Cuadro Comparativo Teorias Del Desarrollo Ii

CUADRO COMPARATIVO
MATERIA: TEORIAS DEL DESARROLLO II
PROFESOR: AURORA BERRIEL VALERIO
ALUMNA: HERNÁNDEZ ISLAS FABIOLA, E00000305387
CARRERA: LIC. EN PSICOLOGÍA
GRADO: 4to. CUATRIMESTRE
FECHA: 17 DE OCTUBRE DE 2021

ERIK ERCKSON
BAUMAN JEAN PIAGET FREUD
Las Relaciones Sociales Desarrollo Intelectual Desarrollo Social y de la Personalidad Psicosexual
El período de la pubertad y de la El objetivo de la teoría es explicar los Plantea que la principal tarea del Creía que la personalidad se desarrollaba a
adolescencia se inicia con la mecanismos y procesos por los cuales el adolescente es la formación de una través de una serie de etapas en la infancia
combinación del crecimiento rápido infante, y luego el niño, se desarrolla en un identidad personal. En esta etapa coinciden en las que las energías o impulsos que
del cuerpo y de la madurez individuo que puede razonar y pensar importantes cambios físicos, psicológicos y buscan el placer de la Identificación se
psicosexual, que despierta intereses usando hipótesis. cognitivos con una mayor expectativa enfocan en ciertas zonas erógenas. Esta
por la sexualidad y formación de la social. La crisis de “identidad vs. confusión energía psicosexual, o libido, la describió
identidad sexual. La integración Para Piaget, el desarrollo cognitivo es una de identidad” es la crisis “normativa” de la como la fuerza impulsora detrás de la
psicosexual y psicosocial de esta reorganización progresiva de los procesos adolescencia. conducta.
etapa tiene la función de la formación mentales como resultado de la maduración
de la identidad personal. biológica y la experiencia ambiental. La teoría psicoanalítica sugiere que la
personalidad se establece generalmente a la
edad de cinco años, que las primeras
DESARROLLO experiencias juegan un papel importante en el
desarrollo de la personalidad y siguen
influyendo en el comportamiento más
adelante durante toda la vida.
a) Identidad psicosexual por el ejercicio A medida que los adolescentes entran en este Tiene como la principal tarea la búsqueda de
del sentimiento de periodo, adquieren la capacidad de pensar de ideales que le permitan encontrar una coherencia Durante la etapa final del desarrollo psicosexual, el
confianza y lealtad con quien pueda manera abstracta manipulando ideas en su interna -una identidad- alrededor de un conjunto individuo desarrolla un fuerte interés hacia el sexo y
compartir amor, como compañeros de mente, sin depender de la manipulación concreta unificado de valores, y se manifiesta por medio las relaciones sexuales. Esta etapa comienza en la
vida. del objeto. de crisis. Su objetivo es la integración de los pubertad, pero dura el resto de la vida de una
b) la identificación ideológica por la Esto implica que él o ella pueden realizar cálculos sentimientos de identidad precedentemente persona.
asunción de un conjunto de valores, que matemáticos, pensar creativamente, usar el constituidos y su articulación con ciertos marcos
son expresados en un sistema ideológico razonamiento abstracto, e imaginar el resultado que la sociedad ofrece a sus miembros
o en un sistema político. de acciones particulares. para que puedan constituirse de manera
c) la identidad psicosocial por la inserción El individuo abordará los problemas de una unificada.
en movimientos o asociaciones de tipo manera sistemática y organizada, más que a La identidad adolescente es el resultado de un
social. través del ensayo y error. mutuo proceso de reconocimiento entre el
CAMBIOS
d) la identidad profesional por la selección
de una profesión en la
Puede pensar en conceptos hipotéticos y
abstractos sobre los cuales no necesariamente
adolescente y la sociedad: el adolescente forja
una identidad pero a la vez la sociedad lo
cual poder dedicar sus energías y ha experimentado directamente. El pensamiento identifica de distintas maneras.
capacidades de trabajo y crecer abstracto es importante para planificar el futuro.
profesionalmente.
e) la identidad cultural y religiosa en la
que se consolida su experiencia cultural y
religiosa, además de fortalecer el sentido
espiritual de la vida.
BIBLIOGRAFIA
Vergara, C. (2020, 6 junio). ¿Qué es la etapa de las operaciones formales según Piaget? Actualidad en Psicología.
Recuperado 17 de octubre de 2021, de https://www.actualidadenpsicologia.com/etapa-de-las-operaciones-
formales/
Guerri, M. (2021, 1 mayo). Etapas del desarrollo Psicosexual de Freud. PsicoActiva. Recuperado 17 de octubre de 2021,
de https://www.psicoactiva.com/blog/etapas-del-desarrollo-psicosexual-freud/
Bordignon, Nelso Antonio (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson.El diagrama epigenético del adulto. Revista
Lasallista de Investigación, 2(2),50-63.[fecha de Consulta 17 de Octubre de 2021]. ISSN: 1794-4449. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69520210

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