1 - Klimovsky Capitulo 1

LAS DESVENTURAS DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO. KLIMOVSKY
Ciencia, conocimiento y método científico
Desde un punto de vista estrecho, podemos decir que la ciencia es fundamentalmente un

acopio de conocimiento, que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo
Tres son los requisitos que se le deben exigir para que pueda hablar de conocimiento:
creencia, verdad y prueba:
- Quien formula la afirmación debe creer en ella
- El conocimiento expresado debe ser verdadero
- Deberá haber pruebas de este conocimiento
En la actualidad ninguno de los tres requisitos se considera apropiado para definir el

conocimiento científico. Ya no exigimos del conocimiento una dependencia estricta entre
prueba y verdad. Debe extrañar que una teoría aceptada en cierto momento histórico sea
desechada más adelante. En el mismo sentido debemos señalar que hoy en día la noción
de prueba no está indisolublemente ligada al tipo de convicción o adhesión llamada
creencia.
Según algunos epistemólogos, lo que resulta característico del conocimiento que brinda la
ciencia es el llamado método científico, un procedimiento que permite obtenerlo y también,
a la vez, justificarlo
Entre los métodos todos que utiliza el científico se pueden señalar métodos definitorios,
métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotéticos deductivos,
procedimientos de medición y otros muchos, por lo cual hablar de el método científico es
referirse en realidad a un vasto conjunto de tácticas empleadas para constituir el
conocimiento
Hablar de método científico sería referirse a métodos para inferir estadísticamente, construir
hipótesis y ponerlas a prueba. Si es así, el conocimiento científico podría caracterizarse
como aquel que se obtiene siguiendo los procedimiento que describen estas estrategias
básicas
DISCIPLINAS Y TEORÍAS CIENTÍFICAS

Conviene pensar en la ciencia en estrecha vinculación con el método y con los resultados
que se obtienen a partir de él. Ello permite distinguir a la ciencia de la filosofía, el arte y
otros campos de la cultura humana, sin embargo, hay una unidad de análisis más
tradicional, la disciplina científica, que pone en énfasis en los objetos en estudio y a partir de
la cual podríamos hablar de ciencias particulares: la física, química, sociología
Pero los objetos de estudio de una disciplina cambian a medida que lo hacen las teorías
científicas. Por ello en lugar de pensar en disciplinas preferimos pensar en problemas
básicos que orientan distintas líneas de investigación-
La teoría científica es un conjunto de conjeturas, simples o complejas, acerca del modo en
que se comporta algún sector de la realidad. La teoría es la unidad de análisis fundamental
del pensamiento científico contemporáneo.
LENGUAJE Y VERDAD
El conocimiento se expresa por medio de afirmaciones, a través de una aproximación
lingüística a la cuestión
Pero el pensamiento es privativo de quien lo crea, y solo se transforma en propiedad social
si se lo comunica a través del lenguaje
Nos referimos a la concepción platónica del conocimiento empleamos la palabra verdad. En

ciencia la verdad y la falsedad se aplican a las afirmaciones o enunciados.
Platón exige que para que un enunciado exprese conocimiento debe ser verdadero
En el lenguaje ordinario la palabra verdad por un lado parece indicar un tipo de

correspondencia o isomorfismo entre nuestras creencias y lo que ocurre en la realidad.
Dicho con mayor precisión: entre la estructura que atribuimos a la realidad en nuestro
pensamiento y la que realmente existe en el universo. Esta proviene de aristóteles, se funda
en el vínculo que existe entre nuestro pensamiento, expresado a través del lenguaje, y lo
que ocurre fuera del lenguaje, en la realidad
En otras ocasiones, la verdad se utiliza no en relación a la verdad sino a la creencia.

Decimos “esta es tu verdad, pero no la mía”
No todos los filósofos están de acuerdo con la palabra verdad de significación aristotélica
En el ámbito de las ciencias formales, como la matemática hay un cuarto y muy importante
sentido de la palabra verdad: cuando hay una proposición matemática es verdadera
significa decir que es deducible a partir de cierto enunciados d epartida
El papel de la ciencia es entendida como conocimiento de hechos, y en ese sentido

matemático y lógica son consideradas como una herramienta colateral que sirve a los
propósito de las ciencias fácticas, cuyo objetivo es el conocimiento de los hechos
Diremos que un hecho es una manera en que las cosas o entidades se configuran en la
realidad, en instantes y lugares determinados. Será un hecho, por tanto, el que un objeto
tenga un color o una forma dadas, que dos o tres objetos poseen determinado vínculo entre
sí o que exista una regularidad en acontecimientos de cierta naturaleza. En los dos primeros
casos hablaremos de hechos singulares, pero al tercero lo consideraremos un hecho
general
En el ámbito de las ciencias fácticas, el concepto aristotélico de verdad parece

