INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SAN GABRIEL

GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha:
GUIA # 4 BIOLOGIA
24/07/2020

ÀREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Biología GRADO: 9____

DOCENTE ENEIDA DE LA HOZ OSPINO

TEMA LAS TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA DIVERSIDAD, EVOLUCIÓN DE
LAS POBLACIONES Y ORIGEN DE LAS ESPECIES.
MODALIDAD: PRESENCIAL-VIRTUAL
Competencias/ aprendizajes Reconozco la teoría sobre el origen y diversidad de las especies y la
esperados evolución de las poblaciones.

Estándar Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica

como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios
genéticos y selección natural.
Metodología Taller escrito, exposiciones.

Evaluación Participación oral, actividad escrita de talleres en clase en los

cuadernos.
Test de evaluación.

Dios siempre este en sus vidas y los cubra con su sangre preciosa. Siempre con
pensamientos positivos y creyendo que pueden llegar hasta donde ustedes sueñen…
que la voluntad de Dios en sus vidas se manifieste y los acompañe por el buen camino.
La siguiente guía de trabajo es para que la desarrolles, la consignes en tu cuaderno, la
estudies y hagas tu exposición. A través del grupo de WhatsApp podrás elevar
cualquier inquietud que tengas.
Subir a la plataforma en documento PDF las evidencias de su trabajo o enviar al correo
solo aquellos que no tienen ningún acceso a la plataforma del correo en documento
PDF.

LAS TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA DIVERSIDAD, EVOLUCIÓN DE LAS

POBLACIONES Y ORIGEN DE LAS ESPECIES.

Los seres vivos que ves a tu alrededor solo son una pequeña muestra de la asombrosa
diversidad de los organismos vivos que existen en el universo.

El ser humano luego de investigar sobre el origen de los seres vivos en planeta, ha ido
descubriendo una enorme y creciente diversidad de especies a lo largo de la historia,
reconociéndose él mismo como una especie más entre los millones que habitan la
Tierra, y de las que se cree que hasta el momento solo se ha descubierto el 10%.

Al igual que el resto de los seres vivos, la especie humana vive en íntima relación con
su ambiente; lo modifica y consigue de él recursos que requiere para vivir. Por eso,
desde hace miles de años, el ser humano se ha preocupado de conocer los diferentes
tipos de plantas y animales que lo rodean, ya que a partir de ellos obtiene alimento y
otros materiales que necesita. Además, el conocimiento de su entorno le permite
identificar a aquellos organismos que pueden representarle un peligro.

Es así como, a partir de diversas investigaciones, se encontró que las especies no eran
las mismas en todos los lugares, y con ello aparecieron el desafío de poder
reconocerlas y la necesidad de clasificarlas. Aun antes del desarrollo de la biología
como una ciencia moderna, las diferentes culturas desarrollaron métodos de
reconocimiento y clasificación de plantas y animales. Con la adquisición de nueva
información surgieron y se formularon nuevas preguntas: ¿Cómo se originó la increíble
diversidad de formas vivas? ¿Cambiaron las especies desde su origen o fueron
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siempre tal cual las conocemos? ¿Por qué algunas especies son parecidas a otras?
¿Por qué una especie habita en una determinada zona y no en otra?

Fijismo y creacionismo: “La naturaleza sin cambio”.

En un tiempo fue ampliamente aceptado por los científicos que las diferentes clases de
organismos habían permanecido iguales a través del tiempo. Se creía que las especies
eran fijas: no se extinguían o aparecían otras nuevas en el tiempo, ya que todas habían
existido en la creación del universo. Esta línea de pensamiento, tienen en sus
antecedentes filósofos de la antigüedad, como Platón y Aristóteles, se conoce como
fijismo y prevaleció en el mundo científico hasta mediados del siglo XIX en forma de
creacionismo, una variante del fijismo, que atribuía a la creación de las especies a Dios.

