Nivelacion de Quimica Periodo Ii

Química Nivelación Periodo II
Docente: Lina Marcela Polo B

Estudiante: Enmanuel Diaz
Curso: 1102-J.M
Institución Educativa Humberto

Muñoz Ordoñez
Pitalito-Huila
2021
TEMA: EQUILIBRIO QUÍMICO Y pH:
1. Escribir la expresión que represente la constante de equilibrio para las siguientes reacciones:
a. H2 + O2 H2O
b. HgO Hg + O2
c. SO2 + Cl2 SO2 Cl2
d. NH3 + O2 NO + H2O
2. Hallar la constante de equilibrio para las siguientes ecuaciones e interprete el resultado cualitativamente.
a. La ecuación CO + Cl2 COCl2 Llego al equilibrio con las siguientes cantidades de sustancias: 0,300
moles de CO, 0,200 moles de Cl2 y 0,800 moles de COCl2.
b. N2 + H2 NH3 Ocurre a una temperatura de 400ªC en un recipiente de volumen 1 litro, al llegar al

equilibrio las sustancias, se encuentran: 3,1 moles de N2, 5,0 moles de H2 y 1,4 moles de NH3.
c. Se colocan 0,75 moles de A y 1.30 moles de B en un recipiente de 1L. Al alcanzar el equilibro se forman
0,16moles de C y 0,32 moles de D. 2 A + B C + 2 D.
3. Completar el siguiente cuadro, aplicando las fórmulas correspondientes y realizando los ejercicios
(evidencia), luego:
a. indicar cuáles sustancias son ácidas, básicas o neutras.
b. Ordenarlas de mayor a menor acidez.
DISOLUSION [H30+] [OH-] pH
Lejía 10-1 10-13 1
Vinagre 10-3 10-11 3
Leche de magnesia 10-10 10-04 10
Piel humana 3,16 x 10-06 3,16 x 10-09 5,5
Agua 10-7 10-7 7
Lejía:
Vinagre:
Leche de magnesia:
Piel humana:
Agua:
4. PRÁCTICA DE LABORATORIO EN CASA DETERMINACIÓN DEL pH CON REPOLLO MORADO.

Complete una tabla con la información obtenida.
N° VASO SUSTANCIA COLOR pH Básico o acido
1 Jabón liquido Morado oscuro 7 Neutro
2 Yogurt Lila 6 Básico
3 Polvo para hornear Azul grisáceo 8 Básico
4 Vinagre Rosa fuerte 4 Acido
5 Liquido desengrasante Berenjena 7 Neutro
6 Jugo de Tomate Rosa claro 4 Acido
7 Bicarbonato Verde esmeralda 12 Básico
8 Alka-Seltzer Violeta 7 Neutro
9 Antiácido Azul Bondi 9 Básico
10 Champú Fucsia 3 Acido
11 Gaseosa Rosa Palisandro 2 Acido
12 Jugo de limón Rosa fresa 1 Acido
Análisis de resultados:
1. ¿Cuál fue el resultado obtenido en la práctica? Anexe fotos
2. ¿Qué cambios se producen con cada uno de los materiales?, Realice un dibujo o anexe fotografías
explicando la secuencia del experimental.
 Jabón líquido: En este se produjo un cambio de color al agregar el (líquido de repollo morado).
 Yogurt: Cambio de color al agregarle el (líquido de repollo morado).
 Polvo para hornear: Cuando a este se le agrego agua hizo espuma, y cuando se le agrego el (liquido
de repollo morado) este cambio de color.
 Vinagre: Este cambio de color cuando se le agrego el (liquido de repollo morado).
 Liquido desengrasante: Cambio de color cuando se le agrego el (liquido de repollo morado).
 Jugo de Tomate: Este cambio de color al agregarle el (liquido de repollo morado).
 Bicarbonato: También cambio de color cuando se le agrego el (liquido de repollo morado).
 Alka-Seltzer: Cambio de color cuando se le agrego el (liquido de repollo morado).
 Antiácido: Cambio de color cuando se le agrego el (liquido de repollo morado).
 Champú: También cambio de color cuando se le agrego el (liquido de repollo morado).
 Gaseosa: Este cambio de color cuando se le agrego el (líquido de repollo morado).
 Jugo de limón: Al igual que los demás, este cambio de color cuando se le agrego el (liquido de repollo
morado).
Esto fue antes de agregarle el líquido de repollo morado:
Esto fue luego de agregarle el líquido de repollo morado:

Acá el “Polvo para hornear” hizo espuma cuando se le agrego el agua.
Acá se le estaba agregando agua hasta la mitad de los vasos:

