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    Guia 2.

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    Este documento presenta la guía de trabajo pedagógico N°2 para el grado 6 sobre la identificación de las principales características externas de un texto. Explica los elementos que constituyen diferentes tipos de textos como la poesía y las cartas. Incluye preguntas sobre un poema de ejemplo y una explicación detallada sobre la estructura, estrofas, versos y tipos de versos en la poesía.

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    Grado 6

    Lenguaje TEMA: IDENTIFICACIÓN DE LAS PRINCIPALES


    ¿Cómo comprendes
    diversos tipos de textos? CARACTERÍSTICAS EXTERNAS DE UN TEXTO

    INSTITUCIÒN EDUCATIVA LA VENTURA


    SAN BENITO ABAD – SUCRE
    GUIA DE TRABAJO PEDAGÓGICO

    DOCENTE: José Rafael Berrio.


    GRADO: Sexto.
    PERIODO: 2
    GUÍA Nº 2.

    Actividad Introductoria: Animación “El amor de la princesa”


    Después de ver la historia de la princesa responde la siguiente pregunta.

    ¿Cuál de los dos príncipes transmitió mejor el mensaje de amor a la princesa? ¿Por qué?

    1
    OBJETIVOS

    • Comprender los elementos que constituyen determinados textos.


    • Reconocer las características de la poesía.
    • Reconocer las características de las cartas.

    Actividad 1: Superestructura de poemas


    Mira con atención la información presentada acerca del poema y toma las
    anotaciones que consideres importantes.

    Caracolita del mar


    Caracolita del mar,
    dime qué susurras
    en oído atento
    y silencioso hablar
    de quien te escucha.

    Dime qué susurras,


    Caracolita del mar,
    y te contaré mis secretos,
    a la orilla de la noche
    y de los sueños.

    Caracolita del mar


    ¡Qué bonito lo que cantas,
    cuando me pongo a escuchar!
    (Orellana, 2014)

    ¿Crees que el título se relaciona con el contenido del poema?

    2
    ¿Qué trata de expresar el autor?

    ¿Qué parte del poema te gustó más? ¿Por qué?

    ¿Qué es el poema?

    • Según la Real Academia Española, Poema “es una obra poética normalmente en
    verso”.
    • Es un género literario en el que se recurre a las cualidades estéticas del lenguaje,
    más que a su contenido.
    Es de carácter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiración, es el poeta mismo,
    que comunica las más íntimas vivencias del hombre, lo subjetivo, los estados anímicos”.
    (Garderes, 2014)

    ¿Quiénes escriben los poemas?

    3
    ¿De qué tratan los poemas?

    ¿Qué se necesita para escribir un poema?

    Estructura del poema


    Los poemas se estructuran en estrofas, éstas en versos y los versos en palabras.

    V e r s
    oV e r s
    oV e r s Estrofa
    oV e r s
    o

    V e r s
    oV e r s
    oV e r s Estrofa
    oV e r s
    o

    La Estrofa
    Las estrofas son como los párrafos de un texto, en un poema se llaman estrofas y al igual
    que los párrafos, se separa una estrofa de otra por un punto aparte, aunque, podrían
    también separase por un punto seguido.

    4
    Estructura del poema
    Una estrofa puede contener varios versos, partiendo de dos (Pareado), hasta un soneto
    (14 versos).

    Pareado:
    Terceto:
    Cuarteto:
    Quinteto:
    Sextilla:
    Octava
    real:
    Décima:
    Soneto

    Según el número de sílabas por verso, las estrofas pueden ser:

    Isosilábicas: versos con igual número de sílabas.

    Anisosilábicas: versos con distintos números de sílabas.

    El Verso
    El verso es una línea o frase que compone una estrofa de un poema. Cada verso aparece
    en un renglón por separado.

    El verso puede ser rimado, suelto, blanco o libre, pueden estar enlazados por la
    rima, el ritmo.

    Rimado: es la concordancia, rima o semejanza en los finales de un verso con otro.

    Suelto: Es el verso que no tiene rima con ningún verso.

    Blanco: son aquellos sin rima, pero sí con medida, es decir, se ajusta al número de
    sílabas de los versos que lo acompañan

    Libre: verso sin rima ni medida.

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