Cuestionario Previo (Práctica 3)

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores
Ingeniería Eléctrica Electrónica
Laboratorio de Fundamentos de Mecánica
Cuestionario Previo (Práctica 3)
Alumno: Neri Mejía Guillermo
Profesor: Rodolfo Zaragoza Buchain
Grupo: 8023
Semestre 2021-2.
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué es una magnitud?

Es la grandeza o un tipo de tamaño que tiene un cuerpo en específico, pero, es
importante destacar que este término puede tener diferentes interpretaciones o
acepciones, por ejemplo, mencionar la importancia de una situación en específico.
Este término es tan amplio que puede aplicarse en diferentes ciencias, situaciones
o casos, por ejemplo, en las ciencias básicas, se habla este término como una
propiedad en cuerpos, la cual se representa y se mide.
2.- ¿Qué es una magnitud escalar?

Las magnitudes escalares son aquellas que quedan totalmente determinadas dando
un sólo número real y una unidad de medida. Se las puede representar mediante
segmentos tomados sobre una recta a partir de un origen y de longitud igual al
número real que indica su medida. Algunos ejemplos de magnitudes escalares son
la densidad; el volumen; el trabajo mecánico; la potencia; la temperatura.
3.-¿Qué es una magnitud vectorial?

A las magnitudes vectoriales no se las puede determinar completamente mediante
un número real y una unidad de medida.
Para representarlas hay que tomar segmentos orientados, o sea, segmentos de
recta cada uno de ellos determinado entre dos puntos extremos dados en un cierto
orden.
4.- Investigue tres aplicaciones en la ingeniería sobre magnitudes escalares.
• Masa [Kg]: Para saber el peso de ciertos objetos y calcular los soportes que
deben de tener.
• Tiempo [s]: Para determinar cuánto tiempo conllevará cada tarea y con ello
saber que productividad se tendrá.
• Longitud [m]: Para determinar áreas de trabajo, de piezas a elaborar

5.- Investigue tres aplicaciones en la ingeniería sobre magnitudes vectoriales.
• Cinemática: Conociendo movimientos de una sola dirección y haciendo

combinaciones de ellos mediante vectores, podemos entender movimientos
en dos y tres dimensiones como el tiro parabólico, fácilmente entendible
haciendo una composición de movimientos en dos dimensiones mediante
vectores.
• Dinámica: Las fuerzas son vectoriales, de forma que la acción de un

conjunto de fuerzas sobre un cuerpo no sólo va a depender del valor de
estas, sino también de su punto de aplicación (una puerta se moverá de
forma diferente si aplicas una fuerza cerca o lejos de su eje), dirección y
sentido. Es decir, hay que tener en cuenta el carácter vectorial de las fuerzas
para poder saber el efecto que tendrán.
• Campo: Tanto el campo gravitatorio, como el eléctrico como el magnético

tienen también carácter vectorial, con lo que la acción de varias cargas sobre
otras no sólo dependerá del valor de ellas, sino de cómo están colocadas
respectivamente, lo que conlleva a considerar las direcciones entre ellas
(carácter vectorial).
6. Defina con sus propias palabras el concepto de fuerza.
La fuerza es la magnitud por la cual un cuerpo puede deformarse, modificar su

velocidad o bien ponerse en movimiento superando un estado de inercia.
7. En qué consiste el paralelogramo de fuerzas, de un ejemplo.
Es un método gráfico para sumar dos vectores en el plano. Se utiliza con frecuencia
para encontrar la resultante de dos fuerzas aplicadas a un cuerpo o de dos
velocidades.
Para construir el paralelogramo, los orígenes de los vectores a sumar, dibujados a
escala, deben coincidir en un punto.
Luego se dibujan líneas auxiliares paralelas a cada vector, que lleguen hasta el
extremo del otro.
El vector suma o resultante, también llamado fuerza neta, es el vector Fnet, que se
obtiene dibujando el vector que va desde el origen común de F1 y F2, hasta el punto
donde se intersectan las líneas paralelas auxiliares.
El método recibe su nombre de la figura que se forma con los vectores sumandos y
las líneas auxiliares, que es precisamente un paralelogramo. La diagonal principal
del paralelogramo es el vector suma.
Ejemplo
Sean dos vectores en un plano, a = (1,2) y b = (3,0). ¿Cuál es el vector

