Energías renovables

Planeación didáctica
del docente

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 Seminario de energía eólica e hidráulica
U2 Actividades

SEMINARIO DE ENERGÍA EÓLICA E

HIDRÁULICA
Actividades de la unidad 2

Datos generales

Nombre de la asignatura Semestre Bloque

Seminario de energía eólica e hidráulica 3 2

Nombre del docente Ciclo escolar

Omar Orion Emmanuel Reyna Prado 2021-2

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

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Índice

Actividades de la unidad 2 ...................................................................................... 3

Calendario de actividades ....................................................................................... 4
Actividad 1. Componentes de un sistema eólico ..................................................... 5
Actividad 2. Construcción de mi aerogenerador ...................................................... 6
Actividad 3. Control eléctrico y almacenamieno ...................................................... 8
Evidencia de aprendizaje. Mi sistema eólico ......................................................... 10
Autorreflexiones .................................................................................................... 12

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Actividades de la unidad 2

Competencia específica

Construye un sistema eólico para la generación de energía

eléctrica mediante el diseño de los componentes
electromecánicos, la medición eléctrica, la selección de la fuente
de almacenamiento y operación.

Logros

1. Identificar los componentes del sistema eólico y su función.

2. Conocer a través de un diseño casero, las partes de un aerogenerador.
3. Conocerá los diferentes controladores eléctricos y baterías de almacenamiento
4. Determinarán una solución energética a su localidad o a un poblado con problemas
de energía eléctrica.

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Calendario de actividades

Actividades Fecha de entrega

Actividad 1. Componentes de un
5 Mayo 2021
sistema eólico

Actividad 2. Construcción de mi 10 Mayo 2021

aerogenerador

Actividad 3. Control eléctrico y

14 Mayo 2021
almacenamiento

Evidencia de aprendizaje. Mi sistema

17 Mayo 2021
eólico

Autorreflexiones 21 Mayo 2021

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Actividad 1. Componentes de un sistema eólico

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 5 Mayo 2021

Actividad
colaborativa ( foro) 0 – 80 % 15 Mayo 2021

0 – 70 % 25 Mayo 2021

Introducción

Bienvenidos a la unidad 2. Esta primera actividad te permitirá conocer los componentes de

un sistema eólico.

Instrucciones

1. Realiza la lectura del contenido nuclear de la unidad 2.

2. Investiga sobre los componentes del sistema eólico.

3. Elabora un mapa conceptual en el que incluyas cada uno de los componentes del
sistema eólico. MENCIONARÁS las características de cada uno, modelos, etc…

4. Retroalimenta de forma respetuosa y clara a sus compañeros, para enriquecer su

trabajo (mínimo a 3).

NO ES NECESARIO ANEXAR UN DOCUMENTO AL PORTAL.

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Actividad 2. Construcción de mi aerogenerador

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 10 Mayo 2021

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 20 Mayo 2021

0 – 70 % 30 Mayo 2021

Introducción

Esta actividad te permitirá, al construir tu aerogenerador, conocer más sobre las partes de
un aerogenerador.

Instrucciones

1. Investiga las partes de un aerogenerador.

2. Armarán su mini aerogenerador.

3. Utilizarán las siguientes partes:

• Generador eléctrico. El cual puede ser cualquier motor eléctrico pequeño

como los de extracción de aire caliente de los CPU de una computadora,
motores de CC de juguetes de control remoto, etc… (Representaría el
generador).
• Palas. Que la puedes tomar de tubos de PVC, latas de refresco, cucharas
desechables, etc…
• Conductos. Que puedes conseguir en una ferretería (Sería el cableado del
pequeño motor de CC) ó pueden reutilizar el cableado del mismo generador
eléctrico que utilicen.
• Batería (si lo consideras necesario).
• Inversor (si lo consideras necesario).
• Multímetro (puede ser análogo.

Pueden apoyarse en videos tutoriales de YouTube para construir un aerogenerador de

juguete.

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4. Conecten directamente a los cables del motor al multímetro y giren las palas para
que observen que se genera energía con el movimiento.