El creacionismo es un sistema de creencias que postula que el universo, la tierra y la

vida en la tierra fueron deliberadamente creados por un ser inteligente. Hay diferentes
visiones del creacionismo, pero dos escuelas principales sobresalen: el creacionismo
religioso y el con un diseño divino
Tipos de creacionismo
El creacionismo religioso es la creencia que el universo y la vida en la tierra fueron
creados por una deidad todopoderosa. Esta posición tiene un fundamento profundo en
las escrituras, en la que se basan los pensamientos acerca de la historia del mundo.
Dentro del campo creacionista se hallan los que creen en una tierra joven y los que
creen en una tierra antigua. (Margulis)
• Creacionismo bíblico basado en la Biblia
• Creacionismo Islámico basado en el Coran

CONCEPTO DE EVOLUCION: El cambio en las especies a lo largo del tiempo se ha

estudiado bajo en concepto de evolución, que no se refiere a cómo cambian los

individuos, sino a cómo cambia un conjunto de individuos a lo largo del tiempo durante
varias generaciones. Por lo tanto, las formas de vida que se conocen hoy en día son el
resultado de un largo proceso de cambios.

Concepto de Evolución en el tiempo

La idea de parentesco. Conde de BUFFON (1707-1788) Propuso que las especies

podían sufrir cambios en el curso del tiempo por procesos de “degeneración”. Esta
idea da origen al transformismo, es decir, que los seres vivos están emparentados y
se transforman en el tiempo.

La idea del tiempo geológico. James HUTTON (1728-1799) Aporta la concepción del
cambio gradual de los fenómenos geológicos, a través de la teoría del uniformismo y el
actualismo, y establece que los fenómenos geológicos se producen de forma lenta y
constante, lo que requiere muchísimo más tiempo para su acción que la indicada por el
fijismo.

La idea del origen común. Caballero de LAMARCK (1744-1829) Admite la evolución y

el origen com de las especies y expone su teoría sobre la transformación basado en la
herencia de los caracteres adquiridos, la transformación progresiva de los órganos
según su uso o desuso y su transmisión a la descendencia.

El significado de los fósiles. Georges CUVIER(1769-1832) Admite la evolución y el

origen como de las especies y expone su teoría sobre la transformación basado en la
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herencia de los caracteres adquiridos, la transformación progresiva de los órganos

según su uso o desuso y su transmisión a la descendencia.

La idea de competencia por los recursos: Thomas MALTHUS (1766-1834) Estudia a

las poblaciones humanas y concluye que dichas poblaciones tienden a crecer en
progresión geométrica mientras que los recursos lo hacen proporción aritmética, por lo
que se establece una competencia por los mismos y sólo los más aptos sobreviven.

Los mecanismos del cambio. Charles DARWIN (1809-1882) Conjuntamente con

Alfred Wallace, explica los mecanismos que producen los cambios en los organismos a
lo largo del tiempo, y establece que es el proceso de selección natural el que explica el
origen de las especies

Teorías evolucionistas

La evolución es el conjunto de procesos y cambios secuenciales que se han producido

en los seres vivos cuyo resultado ha sido la aparición de nuevas formas a lo largo del
tiempo.

Las teorías evolucionistas intentan explicar los procesos y mecanismos mediante los
cuales se produce la evolución.

Las teorías evolucionistas son:

· El lamarkismo
· El darwinismo
· El neodarwinismo

El lamarkismo

Jean Batiste de Monet, caballero de Lamarck (1744-1829) estableció que los seres
vivos tienen un impulso interno hacia la perfección y la complejidad, con un principio
creativo heredable a los descendientes.
Su teoría se expresa en dos puntos:

La herencia de los caracteres adquiridos, según la cual se produce una transformación

progresiva de los órganos según su uso o desuso y su transmisión a la descendencia.

La existencia de un principio creativo para dicha herencia, resumida en la frase “la

función crea el órgano”.

Esta teoría no explica los mecanismos de la evolución. Explicación del cuello largo de
las jirafas según el lamarkismo:

Las jirafas primitivas con el cuello más corto se esforzaban en alcanzar las hojas de los
árboles, especialmente las más altas cuando la comida escaseaba, haciendo crecer su
cuello.

Con el estiramiento los hijos nacían con el cuello más largo y de nuevo se esforzaban
por coger las hojas de los árboles.

La acción continua de ese esfuerzo en las siguientes generaciones permitió que las
jirafas tuvieran aún el cuello más largo.
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El darwinismo

Charles Darwin (1809-1882) y Alfred Russel Wallace ((1823-1913)) establecieron la

teoría de la evolución por la selección natural. Se basa en tres puntos:

La elevada capacidad reproductora de los organismos ya que las especies tienden a

producir una elevada cantidad de descendientes.