suma a+b?
Para utilizar el método del paralelogramo, se dibujan los vectores desde un mismo
punto de origen. Después, se dibujan dos segmentos paralelos que empiezan donde
finalizan los vectores a y b, formando un paralelogramo.
Como resultado, se obtendrá el vector suma a+b, que será
la diagonal del paralelogramo con origen en el punto de aplicación de ambos
vectores.
8. ¿Qué es un vector equilibrante?
El vector equilibrante es aquel que se contrapone al vector resultante y por ende es

capaz de equilibrar a un sistema, ya que tiene la misma magnitud y la misma
dirección, pero sentido contrario a este.
9. ¿Para una suma vectorial, se cumple el postulado que dice “el orden de los
factores no altera el producto”, será cierto? Justifique su respuesta.
Usando el método del paralelogramo se cumpliría esta condición, ya que al dibujar

las fuerzas, siempre quedará un cuadrilátero con la misma diagonal, siendo la
diagonal lo que representa nuestra fuerza resultante.
10. Cuáles son las condiciones de equilibrio para un sistema de fuerzas. ¿Qué
pasaría en la práctica si no se cumplen esas condiciones de equilibrio.
• Primera condición de equilibrio: Un cuerpo se encuentra en equilibrio de

traslación cuando la fuerza resultante de todas las fuerzas que actúan sobre
él es nula: ∑ F = 0.
• Segunda condición de equilibrio: Por otro lado, diremos que un cuerpo
está en equilibrio de rotación cuando la suma de todas las fuerzas que se
ejercen en él respecto a cualquier punto es nula. O dicho de otro modo,
cuando la suma de los momentos de torsión es cero.
De no cumplirse estas condiciones en la práctica, dependiendo del caso, se tendría
que algún soporte no lograría sostener el objeto a sostener, y éste se vencería,
resultando en una pérdida de recursos.
11. Hacer un resumen de tres cuartillas de la siguiente dirección electrónica
http://www.youtube.com/watch?v=9kgWvPBkrhs&feature=slpl (clase 5: Ideas
previas a la solución de problemas).
No se puede realizar la actividad debido a que el video se encuentra bloqueado.
12.Hacer un resumen de dos cuartillas de la siguiente dirección electrónica

http://www.youtube.com/watch?v=sF6NAi9IRl4&list=PL08BBEE35C013837A
&
index=1&feature=plpp_video (clase 1, vectores y su representación).
Una magnitud física toma todas aquellas propiedades que le asociamos a un

sistema físico. Por ejemplo, un imán puede ser un sistema físico además de que
posee otra propiedad llamada magnetización, otro ejemplo es un cubo de madera,
ya que tiene cierta masa, peso, números de átomos y cierta densidad.
Todas aquellas propiedades que le podemos asociar a un sistema son llamadas:

magnitudes físicas.
Existen diferentes tipos de magnitudes: las hay del tipo escalar y del tipo vectorial.
Las escalares son aquellas que solamente dependen de un número y su unidad,
por ejemplo, la masa y la densidad.
Hay cantidades que además de necesitar un número requieren de una dirección y

un sentido, a estas cantidades son las que vamos a llamar vectores. Entonces que
vamos a entender por un vector a aquellas magnitudes físicas que requieren de una
magnitud y una dirección y un sentido y su unidad para quedar bien definidas.
Para describir un vector en forma matemática vamos a utilizar un sistema de

referencia (plano cartesiano) y vamos a designar a un vector como una flecha, esto
va a representarse en diferentes dibujos como una simple flecha, donde el tamaño
del largo se va a designar por letras, al tamaño también se le llama magnitud. Otra
propiedad es la dirección de un vector y se va a designar respecto al eje x positivo.
La flecha juega el papel del sentido del vector.
Para representar un vector existen dos maneras: uno es la forma polar y la otra por
sus componentes respecto a un sistema de coordenadas
La forma polar, un vector tiene su tamaño, y una dirección. Por lo regular cualquier
vector que se representa en forma polar se puede decir que es igual al tamaño del
vector por un ángulo, que es el ángulo de la dirección, y esta dirección mientras no
digamos lo contrario va a ser respecto al eje x positivo.
Para la representación por sus componentes se necesita un sistema de referencia,

que el usual va a ser el sistema de referencia (x,y), y un sistema de coordenadas
donde voy a dibujar. En la mayoría de todos los casos va a ser armar un triángulo
rectángulo. Está compuesto por componentes (x, y), además de un ángulo theta
que es la dirección. Si se desea encontrar las componentes, se deben de utilizar
las funciones trigonométricas.
Para encontrar el componente en el eje x, se debe de sacar el coseno del ángulo,

