FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MEDICINA HUMANA

SÍLABO

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. Nombre de la asignatura : Bioética
2. Modalidad : Virtual
3. Código de la asignatura : 1MH082
4. Créditos :4
5. Ciclo de Estudios : VIII
6. Tipo de estudio : Formación profesional formativa
7. Prerrequisito(s) : Ninguno
8. Semestre Académico : 2021-II
9. Duración : 16 semanas
10. Horas Teóricas :4
11. Horas Prácticas :0
12. Turno : Grupo A Jueves
Grupo B Lunes 3:30 – 6:50 pm
13. Docente Responsable : Mgtr. César A. Ñique Carbajal (Coordinador)
Mgtr. Fernando Cubas Benavides
14. E-mail : cesarman2@crece.uss.edu.pe

II.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

 Identificar los principales problemas éticos legales en salud y medicina
demostrando respeto por la vida.
 Caracterizar el comportamiento humano con relación a las tendencias
socioeconómicas, los avances científicos tecnológicos en el ámbito nacional y
mundial, identificando las implicancias bioéticas más importantes.
 Soluciona dilemas y toma decisiones éticas a partir del análisis reflexivo, crítico
y sensibilidad social teniendo en cuenta al ser humano en forma integral.

 Ejemplo
Elabora un proyecto de inversión pública, para el sector hotelero nacional, basado en
II.- SUMILLA
criterios del enfoque territorial.
La asignatura de Bioética, es de formación profesional y se inserta en el octavo ciclo de
la carrera de Medicina Humana y está estructurada para que el estudiante desarrolle
capacidades personales y profesionales en base al conocimiento de la bioética,
asimismo desarrolle capacidades de análisis racional de la dimensión ética de los
principales problemas debatidos hoy en día sobre el inicio y el fin de la vida humana.
El estudiante podrá valorar el desarrollo científico y médico respetuoso de los valores
inherentes a la persona humana a la luz de la verdad integral sobre el hombre y el
mundo, en particular con una visión personalista del hombre y de la sociedad. La
asignatura de Bioética desarrolla estrategias para que el estudiante analice su propio
actuar y transfiera sus principios a la praxis profesional, a favor de la vida humana y su
dignidad.
III.- EJES CURRICULARES
Formación ciudadana

Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de mejoramiento
de la calidad de la convivencia humana, con una participación política responsable, activa y
comprometida con el bien común.

Toda situación de aprendizaje debe aportar a la formación de un sujeto altamente responsable

no solo para el país sino también para el mundo.

Investigación formativa

La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y dinámica

entre los sujetos y objetos que participan en el proceso de aprendizaje; es decir, toda asignatura
debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación, comparación,
contrastación, aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear
problemas, proponer alternativas, hacer indagaciones teóricas, alcanzar soluciones a hechos
relacionados con la profesión. Es decir, la investigación formativa orienta el proceso de
maduración mental para el algún momento facilitar la investigación científica.
 IV. Metodología académica
TEMPORALIZACIÓN
CONTENIDO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
SESIÓN SEMANA (Productos/ Desempeño/ Contenido