La variabilidad de la descendencia ya que los descendientes no son todos iguales sino

que presentan diferencias entre si.

La selección natural en la descendencia ya que cuando los recursos son escasos se

produce una lucha por la supervivencia que permite que los descendientes mejor
adaptados sobrevivan y se puedan reproducir.

Como consecuencia las especies cambian con el tiempo por la selección natural de los
organismos mejor adaptados.

Explicación del cuello largo de las jirafas según el darwinismo:

La jirafa primitiva tenía el cuello más corto que el actual, pero existían unas con el
cuello más largo que otras. Las jirafas de cuello más largo alcanzan mejor el alimento
de los árboles, especialmente en épocas de escasez, por lo que podían reproducirse
mientras que las de cuello más cortos fallecían.

Con la reproducción los hijos de las jirafas de cuello largo heredaban este carácter de
sus padres y tienen el cuello más largo que sus predecesoras.
Con el paso de las generaciones, las jirafas de cuello corto han sido eliminadas y la
población actual está formada por jirafas de cuello largo.

El neodarwinismo

Es la teoría actual denominada también teoría sintética. En ella se explica la evolución

a partir de los nuevos conocimientos aportados por la paleontología, la sistemática, la
bioquímica y la genética. Se basa en el conocimiento de tres puntos clave:

El hecho de la evolución, que se fundamenta en las pruebas que indican que las
especies cambian a través del tiempo, estando emparentadas entre si al descender de
antepasados comunes.

Los mecanismos de la evolución, que se refiere a las causas que permiten la

evolución y que son la fuente de variabilidad de los organismos y la selección natural.

La historia de la evolución, que son las relaciones de parentesco establecidas entre

unos organismos y otros y su sucesión en el tiempo.

Darwin se embarcó en la fragata Beagle y realizó un viaje alrededor del mundo que le
dio las ideas para formular la teoría de la evolución. Busca información sobre dicho.
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El hecho de la evolución

Pruebas de la evolución

La ciencia actual no se puede entender sin tener en cuenta la teoría de la evolución. La

evolución es muy difícil de observar directamente pero todos los organismos vivos
presentan rasgos evolutivos que la demuestran. Las pruebas se pueden agrupar en
cincotipos:
 Paleontológicas
 Biogeográficas
 Anatómicas
 Embriológicas
 Biomoleculares

Pruebas paleontológicas:

Surgen del estudio de los registros fósiles y de las comparaciones entre las especies
extintas y actuales para ver sus similitudes y diferencias, demostrándose que los seres
vivos que han habitado la Tierra en el pasado han cambiado con el tiempo y que unas
especies han sido sustituidas por otras.

Evolución del caballo

Se disponen de series continuas de fósiles que permiten comprobar la evolución de
determinadas especies.

Se conocen los pasos que han permitido el cambio de un animal del tamaño de un
perro con cuatro dedos en sus patas, hasta el estado actual, de mayor estatura y con
un solo dedo en cada pata.

El descubrimiento de las formas intermedias entre dos grupos de organismos es una de

las pruebas más importantes de la evolución

Archaeopteryx
Ave primordial con plumas pero con dientes en su pico y garras de reptil en sus alas.
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Pruebas biogeográficas

Surgen del estudio de las similitudes y diferencias que presentan la fauna y la flora
según su localización geográfica, demostrándose que los organismos de dos regiones
son más parecidas cuanto más cercanas están y difieren más cuanto más alejadas se
hallan.

Las faunas de América del Sur y África son diferentes pero presentan especies que
están relacionadas aunque estos continentes se separaron hace millones de años.

Los monos
A partir de antepasados comunes se diferenciaron en especies diferentes en ambos
continentes.

La fauna de Australia es muy diferente del resto ya que se separó de ellos con mayor
anterioridad.

Los marsupiales Se mantuvieron como mamíferos primitivos en Australia mientras

que los verdaderos mamíferos poblaron el resto del mundo.

Pruebas anatómicas

Son consecuencia del estudio comparado de los órganos de las distintas especies,
tanto en estructura y función, que nos informan que hay dos tipos básicos de órganos,
los órganos homólogos y análogos.

Los órganos homólogos tienen la misma estructura interna aunque su forma externa y
su función sean diferentes y son prueba de un origen común.