5. Tomarán fotos o video de todo su sistema construido, funcionando con el multímetro

para observar el voltaje obtenido Y EXPLICARÁN PASO POR PASO EL DESARROLLO
DEL PROYECTO.

Evaluación

Criterio Puntaje
Introducción 10%
Cuerpo del trabajo 50%
Conclusión 10%
Referencias APA 30%
Total 100%

6. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEEH_U2_A2_XXYZ. Las cuatro primeras

letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad
y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Actividad 3. Control eléctrico y almacenamiento

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 14 Mayo 2021

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 24 Mayo 2021

0 – 70 % 3 Junio 2021

Introducción

Ahora en esta actividad, conoceremos parte de los componentes eléctricos de los que
consisten los aerogeneradores y los acumuladores para almacenamiento energético.

Instrucciones

Esta actividad se divide en 2 partes.

Sección 1. Control eléctrico.

Debes presentar fichas técnicas de elementos de control eléctrico (comúnmente llamado

controlador) para un aerogenerador.

1. Ingresa a páginas de internet o acude con un con un distribuidor de sistemas para

energías renovable.

2. Lee las características de los sistemas de control para aerogeneradores (pueden ser
para la transmisión, eje, freno, generador, etc). Los archivarás para entregarlos en la
actividad y para futuras referencias.

Un controlador puede ser, por ejemplo: controlador de corriente, controlador de dirección,

entre muchos otros.

PRESENTARÁS COMO MÍNIMO, 5 FICHAS TÉCNICAS DE DIFERENTES

CONTROLADORES Y LOS EXPLICARÁS.

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Sección 2. Almacenamiento.

Ahora presentarás elementos que consideres para la selección de batería, basándote en sus

fichas técnicas.

3. Ingresarás nuevamente a páginas de internet o acudirás con un distribuidor de

sistemas de energía renovable.

4. Lee las características de las baterías. Los archivarás para entregarlos en la actividad
y para futuras referencias.

PRESENTARÁS COMO MÍNIMO, 5 FICHAS TÉCNICAS DE DIFERENTES BATERÍAS Y

LAS EXPLICARÁS.

5. Incluye una introducción y una conclusión del trabajo realizado

6. Guarda su documento con la siguiente nomenclatura: EEEH_U2_A3_XXYZ.

Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Introducción 10%
Cuerpo del trabajo 50%
Conclusión 10%
Referencias APA 30%
Total 100%

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Evidencia de aprendizaje. Mi sistema eólico

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 17 Mayo 2021

Actividad individual
0 – 80 % 27 Mayo 2021
(tarea)
0 – 70 % 6 Junio 2021
Introducción

Analizarás tu entorno y encontrarás una necesidad energética a cubrir. Puede ser en tu

localidad, colonia, o en tu propia casa y diseñarás un aerogenerador para satisfacerla.

Instrucciones

1. Elabora una memoria técnica que debe estar estructurada con los siguientes
elementos:

a. Problemática que detectaron. Harán una explicación de la situación y porque

consideran que un aerogenerador resolvería la carencia eléctrica.
b. Presentarán nuevamente las 10 fichas técnicas de la actividad anterior y
escogerán dos de esos elementos para su aerogenerador. Justificarán su
decisión.
c. Mencionarán los resultados y beneficios esperados.

2. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Introducción 10%
Cuerpo del trabajo 50%
Conclusión 10%
Referencias APA 30%
Total 100%

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3. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEEH_U2_EA_XXYZ.

4. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Autorreflexiones
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 21 Mayo 2021

Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 31 Mayo 2021

0 – 70 % 10 Junio 2021

Introducción

La finalidad de esta última sección es para que el estudiante medite sobre lo aprendido en

esta unidad.

Instrucciones

1. Reflexiona tomando en cuenta las actividades realizadas en esta unidad, en los

siguientes cuestionamientos:

• ¿Crees que la tecnología de aerogeneradores es la solución a los problemas de

abastecimiento eléctrico?
• ¿Cuál es el futuro de los aerogeneradores?
• ¿Crees que se debería considerar a los aerogeneradores como una opción de
energía limpia por encima de los paneles fotovoltaicos?

2. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEEH_U2_ATR_XXYZ.

3. Envía tu actividad.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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