Tema 01: Introducción general al curso - Descarga y lectura de sílabo / Revisión general
- Comprende cómo será el 1.1. Introducción a la asignatura  Preguntas de contenidos
desarrollo de la asignatura de 1.2. Presentación del silabo exploratorias - Revisión de sistema de calificación e
Sesión 1 Semana bioética. - Muestra interés y 1.3. Que es la ética  Clase magistral instrumentos de evaluación
“Presentamos el silabo” 1 - Identifica las principales acuciosidad en el trabajo 1.4. Diferencias entre ética y moral  Trabajo colaborativo - Participación e interacción en el foro de
definiciones sobre la ética y planificado en el silabo.
bioética en la práctica de la 1.5. La ética como ordenación de la y autónomo socialización.
medicina conducta humana  Organizadores
- Tolera las opiniones de sus visuales: mapas - Análisis del material de estudio sesión 2
Semana - Identifica la importancia de compañeros vertidas en los Tema 02: El bien y el sujeto moral conceptuales, mapas - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
2 la ética en el foros temáticos. mentales. - Inicio del Trabajo individual y del Foro de
comportamiento humano, 2.1. Que es el bien humano  Estudio y análisis de Debate y Argumentación (Leer guía y rúbrica)
Sesión 2 teniendo como finalidad - Cumple responsablemente 2.2. Tipos de bienes casos - Inicio de participación Foro de debate y
aspirar al bien moral en los tiempos previstos
“Comprendamos al ser con la entrega de sus
2.3. El fin último del ser humano: la  Diálogo crítico acerca argumentación
específicamente en el felicidad de los factores que - Participación en Video Foro temático
humano y el porqué de trabajos académicos.
quehacer del médico. 2.4. La persona humana - Participación en Tutoría Académica Virtual
su existencia” intervienen en el
Semana - Define el concepto de - Muestra interés y 2.5. Inclinaciones, tendencias y estudio (Practica)
3 ética, moral y bioética acuciosidad en el trabajo pasiones  Video forum
- Comprende desde una sobre la defensa de la vida
visión integral y unid-dual desde el inicio hasta su
2.6. La libertad y los hábitos morales  Estrategias
la definición de persona cese natural 2.7. Las virtudes morales aprendizaje basado
humana. en la investigación
- Tolera las opiniones, las
Tema 03: La conciencia y la Bioética - Análisis del material de estudio sesión 3
Semana - Describe e identifica los críticas y las - Evidencia de desempeño 01: Foro
4 elementos necesarios en recomendaciones aun 3.1. La ley moral natural Argumentativo (Obligatorio 15%)
el ejercicio de la ética y la estando en desacuerdo en 3.2. Las leyes civiles
Sesión 3 bioética, en sus relación a las TERAS y 3.3. La ley moral
“Las leyes morales y el respectivas concepciones Aborto. - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
3.4. Orígenes y fundamentación de la - Participación en el Video Foro Temático
origen de la Bioética” y corrientes que se aplican Bioética.
- Identifica la importancia de - Participación en Tutoría Académica Virtual
en la práctica médica. 3.5.Corrientes en Bioética
Semana la bioética en el inicio y final
- Utiliza instrumentos y de la vida humana. 3.6. Metodología de estudio en (Practica)
5 técnicas del proceso o
Bioética
método de estudio de la - Utiliza instrumentos y
bioética. técnicas del proceso o
método de estudio de la
 - Identifica la importancia de bioética en relación a los Tema 04 Bioética e Inicio de la Vida
la bioética en el inicio de la diferentes dilemas que se Humana - Análisis del material de estudio sesión 4
vida humana. presentan tanto al inicio
Semana como al final de la vida
4.1. Ética de la Sexualidad Humana. Evidencia de producto 01
6 - Define los conceptos sobre humana. 4.2. Fecundación, origen de la vida - Presentación producto académico 1
la fecundación, genoma e humana - Nombre del producto
inicio de la vida. - Sustenta 4.3. Bioética y el Genoma Humano
Sesión 4 - Describe e identifica en la metodológicamente y de (Obligatorio 15%)
4.4. Aspectos biomédicos del origen de
“Bioética e inicio de la práctica los elementos manera científica el avance - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
la vida
vida” necesarios en el ejercicio de del proyecto de - Participación en Tutoría Académica Virtual
investigación en Bioética. 4.5. Aborto
las tecnologías de la (Practica)
4.6. Tecnología de la reproducción
Semana reproducción asistida.
- Identifica la relación entre asistida
7 el estudio de la Bioética y la 4.7. Técnicas y procedimientos de las
Medicina.
Teras
- Reconoce los elementos y 4.8. Análisis bioético sobre el bebe
procesos necesarios para probeta y bebe a la carta
-Muestra interés y una buena relación médico Tema 05: Bioética y final de la vida - Análisis del material de estudio sesión 5
acuciosidad en el trabajo paciente. - Participación en Foro temático
Semana sobre la defensa de la vida
- Analiza los argumentos 5.1. Que es la muerte digna o dignidad - Evidencia de Conocimiento 01: examen en
8 en su etapa terminal debida filosóficos y éticos en el de la muerte línea (Obligatorio 15%)
Sesión 5 a causas naturales trabajo del médico, 5.2. El sufrimiento humano
“Bioética y final de la teniendo en cuenta la 5.3. Cuidado del paciente terminal - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
- Presenta puntualmente sus objeción de conciencia, el 5.4. Eutanasia
vida” - Participación en Tutoría Académica Virtual
tareas y actividades secreto profesional y la
confidencialidad de los 5.5. Tipos de Eutanasia - Participación en Foro temático
Semana 5.6. Encarnizamiento terapéutico
-Valora el sentido del datos.
9 5.7. Cuidados paliativos
sufrimiento humano y la
- Utiliza instrumentos y
dignidad de la muerte en el técnicas del proceso o
contexto de la medicina. método de estudio que
Semana -Muestra interés y ejecuta un Comité de Ética Tema 06: Bioética y Medicina - Análisis del material de estudio sesión 6
10 acuciosidad en el trabajo y/o Bioética. 6.1. Sistema de Salud en el Perú.
sobre la vinculación entre la Aspectos bioéticos - Participación en Foro Temático
Bioética y la Medicina. 6.2. Ser médico en el Perú - Participación en Tutoría Académica Virtual
- Respeta todos los 6.3. Relación Medico Paciente
Sesión 6 elementos necesarios para 6.4. Los médicos en el Perú conoce la
“Bioética y Medicina” establecer una buena normativa, los códigos de ética?
Semana relación médico-paciente.
6.5.Objeción de conciencia
11
6.6. El secreto profesional y la
-Presenta puntualmente sus
tareas y actividades. Confidencialidad
 Tema 07: Dilemas Bioéticos - Análisis del material de estudio sesión 7
Semana -Analiza los argumentos
12 filosóficos y éticos para la 7.1. Bioética Clínica
resolución de algunos 7.2. Deberes éticos del profesional
dilemas éticos de la médico. Colegio Médico del Perú - Participación en Foro Temático
Sesión 7 - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
práctica medica 7.3.Autonomía y la competencia del
“Dilemas Bioéticos” - Participación en Tutoría Académica Virtual
- Utiliza instrumentos y paciente
Semana técnicas para la resolución 7.4.Dilemas clínicos y/o bioéticos Evidencia de Desempeño 2
13 de dilemas éticos en la Análisis de Casos
práctica médica. (Obligatorio 10%)