Las extremidades
La aleta de una morsa o el ala del murciélago tienen los mismos huesos y articulaciones a
pesar de sus diferentes formas y funciones como nadar y volar
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Los órganos análogos tienen una misma función, pero sus estructuras internas son
diferentes y prueban la adaptación de órganos diferentes a una misma función

Las alas
De los distintos tipos de alas los insectos, o de las aves tienen diferentes estructuras
pero ambas estan adaptadas el vuelo.

Pruebas embriológicas

Son consecuencia del estudio comparado de los órganos de las distintas especies,
tanto en estructura y función, que nos informan que hay dos tipos básicos de órganos,
los órganos homólogos y análogos.

Se demuestra que los rasgos comunes en las fases iniciales son más semejantes
cuanto más próximos son los animales, lo que demuestra un antecesor común para
todos ellos.

En los embriones de vertebrados

Todos tienen cola y hendiduras branquiales aunque los animales adultos carezcan de
ellas.

Pruebas biomoleculares
Surgen del estudio a nivel molecular en especies diferentes, comparando las
secuencias de proteínas y ácidos nucleicos. Se concluye que cuanto más perecidos
son dos organismos, más coincidencias existen en las moléculas que los forman.

La uniformidad en la composición química y las rutas metabólicas revelan un origen

común de los organismos

aglutinogenos
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La comparación de las proteínas y del ADN han permitido elaborar árboles filogenéticos entre
especies, que confirman el grado de parentesco entre ellas.

(Reacción de aglutinación € es mayor cuanto más próximas son las especies)

Determinadas regiones de proteínas de diferentes organismos se han mantenido

prácticamente sin cambios en la evolución debido a su importancia funcional.

Existen secuencias de nucleótidos en el ADN muy conservadas en todas las especies

conocidas debido a su importante función genética.

Evolución de las poblaciones.

Pero si no es en los individuos ¿en donde se producen los cambios evolutivos? Ayudados
por las leyes de la genética, los científicos neodarwinistas pudieron dar una explicación a
esta pregunta estudiando las poblaciones de los organismos, así nació la genética de
poblaciones.

Genética de poblaciones: La genética de poblaciones estudia la composición genética de

las poblaciones, la transmisión de los caracteres hereditarios de una generación a la
siguiente y los cambios que experimentan dicha composición a lo largo del tiempo. El
concepto de población se refiere a un grupo de organismos de la misma especie que
comparten el mismo hábitat y se reproducen entre ellos.

Mecanismos de evolución: la evolución natural es un proceso natural que ocurre todo el

tiempo a nuestro alrededor es por ello que los científicos consideran la evolución como un
hecho suficientemente sustentado y evidenciable. Algunos mecanismos de evolución
poblacional son la emigración, selección sexual, genética y selección natural.

Adaptación: Se puede decir que un organismo está adaptado al ambiente cuando su

anatomía, su fisiología y su comportamiento, entre otros, le permiten soportar y sobrevivir al
medio en que normalmente se desenvuelve y a sus cambios ambientales; se dice que los
organismo mejor adaptados son los que tienen mayor supervivencia, y se reproducen más
que los menos adaptados. Sin embargo, no todos los rasgos o características de los
organismos son adaptativos. Algunos rasgos pueden ser neutros, es decir, pueden no traer
ventajas o desventajas al individuo que los posee. Otros rasgos pueden ser preadaptativos,
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ósea que pueden llegar a ser útiles o variar su función con determinados cambios
ambientales: las plumas, por ejemplo, originalmente sirvieron para controlar la temperatura
corporal y posteriormente sirvieron para el vuelo. Las adaptaciones pueden ser de tres tipos:
fisiológicas, de comportamiento y morfológicas.

El origen de las especies.

No existe un concepto único de especie en la biología y cada rama adapta uno propio. En
términos generales, sugiere que una especie es un conjunto de poblaciones formadas por
individuos que pueden cruzarse entre sí y producir una descendencia fértil. Como
consecuencia, los individuos de especies diferentes deben estar aislados reproductivamente.

Extinción de las especies: A pesar de la enorme diversidad de especies que se conocen

actualmente, los paleontólogos calculan que son apenas el 0.01% de las que han existido en
el transcurso de la historia de la tierra. Se reconocen actualmente dos vías por las cuales las
especies desaparecen: extinciones graduales (están relacionadas con cambios en del
hábitat, eliminación por competencia entre especies o por depredación) y macroextinciones o
extinciones en masa (generalmente son provocadas por grandes catástrofes y ocurren en un
tiempo relativamente corto).

