Desarrollo de Caso

CASO 3: Aplicando porcentajes en mi
visita a Trujillo
DOCENTE: Rosario Villegas
INTEGRANTES: Nacimiento Jaramillo, Amir

Maldonado Marin, Fiorella
Olortegui Arias,Dominik
Trigoso Jara,Valeria Isabel
01.¿Cuál es el requerimiento del caso?
- Analizar a profundidad el caso para poder desarrollar estrategias y promociones que
generen un mayor ingreso económico a la Municipalidad de Trujillo , aplicando porcentajes y
utilizando las operaciones matemáticas trabajadas en clase como sustento a nuestros
planteamientos.
02. ¿Qué tipo de promoción especial podrías sugerirle a la Municipalidad de Trujillo para
generar mayores ingresos?
● Implementar una promoción de 2x1 (válido para niños de 0 a 14 años de edad) esto
válido para los fines de semana y días feriados.
● Cualquier visitante el día de su cumpleaños tiene acceso libre al complejo
arqueológico con la condición de que lleve a 3 personas con él a este.
● Rebajas por grupos grandes (10 personas a más) con previa entrada solicitada por
la página Web.
03. ¿Qué tipo de estrategia podrías sugerirle a la Municipalidad de Trujillo para que los
ingresos obtenidos por concepto de niños se incrementen en un 25% en ambas situaciones
planteadas?
Para obtener 25% más de ingreso por concepto de niños, necesitamos aumentar entonces
un 25% el número de niños por cada estrategia planteada.
Entonces:
a) CALCULAR EL 125% DE 88
88 --- 100 X= 88*125/100= 110
X --- 125
b) CALCULAR EL 125% DE 226

226 --- 100 X= 226*125/100= 282.5
X --- 125
Aplicaríamos las siguientes estrategias:
● Proponemos que la Municipalidad de Trujillo establezca alianzas con las

instituciones en las escuelas para impulsar la asistencia de estudiantes dentro de las
ruinas.
● La municipalidad debería presentar una mascota oficial para amenizar a los niños
después de su tour. Este sería un muñeco que representa a la cultura Chan Chan y
que a su vez atraiga la atención de los más pequeños.
● Presentar un pequeño show interactivo para captar la atención de los niños.
04. Si comparamos ambas estrategias empleadas por la Municipalidad de Trujillo ¿Cuál
es la que le genera mayor porcentaje de ingresos?
2 PRIMERAS SEMANAS DE JULIO 2 ÚLTIMAS SEMANAS DE JULIO

Ingresar con un descuento del 25% Ingresar con la mitad de descuento
ADULTOS NIÑOS ADULTOS NIÑOS
212 88 424 226
DESCUENTOS:
a) Para adultos: 80-80x25/100= 60 a) Para adultos: 80-80x12.5/100= 70
b) Para niños: 50-50 x 25/100= 37.5 b) Para niños: 50-50x12.5/100= 43.75
HALLAMOS GANANCIAS
E1) (60 x 212) + (37.5 x 88)= S/16020 SUMAMOS SOLES= S/. 55587.5 = 100%
E2) (70 x 424) + (43.75 x 226) = S/39567.5
HALLAMOS PORCENTAJES:
Ganancia:
A) 55587.5 ------- 100% => DP: Estrategia 1: (16020 / 55587.5) x 100%= 28.82%
16020 ------- X
B) 55587.5 ------ 100% => DP: Estrategia 2: (39567.5 / 55587.5) x 100%= 71.18%
39567.5 ------ X
POR LO TANTO:
La segunda estrategia es la que genera mayor porcentaje de ingresos.
05. ¿Analizando ambas estrategias qué modificaciones sugerirías para que estas
generen el mismo porcentaje de ingresos?
Propondría que se aumente el descuento al 50% las últimas dos semanas y que
hagamos una campaña de ventas vía call center para que los adultos lleven niños
con ellos hasta cumplir la cuota requerida de 113 niños esa quincena, pero sin
aplicar un descuento. De esta manera ambas estrategias según el planteamiento del
caso serían así:
2 PRIMERAS SEMANAS DE JULIO 2 ÚLTIMAS SEMANAS DE JULIO (50%

(0% descuento) descuento )
ADULTOS NIÑOS ADULTOS NIÑOS
212 113 424 226
De esta manera tendríamos una relación de 1 a 2 en ambas estrategias y solo

deberíamos modificar el % de descuento.
TOTAL DE GANANCIA: S/.45220

Quedaría de esta manera:
A) Ganancia Porcentaje
45220 ------ 100% => 226100 / 45220 = 50% => Estrategia 2
22610 ------ X
Estrategia 2 (DESCUENTO 50%) : S/.40, costo niños: S/.25.
Adultos: 40 soles.
Niños: 25 soles.
(424 x 40) + (226 x 25)
16960 + 5650= 22610 = 50%
B) Ganancia Porcentaje
45220 ------ 100% => 226100 / 45220 = 50% => Estrategia 1
22610 ------ X
Estrategia 1 (DESCUENTO 0% y cuota de niños a 113 por quincena)

Adultos: 80 soles.
Niños: 50 soles.
(212 x 80)+(113 x 50)
16960 + 5650 = 22610 = 50%
06. ¿Por qué es importante promocionar nuestras riquezas peruanas?
Porque los recursos que tiene nuestro Perú son muy valiosos en todos los ámbitos
culturales, tradicionales, nuestra flora y fauna, etc. Además de que favorecen al
desarrollo del país.
Es muy relevante promocionar la riqueza cultural que poseemos, así nuestros
compatriotas actuales y futuros tengan la dicha de poder gozar de ella.
Necesitamos fomentarlo para seguir transmitiendo de generación en generación lo
que cuidaron nuestros antepasados.
Además de ello esto atrae el turismo, y favorece a la economía porque llama a la
inversión extranjera.

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CASO 3: Aplicando porcentajes en mi

DOCENTE: Rosario Villegas

INTEGRANTES: Nacimiento Jaramillo, Amir

b) CALCULAR EL 125% DE 226

Aplicaríamos las siguientes estrategias:

● Proponemos que la Municipalidad de Trujillo establezca alianzas con las

2 PRIMERAS SEMANAS DE JULIO 2 ÚLTIMAS SEMANAS DE JULIO

ADULTOS NIÑOS ADULTOS NIÑOS

212 88 424 226

2 PRIMERAS SEMANAS DE JULIO 2 ÚLTIMAS SEMANAS DE JULIO (50%

ADULTOS NIÑOS ADULTOS NIÑOS

212 113 424 226

De esta manera tendríamos una relación de 1 a 2 en ambas estrategias y solo

TOTAL DE GANANCIA: S/.45220

Estrategia 1 (DESCUENTO 0% y cuota de niños a 113 por quincena)

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