indispensable. De manera no rigurosa podemos presentarlo de este modo: se supone que,
por las reglas gramaticales, semántica y lógicas del lenguaje, quien realiza el acto
pragmático de afirmar un enunciado pretende describir un posible estado de cosas y al
mismo tiempo persuadirnos de que ello es lo que acontece en la realidad.
Si dicho estado de cosas realmente acaece. Son la descripción coincide con lo que sucede
en la realidad, diremos que el enunciado es verdaderos, al contrario, sería falso
Tarski dice que la verdad consiste en una relación positiva e íntima entre lenguaje y realidad
Una afirmación puede ser verdadera sin que nosotros lo sepamos, también podría ser falsa,
y nosotros no saberlo
Quien formula una hipótesis no sabe si lo que ella describe se corresponde o no con los
hechos. La hipótesis es una conjetura, una afirmación cuyo carácter hipotético radica en
que se la propone sin conocimiento previo de su verdad o falsedad
VERIFICACIÓN Y REFUTACIÓN
Para evitar el riesgo de malentendidos tendremos que recurrir a palabras más adecuadas
para señalar que se ha probado la verdad o la falsedad de un enunciado. Son verídicas y
refutadas. Un enunciado verificado es aquel cuya verdad ha sido probada. Si queremos
decir que se ha restablecido su falsedad diremos que el enunciado está refutado
Si una afirmación está verificada, entonces necesariamente es verdadera, aunque otra

afirmación puede ser verdadera sin estar verificada. Asimismo, una afirmación refutada
necesariamente es falta, pero otra puede ser falsa sin que haya sido refutada
Los partidarios de la lógica inductiva y los estadísticos, de quienes hablaremos luego,

suelen emplear la palabra confirmación. Hablan de afirmaciones, creencias, hipótesis o
teorías confirmadas
En caso contrario se hablará de desconfirmación
POPPER habla de corroboración para indicar que una creencia o una teoría han resistido
con éxito determinados intentos de derribarlas y por consiguiente han demostrado su temple
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA, EPISTEMOLOGIA, METODOLOGIA

Epistemología es “teoría del conocimiento” o “gnoseología”, es decir, un sector de la
filosofía que examina el problema del conocimiento en general
La epistemología sería el estudio de las condiciones de producción y de validación del
conocimiento científico
El epistemólogo se formula la pregunta de crucial importancia: porque debemos creer en

aquello que afirman los científicos. No acepta sin crítica el conocimiento científico sino que
lo examina del modo más objetivo posible
La epistemología es por ello una actividad crítica que se dirige hacia todo el campo de la
ciencia
Entregamente vinculada a la epistemología se halla la filosofía de la ciencia. Un problema

filosófico sería: tratar de decidir si la realidad objetiva existe o es una ilusión de los sentidos.
El filósofo de la ciencia puede interesarse por la cuestión de si la física presupone una
metafísica peculiar que afirme la existencia de una realidad externa a la subjetiva. Pero este
no es un problema central para la epistemología
De manera que el término filosofía de la ciencia es más amplio que el término

epistemología, y esta sería tal vez una disciplina independiente de aquella, si bien las
conexiones entre ambas y las presuposiciones epistemológicas constituyen de ops si
asunto del mayor interés filosófico
Una tercera palabra que suele compartir un mismo discurso con el término epistemología es
metodología. El metodólogo no pone en tela de juicio el conocimiento ya obtenido y
aceptado por la comunidad científica. Su problema era la búsqueda de estrategias para
incrementar el conocimiento
El uso de la palabra metodología para referirse al abordaje de problemas epistemólogos es
frecuente.
Epistemologia y metodologia abordan distintos ámbitos de pruebas, aunque es obvio que un

metodólogo debe utilizar recursos epistemológicos, pues si su interés radica en la obtención
de nuevos conocimientos, debe poseer criterios para evaluar si lo obtenido es genuino o no
lo es, ya que no podría ser adepto a una táctica que lo llevará a tener por válido un
conocimiento equivocado
CONTEXTOS
Reichenbach discrimina entre lo que se llama contexto de descubrimiento y contexto de
justificación
El contexto de descubrimiento importa la producción de una hipótesis o de una teoría, el

hallazgo y la formulación de una idea, la invención de un concepto, todo ello relacionado
con circunstancias personales, psicológicas, sociológicas, políticas y hasta económicas o
tecnológicas que pudiesen haber gravitado en la gestación del descubrimiento o influido en
su aparición
El contexto de justificación aborda cuestiones de validación: como saber si el

descubrimiento realizado es auténtico o no, si la creencia es verdadera o falsa, si una teoría
es justificable, si las evidencias apoyan nuestras afirmaciones o realmente se ha
incrementado el conocimiento disponible
El contexto de descubrimiento está relacionado con el campo de la sociología y la

sociología
El de justificación se vincularía con la teoría del conocimiento y en particular con la lógica
A los dos contextos se agrega un tercero: el concepto de aplicación en el que se discuten

las aplicación del conocimiento científico, su utilidad, su beneficio o perjuicio para la
comunidad o la especie humana
El uso práctico de una teoría, en tecnología o en otras aplicaciones, tiene alguna conexión
con los criterios para decidir si ella es adecuada o no desde el punto de vista del
conocimiento

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LAS DESVENTURAS DEL CONOCIMIENTO

Ciencia, conocimiento y método científico

Desde un punto de vista estrecho, podemos decir que la ciencia es fundamentalmente un

En la actualidad ninguno de los tres requisitos se considera apropiado para definir el

DISCIPLINAS Y TEORÍAS CIENTÍFICAS

Nos referimos a la concepción platónica del conocimiento empleamos la palabra verdad. En

En el lenguaje ordinario la palabra verdad por un lado parece indicar un tipo de

En otras ocasiones, la verdad se utiliza no en relación a la verdad sino a la creencia.

El papel de la ciencia es entendida como conocimiento de hechos, y en ese sentido

En el ámbito de las ciencias fácticas, el concepto aristotélico de verdad parece

Si una afirmación está verificada, entonces necesariamente es verdadera, aunque otra

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Epistemologia y metodologia abordan distintos ámbitos de pruebas, aunque es obvio que un

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