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    Examen de ingreso GUARANI NE'Ẽ

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    Angeles Fernández
    Este documento presenta un curso de introducción al idioma guaraní. Explica los aspectos fundamentales de la lengua como el alfabeto, vocales, consonantes, diagramas, y conjugación verbal en tres tiempos (presente, pasado reciente y futuro). También incluye vocabulario sobre temas como la familia, la escuela, animales y plantas.

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    Este documento presenta un curso de introducción al idioma guaraní. Explica los aspectos fundamentales de la lengua como el alfabeto, vocales, consonantes, diagramas, y conjugación verbal en tres tiempos (presente, pasado reciente y futuro). También incluye vocabulario sobre temas como la familia, la escuela, animales y plantas.

    Descripción original:

    Guía de examen de ingreso

    Título original

    Examen de ingreso GUARANI NE’Ẽ

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    Este documento presenta un curso de introducción al idioma guaraní. Explica los aspectos fundamentales de la lengua como el alfabeto, vocales, consonantes, diagramas, y conjugación verbal en tres tiempos (presente, pasado reciente y futuro). También incluye vocabulario sobre temas como la familia, la escuela, animales y plantas.

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    REPÚBLICA DEL PARAGUAY

    ATENEO DE LENGUA Y CULTURA GUARANI


    23 de septiembre de 1985
    Julia Miranda Cueto1721 e/ Ytororó R.I. 3 Corrales (Fndo. Mora)- Tel: 520.270

    Entidad jurídica, autónoma, civil, progresista, con carácter científico-cultural; reconocida por Ley 2574
    como Instituto de Educación Superior, con rango universitario

    CURSO DE INGRESO
    Ohai: David Galeano Olivera

    GUARANI NE’Ẽ

    1. Alfabeto Guaraní - Guarani achegety


    a- ã- ch- e- ẽ- g- ĝ- h- i- ĩ- j- k- l- m- n- nd- ng – nt -ñ- o - õ – p- r- m– s - t- u- ũ- v- y-
    ỹ- ‘(puso)

    2. Vocales – Pu’ae
    Existen 12 vocales
    a/ ã- e/ ẽ-i/ĩ-o/õ-u/ũ- y/ỹ

    3. Consonantes – Pundie
    Existen veintiún consonantes (pundie), que se leen y pronuncian
    acompañadas de la vocal "e" (ch + e = che /I+e = le /s+e = se), con excepción de la
    consonante glotal (‘) que tiene nombre propio (puso)
    ch- g– ĝ-h –j –k -1 –m -mb -n- nd - ng – nt –ñ –p –r –rr- s –t –v – (‘) puso

    4. Consonante Glotal – Puso


    El (') puso se usa únicamente en medio de dos vocales, nunca en medio de
    dos consonantes o en medio de una consonante y una vocal.

    Y al separarse en sílaba, él puso forma sílaba con la vocal que le sigue.


    Techapyrã:
    So’o= so/ ‘o
    Ome'êmo'â = o/ me /’e / mo /’ã
    Ka'a = ka/’a

    5. Diagramas – Pundiekõi

    Los digramas son seis (ch - mb - nd- ng - nt - m) y constituyen un solo


    fonema y una sola letra. Al separarse en sílaba forman sílaba con la vocal que les sigue.
    Techapyrã
    Kambuchi = ka / mbu / chi
    Angete = a/ nge / te
    Ndénte ndé / nte

    6. Conjugación en el tiempo presente perfecto - Mosusũ ára aĝaguaitépe

    Para realizar esta conjugación debemos saber que los pronombres personales
    son: che / nde I ha'e / ñande (incluyente) / ore

    Por su parte, los prefijos de número y persona son: a / re /o / ja (ña) / ro / pe / o.


    La conjugación es sencilla y fácil. El pronombre se vincula el verbo y éste va unido al
    prefijo de número y persona.
    Techapyrâ:

    Verbo Oral: guata


    Che aguata
    Nde reguata
    Ha’e oguata
    Ñande jaguata
    Ore roguata
    Peẽ peguata
    Ha'ekuéra oguata

    Verbo nasal: sẽ
    Che asẽ
    Nde resẽ
    Ha'e osẽ
    Ñande ñasẽ
    Ore rosẽ
    Peẽ pesẽ
    Ha'ekuéra osẽ
    7. Conjugación en el tiempo pretérito reciente Mosusũ ára mboyvequa ramóme
    (kuri)

    Verbo Oral: guapy


    Che aguapýkuri
    Nde reguapýkuri
    Ha'e oguapýkuri
    Ñande jaguapýkuri
    Ore roguapýkuri
    Peẽ peguapýkuri
    Ha’ekuéra oguapýkuri

    Verbo nasal: ñe’ẽ


    Che añe’ẽkuri
    Nde reñe’ẽkuri
    Ñande ñañe’ẽkuri
    Ore roñ’ẽkuri
    Peẽ peñe’ẽkuri
    Ha’ekuéra oñe’ẽkuri

    8. Conjugación en el tiempo futuro perfecto - Mosusû ára upeiquaitépe (ta)

    Verbo Oral: puka


    Che apukáta
    Nde repukáta
    Ha’e opukáta
    Ñande japukáta
    Ore ropukáta
    Pe’ẽ pepukáta
    Ha’ekuéra opukáta

    Verbo nasal: me’ẽ


    Che ame’ẽta
    Nde reme’ẽta
    Ha'e ome’ẽta
    Ñande ñame’ẽta
    Ore rome’ẽta
    Peẽ peme’ẽta
    Ha’ekuéra ome'êta

    Otros verbos
    Páy
    Pu’ã
    Jovahéi
    Jatapy
    Rambosa
    Sẽ
    Mba’apo
    Ĝuahẽ
    Jahu
    Karu
    Ñembo’y
    Guata
    Ke
    Jogua
    Gueru
    Gueraha

    9. Vocabulario – Ñe’ẽndy
    De uso familiar
    Che ru= Mi padre
    Che sy= Mi madre
    Che ramói= Mi abuelo
    Che jarýi= Mi abuela
    Che ména= Mi marido
    Che memby= Mi hijo/a (Usado por la mujer)
    Che rembireko= Mi esposa
    Che rajy= Mi hija (Usado por el varón)
    Che ra’y= Mi hijo (usado por el varón)

    De la Clase
    Temimbo'e= Alumno, Estudiante
    Mbo’e= Enseñar
    Mbo’ehára= Profesor, Maestro
    Mbo'ehakoty= Aula, Sala de clase
    Mbo'ehao= Escuela, Colegio
    Apykahai= Pupitre
    Kuatiahai= Cuaderno
    Aranduka= Libro
    Kuatia= Papel
    Moñe’ẽ = Leer
    Papa= Contar, Numerar
    Mombe’u= Narrar, Relatar
    Porandu= Preguntar
    Mbohovái= Responder

    De Animales
    Jagua= perro
    Mabarakaja= gato
    Vaka= vaca
    Ovecha= oveja
    Kavara= cabra
    Kure= cerdo
    Ryguasu= gallina

    De Plantas
    Avati= maíz
    Kumanda= poroto
    Mandi’o= mandioca
    Jety= batata
    Manduvi= mani
    Mbokaja= coco
    Arasa= guayaba
    Andai= calabaza

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