Utiliza instrumentos y Tema 08: Bioética e Investigación - Análisis del material de estudio sesión 8
técnicas del proceso o - Participación en Foro temático
Semana método de estudio que 8.1.Ética e investigación clínica - Participación en Tutoría Académica
14 ejecuta un Comité de 8.2. Requisitos éticos de la Virtual
Ética y/o Bioética para la investigación
Sesión 8
revisión de una propuesta 8.3. Códigos éticos
“Comités de Bioética”
de investigación. 8.4. Bioética institucional, social y
- Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
global
- Evidencia de Conocimiento Global:
Semana 8.5.Los Comités de Ética
Examen en línea (Obligatorio 15%)
15 8.6. Comité de Ética: definición, tipos y
miembros
8.7. Comisión Nacional de Bioética
Sustenta un proyecto de Evaluación Proyecto de investigación
investigación en bioética en bioética - Evidencia de Producto 2
Semana con rigor metodológico y - Presentación de Producto Académico Final
Sesión 9 16 científico
“Evaluamos propuestas
- Proyecto de Bioética
de investigación” (Obligatorio 30%)

Examen de Aplazados
VI.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
a. Productos académicos e instrumentos de evaluación

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO

DE EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO 1 Evaluación que mide los conocimientos adquiridos Cuestionario

- Post Test posterior a la sesión de aprendizaje sobre 1 unidad
de la asignatura

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO 1 Es una actividad en la que a partir del lenguaje Rubrica

- Participación en foro de debate cinematográfico y a través de una dinámica
y argumentación interactiva, se pretende llegar al descubrimiento,
Video Forums la interiorización y la vivencia de unas realidades y
actitudes latentes en el grupo o proyectadas en la
sociedad

EVIDENCIA DE PRODUCTO Evalúa los conocimientos, destrezas y actitud Rubrica

- Producto académico 01 sobre la concepción de la idea de investigación, el
Avance del proyecto de marco teórico y los antecedentes vigentes que
investigación en Bioética sustenta la pregunta de investigación, así como la
metodología de estudio concebido para la
propuesta de investigación.

