencia, pero también nos pone en peligro de
empobrecerla. Las demás creaturas no acceden a esta disyuntiva. Un gato siempre se
comportará como un felino y no será culpado o alabado por ello.
Nosotros, en cambio, si prestamos oídos a nuestros instintos e inclinaciones más bajas,
podemos actuar como bestias, y de este modo, deshumanizarnos. Boecio, el filósofo y
cortesano del siglo V, escribió: El hombre sobresale del resto de la creación en la medida
en que él mismo reconoce su propia naturaleza, y cuando lo olvida, se hunde más abajo
que las bestias. Para otros seres vivientes, ignorar lo que son es natural; para el hombre es
un defecto. Si no descubrimos lo que somos, tampoco descubriremos qué valores nos
convienen. Cuanto mejor percibamos nuestra naturaleza, tanto más fácilmente
percibiremos los valores que le pertenecen. Hay una diferencia entre los valores humanos
en general y nuestros propios valores personales. El concepto de valores humanos abarca
todas aquellas cosas que son buenas para nosotros como seres humanos y que nos
mejoran como tales. Los valores personales son aquellos que hemos asimilado en nuestra
vida y que nos motivan en nuestras decisiones cotidianas”.
Actividad
1. ¿En dónde radica la importancia de los valores a los que hace referencia el texto?
2. ¿Cuál es la invitación que nos hace hoy el texto, en especialmente a la juventud de
hoy?
3. Relieva tres frases que te impacten, que puedas aplicar a tu diario vivir en especial en
la relación con los demás.
4. realiza un Resumen
5. Finalmente elaboro mi conclusión o argumento contundente del significado de lo que
es la dimensión ética de la persona humana.
Los estudiantes tuvieron realizando esta actividad en clases.
Próxima clase continuamos con la actividad.
Semana 7
25/02/2019
Los estudiantes realizaran la actividad reflexiono y comprendo.
1. Continuaran con la actividad en clases.

2. Socialización por cada estudiante en clases.
3. Teoría por el docente.
4. Calificar cuadernos.
Esta clase no se dio, es para la proxima clases que es el 11
04/03/2019
La persona es un ser de comportamientos morales.

Actividad
1. Interpreta a través de un mapa conceptual por que la persona posee una

dimensión moral y ética.
2. Realmente tenemos conciencia.
3. Que es la ley moral.
4. Por qué las personas sin ninguna educación, no civilización, ni cultura, ni estudio,
saben en su interior distinguir el bien y el mal de sus acciones.
5. Realizar un resumen teniendo en cuenta las ideas más relevantes dl texto.
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Docente: Jerónimo Rivas Ibarguén

1. Conozco la estructura moral de la persona y el funcionamiento de los procesos

3. Conozco las dificultades y condicionamientos que las personas encuentran en mundo

4. Distingo las características del componente moral de las religiones.

DIMENSION ETICA Y MORAL DE LA PERSONA HUMANA

1. Escribe cuál es tu opinión frente al llamado que hace el texto.

4. Argumenta y explica las siguientes afirmaciones:

a. Hay que vivir con mentalidad de cambio.

Próxima clase socialización por los estudiantes y exposición del docente.

Los estudiantes tuvieron realizando esta actividad en clases.

Próxima clase continuamos con la actividad.

Los estudiantes realizaran la actividad reflexiono y comprendo.

1. Continuaran con la actividad en clases.

Esta clase no se dio, es para la proxima clases que es el 11

La persona es un ser de comportamientos morales.

1. Interpreta a través de un mapa conceptual por que la persona posee una

Ciencias Religiosa 9°3

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