3. Porqué cambia de coloración la sustancia obtenida al contacto con ciertos materiales.
Conclusiones: ¿Qué aprendí?, ¿Para qué sirve?
 ¿Que aprendí?
Que al aplicar o mezclar 3 sustancias diferentes pueden llegar a obtener cambios en el color de la base.
Aprendí a utilizar la escala del pH de repollo, y también a identificar cuales sustancias son acidas,
básicas o neutras.
 ¿Para qué sirve?
Utilizar la escala del pH me sirve para poder medir el grado de acides de alguna sustancia. Como lo
fueron: Jambón líquido, el cual resulto siendo una sustancia neutra, el Vinagre el cual pudimos
identificar que es una sustancia acida, el Yogurt que nos dio como resultado una sustancia básica y
otros tipos de sustancias las cuales podemos observar en la tabla.
1. Un globo aerostático de 750 ml se infla con helio a 8 °C y a una presión de 380 atm ¿Cuál es el nuevo
volumen del globo en la atmósfera a presión de 0?20 atm y temperatura de 45 °C?
2. La ley de Boyle establece que la presión y el volumen de un sistema gaseoso son inversamente
proporcionales. Según esto, si aumentamos el volumen de un gas al doble, ¿qué le ocurre a la presión del
mismo?
La presión disminuye al doble, ya que como lo menciona el enunciado la presión y el volumen son
inversamente proporcionales.
3. Un gas ocupa un volumen de 250 ml a la temperatura de 293 K. ¿Cuál será el volumen que ocupe
cuando su temperatura sea de 303 K? Enuncia la ley de los gases que usas para hacer el problema.
4. Si 20 L de aire se colocan dentro de un recipiente a una presión de 1 atm, y se presiona el gas hasta
alcanzar el valor de 2 atm. ¿Cuál será el volumen final de la masa de aire si la temperatura se mantiene
constante?
5. Si cierta masa de gas, a presión constante, llena un recipiente de 20 L de capacidad a la temperatura de
124 ºC, ¿qué temperatura alcanzará la misma cantidad de gas a presión constante, si el volumen aumenta a
30 L?
6. Si cierta masa de gas contenido en un recipiente rígido a la temperatura de 100 ºC posee una presión de 2
atm, ¿qué presión alcanzará la misma cantidad de gas si la temperatura aumenta a 473 K?
7. En un recipiente se tienen 16,4 L de un gas ideal a 47 ºC y una presión de 1 atm. Si el gas se expande
hasta ocupar un volumen de 22 L y la presión se reduce a 0,8 atm, ¿cuál será la temperatura final del
sistema?
8. El volumen del aire en los pulmones de una persona es de 615 ml aproximadamente, a una presión de 760
mm Hg. La inhalación ocurre cuando la presión de los pulmones desciende a 752 mm Hg ¿A qué volumen
se expanden los pulmones?
9. Es peligroso que los envases de aerosoles se expongan al calor. Si una lata de fijador par a el cabello a
una presión de 4 atm y a una temperatura ambiente de 27 °C se arroja al fuego y el envase alcanza los 402
°C ¿Cuál será su nueva presión? La lata puede explotar si la presión interna ejerce 6080 mm Hg ¿Qué
probabilidad hay de que explote?
10. Un alpinista inhala 500 ml de aire a una temperatura de 10 °C ¿Qué volumen ocupará el aire en sus
pulmones si su temperatura corporal es de 37°C?
11. Se libera una burbuja de 25 ml del tanque de oxígeno de un buzo que se encuentra a una presión de 4
atm y a una temperatura de 11 °C. ¿Cuál es el volumen de la burbuja cuando ésta alcanza la superficie del
océano, dónde la presión es de 1 atm y la temperatura es de 18 °C?
12. Una muestra de 0,105 g de un compuesto gaseoso ejerce una presión de 561 mmHg en un volumen de
125 ml a 23 ºC. ¿Cuál es su masa molar?
13. Un gas tiene una presión de 600 mmHg, un volumen de 670 ml y una temperatura de 100ºC. Calcular su
presión a 200ºC en un volumen de 1,5 litros.
14. Una determinada cantidad de neón ocupa 0,3 litros a 200ºC. Calcular el volumen que ocuparía a 0ºC si
la presión se mantiene constante.
15. Un gas ocupa un volumen de 5,5 litros a una temperatura de -193 ºC. Si la presión permanece constante,
calcular a qué temperatura en volumen sería de 7,5 litros.

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c. SO2 + Cl2 SO2 Cl2

b. N2 + H2 NH3 Ocurre a una temperatura de 400ªC en un recipiente de volumen 1 litro, al llegar al

4. PRÁCTICA DE LABORATORIO EN CASA DETERMINACIÓN DEL pH CON REPOLLO MORADO.

Esto fue antes de agregarle el líquido de repollo morado:

Esto fue luego de agregarle el líquido de repollo morado:

Acá se le estaba agregando agua hasta la mitad de los vasos:

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