o sea el cateto adyacente dividido entre la hipotenusa. Mientras que para el
componente en el eje y, se debe de sacar el seno del ángulo, o sea el cateto
opuesto dividido entre la hipotenusa.
Otra manera de saber los componentes en x es realizar el producto de la fuerza o

vector por el coseno del ángulo. Mientras que para los componentes en y, se debe
de realizar el producto de la fuerza o vector por el seno del ángulo.
Para encontrar las components de un vector necesitamos buscar triángulos
rectángulos un ángulo y encontrar las componentes respecto al eje x y y.
Si tenemos los componentes en x, en y y queremos saber cuál es su magnitud y

su dirección, debemos de ubicar un triangulo rectágunlo donde la magnitud juega
el papale de la hipotenusa en un triángulo. Entonces para saber la hipotenusa,
debebos sacar la raíz cuadrada de la suma de los comoponentes x y y elevados al
cuadrado. Para saber su dirección utilizamos las funciones trigonométricas.
FUENTES
Magnitud. (s. f.). Concepto Definición. Recuperado 23 de marzo de 2021, de

https://conceptodefinicion.de/magnitud/
Mosqueda, C. (s. f.). Magnitudes escalares y vectoriales. Recuperado 23 de marzo

de 2021, de http://materias.fi.uba.ar/6201/MosqVectoresacr.pdf
Método de paralelogramo. (s. f.). Recuperado 23 de marzo de 2021, de

https://www.lifeder.com/metodo-del-paralelogramo/
Método de paralelogramo. (s. f.-b). Recuperado 23 de marzo de 2021, de

https://www.universoformulas.com/matematicas/geometria/metodo-
paralelogramo/
Vectores equilibrantes. (s. f.). dfgredf. Recuperado 23 de marzo de 2021, de

https://www.lifeder.com/vector-
equilibrante/#:~:text=El%20vector%20equilibrante%20es%20aquel,a%20un
%20vector%20de%20fuerza.

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1.- ¿Qué es una magnitud?

2.- ¿Qué es una magnitud escalar?

3.-¿Qué es una magnitud vectorial?

4.- Investigue tres aplicaciones en la ingeniería sobre magnitudes escalares.

• Longitud [m]: Para determinar áreas de trabajo, de piezas a elaborar

• Cinemática: Conociendo movimientos de una sola dirección y haciendo

• Dinámica: Las fuerzas son vectoriales, de forma que la acción de un

• Campo: Tanto el campo gravitatorio, como el eléctrico como el magnético

6. Defina con sus propias palabras el concepto de fuerza.

La fuerza es la magnitud por la cual un cuerpo puede deformarse, modificar su

7. En qué consiste el paralelogramo de fuerzas, de un ejemplo.

Sean dos vectores en un plano, a = (1,2) y b = (3,0). ¿Cuál es el vector

El vector equilibrante es aquel que se contrapone al vector resultante y por ende es

Usando el método del paralelogramo se cumpliría esta condición, ya que al dibujar

• Primera condición de equilibrio: Un cuerpo se encuentra en equilibrio de

No se puede realizar la actividad debido a que el video se encuentra bloqueado.

12.Hacer un resumen de dos cuartillas de la siguiente dirección electrónica

Una magnitud física toma todas aquellas propiedades que le asociamos a un

Todas aquellas propiedades que le podemos asociar a un sistema son llamadas:

Hay cantidades que además de necesitar un número requieren de una dirección y

Para describir un vector en forma matemática vamos a utilizar un sistema de

Para la representación por sus componentes se necesita un sistema de referencia,

Para encontrar el componente en el eje x, se debe de sacar el coseno del ángulo,

Otra manera de saber los componentes en x es realizar el producto de la fuerza o

Si tenemos los componentes en x, en y y queremos saber cuál es su magnitud y

Magnitud. (s. f.). Concepto Definición. Recuperado 23 de marzo de 2021, de

Mosqueda, C. (s. f.). Magnitudes escalares y vectoriales. Recuperado 23 de marzo

Método de paralelogramo. (s. f.). Recuperado 23 de marzo de 2021, de

Método de paralelogramo. (s. f.-b). Recuperado 23 de marzo de 2021, de

Vectores equilibrantes. (s. f.). dfgredf. Recuperado 23 de marzo de 2021, de

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