Evidencia de DESEMPEÑO 2 Evalúa los conocimientos, destrezas y actitudes Rubrica

- Producto Académico Final sobre el proceso para llegar a la solución del caso
Resolución de casos sobre o dilema bioético planteado.
dilemas bioéticos

EVIDENCIA DE PRODUCTO Evalúa los conocimientos, destrezas y actitudes Rubrica

Producto académico 02 sobre el planteamiento del problema, marco
Presentación del proyecto teórico, metodología, resultados y redacción,
completo de investigación en estilo según Vancouver, en la sustentación el
Bioética proyecto de investigación

Evidencia CONOCIMIENTO 2 Este examen aborda los contenidos teóricos de Cuestionario

- Examen en línea FINAL todos los temas de la asignatura, a través de una
prueba de conocimientos online

b. Sistema de calificación

Se evalúa a escala vigesimal, teniendo en cuenta evidencias de aprendizaje y sus

respectivos pesos detallados a continuación.
 Evidencias de aprendizaje CÓDIGO PESO Fecha de presentación o Desarrollo
- Producto acreditable 1
EP1 15% - 6ª semana
(Avance de proyecto)
- Foro de Debate y
Argumentación (Videos ED1 15% - 4ª semana
forums)
- Producto acreditable 2
-
(Proyecto de investigación EP2 30% 16a semana
en Bioética)
- Evaluación de - 8a semana
EC1 15%
conocimientos 1

- Evaluación de
conocimientos 2 final en EC3 15% - 15ª semana
línea
- Evaluación de desempeño 2
(resolución de casos o ED2 10% - 13ª semana
dilemas bioéticos)
Fórmula:
- Promedio Final PF PF= EP1 * 0.15 + ED1 * 0.15 + EP2 * 0.30 + EC1*0.15 + EC2*0.15 +
+ ED2*0.10

c. Examen de aplazados y sus condiciones:

- Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura

VII.- REFERENCIAS

Libros Básicos:

 Cantú Martínez Pedro Cesar. Bioética e Investigación en Salud. 3 Edición

Editorial TRILLAS México 2015. Disponible en Biblioteca de la Universidad
Señor de Sipán Código 174.2/C25/2015/Ej.1.
 Sgreccia. Elio. Manual de Bioética. Fundamentos y Ética Biomédica. Vol I. 2°
edición. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos; 2009
 Octaviano H Domínguez Márquez. Bioética y padecimientos crónicos no
transmisibles. Editorial TRILLAS México 2015. Disponible en Biblioteca de la
Universidad Señor de Sipán Código 174.2/B/Ej.1.
 Tomás, Gloria, Cuestiones Actuales de Bioética. 1° edición. Madrid:
EUNSA; 2006.
Libros de Consulta Complementaria:

 Spaemann, Robert. Ética: cuestiones fundamentales. 8° edición. Madrid:

EUNSA;2007
 Lucas, Ramón. Explícame la Bioética. 1° edición. Madrid: Palabra;2005
 Tomás, Gloria, La Bioética: Un compromisos existencial y científico. 1° edición.
Madrid: Ediciones Universidad Católica de Murcia;2007
 Tomás y Garrido Gloria y María Consuelo. La Vida Humana a través del Cine.
2° edición. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias; 2005.
 León Correa Francisco Javier. Bioética General y Clínica Editorial Fundación
Interamericana Ciencia y Vida Santiago de Chile 2010.

Artículos científicos del Docente:

 https://cmhnaaa.org.pe/ojs/index.php/rcmhnaaa/article/view/631/321
 http://cmhnaaa.org.pe/ojs/index.php/rcmhnaaa/article/view/554/290
 https://cmhnaaa.org.pe/ojs/index.php/rcmhnaaa/article/view/540/288
 http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v29n4/a08v29n4.pdf
 http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v29n1/a09v29n1.pdf