Modelos de especiación: Hay un acuerdo general por parte de los científicos acerca de la
manera en que sucede el proceso de evolución de las poblaciones sin embargo hay un fuerte
debate de como las poblaciones llegan a ser especies nuevas; dos puntos de vista hacen
parte del debate: El gradualismo y el equilibrio punteado.

El gradualismo: Una especie se transforma gradualmente en una o más especies

diferentes, para el gradualismo el motor principal de la especiación es la selección natural.

Equilibrio punteado: Plantea que el surgimiento de especies es un proceso muy rápido e

irregular, con periodos de especiación seguidos de periodos de estancamiento evolutivo, en
el cual las especies parecen permanecer invariables, quienes defienden esta hipótesis se
basan en el hecho de que, en los registros fósiles de las especies, aparecen súbitamente y
es muy raro encontrar fósiles con características intermedias. Dada la complejidad de la
naturaleza y la de la vida, es muy posible que la evolución sea una mezcla de los dos
modelos de la especiación: a veces cambios graduales y acumulativos y a veces cambios
rápidos y abruptos.
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ACTIVIDAD #4.

1. Con tus palabras y conocimientos previos contesta las siguientes preguntas.

 ¿En la religión a la que tú perteneces, has escuchado como se originaron los primeros
seres Humanos?
 ¿Consideras que el origen de la vida parte de épocas memorables? ¿Qué entiendes
por origen?
 ¿Alguna vez escuchaste hablar de la teoría Darwin?
 ¿Según tú Religión donde se originó la especie Humana, describe?
 ¿Consideras que cada una de nuestras estructuras corporales cumplen una función,
sustenta?
 ¿Conoces que estudia la taxonomía?
 ¿Crees que una especie se adapta a un hábitat determinado? Argumenta.

2. Realiza una exposición sobre LAS TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA

DIVERSIDAD, EVOLUCIÓN DE LAS POBLACIONES Y ORIGEN DE LAS ESPECIES.
Luego graba un video mándalo al correo o súbelo a la plataforma.

3.
¿En qué consiste la teoría de la selección natural de Darwin?
4.
¿Qué aspectos pueden llegar a favorecer la diversificación y adaptación de las

especies?
5.
Qué es el fijismo
6.
Quién propuso esta teoría, en que época
7.
Cuáles son las principales características del fijismo
8.
Que es el creacionismo, quien lo propuso, en que época
9.
Cuáles son las principales características del creacionismo
10.
Quien fue Linneo
11.
¿Cuál es la diferencia entre fijismo y evolucionismo?
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12.
¿Cuál es la importancia de lo establecido por Darwin acerca del origen de los seres

vivos?
13.
Quien propuso el Lamarckismo
14.
Cuáles son las propuestas del Lamarckismo
15.
¿Qué es un fósil?
16.
¿Cómo lograron los paleontólogos establecer una relación entre fósiles encontrados

en distintas partes del planeta Tierra?

17.
¿Cuáles fueron las creencias de los griegos respectos a los primeros fósiles

encontrados?
18.
¿Quién fue el fundador de la paleontología?
19.
¿Qué puede ser considerado un fósil?
20.
¿En qué consiste el proceso de la fosilización?
21.
¿En qué consiste la mineralización o petrificación de un hueso?
22.
¿Qué es un dinosaurio y en qué era aparecieron?
23.
¿Cuál es la relación de los reptiles y los mamíferos?
24.
¿Cuáles son los mamíferos más grandes que han poblado la Tierra
25.
¿Cuál es la importancia del hallazgo y estudio de los fósiles?
26.
¿Se puede afirmar que los fósiles son una prueba de la evolución de los seres vivos?

Argumenta tu respuesta.

27.
Completa el siguiente cuadro.
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Lamarck Darwin Neodarwinismo

¿Cómo se explican

los cambios en los

seres vivos?
¿Como explican la

transformación de

los cambios de los

padres a los hijos?

¿Cómo explican las

extinciones de

especies en los

seres vivos?

28. ACTIVIDADES DE COMPLEMENTACIÓN

Consulta en internet especies que se encuentren en vía de extinción, menciona sus hábitat,
evolución y adaptabilidad.