REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
DIRECCION DE EXTENCION
DIVISION DEL SERVICIO COMUNITARIO

CREACION DE UNA BRIGADA AMBIENTALISTA EN EL BARRIO 19

DE ABRIL SECTOR I DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO
PORTUGUESA.

AUTORES:
Baptista J. Ángel E. C. I.: 18.668.312
Mendoza P. Iris N. C. I.: 17.003.774
Moreno M. Dennis C. C. I.: 16.476.945
Moreno A. Yamiles Y. C. I.: 19.855.263
Silva P. Karelis C. C. I.: 19.757.408
CARRERA: Lic. Administración de Desastre
SECCIÓN: A TURNO: Nocturno
TUTOR: Msc MIRBA BAPTISTA

GUANARE, MAYO DE 2009

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
DIRECCION DE EXTENCION
DIVISION DEL SERVICIO COMUNITARIO

CARTA DE PRESENTACIÓN DEL TUTOR

Yo, Mirba Coromoto Baptista Montilla CI. 8.055.279, hago constar que he
leído el Proyecto, titulado: Creación De Una Brigada Ambientalista En El
Barrio 19 De Abril Sector I Del Municipio Guanare Estado Portuguesa.
Presentado por los ciudadanos(a): Baptista Jiménez Ángel Eduardo CI.
18.668.312, Mendoza Pérez Iris Nohemí CI.17.003.774, Moreno Mejías
Dennis Carolina CI.16.476.945, Moreno Alvarado Yamiles Yojana CI.
19.855.263, Silva Pérez Karelis Coromoto CI. 19.757.408.

Por lo antes expuesto acepto asesorar a los participantes en calidad de tutor

durante la etapa de desarrollo y presentación del proyecto.

En Guanare a los 26 días del mes de Enero de 2009

Tutor:
C.I.

ii
 CONSEJO COMUNAL “LA BATALLA DEL 19
REPRESENTANTE
JOSÊ MENECES
VOCERO/A DE: CONTRALORIA SOCIAL
DIRECCION: BARRIO 19 DE ABRIL SECTOR I.
TELEFONO: 0416-2519441

iii
 ÍNDICE

pp.
LISTA DE CUADROS…………………………………………………………............ vi

CARTA DE PRSENTACION DEL TUTOR………………………………….…….… ii

INSTITUCION U ORGANIZACIÓN PROPONENTE…………………….…….…... iii

EL PROBLEMA……………………………………………………..……………….…. 1

Planteamiento del problema…………………………………….………………... 1

Justificación……………………………………………….…………………….….. 4

OBJETIVOS DEL PROYECTO……………….………….…………………………... 7

Objetivo General……………………………………….…………………………... 7

Objetivos Específicos………………….………….…………………………….…. 7

Metas……………………………………………….…………………………….…. 8

COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL……….………………….……… 8

Cobertura Municipal………………………………………………………….…… 8

Cobertura de la Población………………………………………………….……. 8

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS……………………….….. 17

POBLACIÓN BENEFICIADA ………………………………….……………….……. 19

IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD……………..……………….……… 19

APORTES DEL PROYECTO………………….. ………….…………….….……….. 20

RECOMENDACIONES……………………………………………………….………. 20

BIBLIOGRAFIA……………………………………………….…………….………….. 21

ANEXOS………………………………………………………………………..………..
iv 22

A. ACTAS DE ASAMBLEA………………………………….………………..……….. 23
B. CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROYECTO………………..…………...…….. 57

C. MAPA DE LOCALIZACION DEL AREA DE INFLUENCIA DEL

PROYECTO……………………………………………………..……………………… 59

D. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL…………………….…….………. 61

E. ARBOL DEL PROBLEMA………………………………………….………….…… 64
F. MODELO INSTRUMENTO APLICADO……………………….………….….…… 66
G. MODELO ASISTENCIA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES……... 73

H. MODELO DE CONSTANCIA ……………………………………….……………. 75

I. MODELO DE SOLICITUD DE PERMISO…………………………..…………….. 77

J. MODELO DE CERTIFICADO PARA LOS INTEGRANTES…….……….….….. 79

k. FOTOGRAFIAS DEL PROYECTO……………………………..…………………. 81

LISTA DE CUADROS

pp.
1.- ACTIVIDADES Y TAREAS……………………………………………….. 9

2.- DIAGRAMA DE GANTT…………………………………………………... 13

vi
 1

PROBLEMA

Planteamiento del Problema

En los últimos tiempos a medida que aumenta el poder del hombre sobre
la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida
en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más, y el
comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio
del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió
diferenciarse de los demás seres vivos, pero, mientras ellos se adaptan al
medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo
medio según sus necesidades, del mismo modo, el progreso tecnológico y el
acelerado crecimiento demográfico, producen alteraciones del medio,
llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la tierra,
no es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo
tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio
ecológico, pero es importante que el hombre conozca como armonizarlos.

De igual modo, la contaminación es uno de los problemas ambientales

más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un
desequilibrio, como bien lo expresa, Barone Y Suárez (2007) al definir “La
contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para
la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan
ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos" (p.19), estos
 2

autores quieren decir, que la contaminación es producto de la actividad

humana por la utilización de agentes biológicos, químicos o físicos, así
mismo Llanos (2005) al definir “La contaminación es la introducción de
cualquier contaminante, sustancia o forma de energía que puede provocar
algún daño o desequilibrio, irreversible o no, en el medio inicial, para que
exista contaminación, la sustancia contaminante deberá estar en cantidad
relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio ” de la misma manera
la contaminación ambiental, es también, la incorporación a los cuerpos
receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo,
o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

Venezuela al igual que los demás países no escapa de los problemas

ambientales que se generan a través de la contaminación ya que presenta
una serie de factores que alteran el equilibrio ecológico, el cual genera
problemas a la sociedad a través de enfermedades a causa de la
contaminación del ambiente. Tal es el caso del estado portuguesa, en el cual
se pueden observar diversos agentes contaminantes, tales como lo son las
industrias que por una parte generan un desarrollo productivo, económico y
bienestar social, mientras que por otra parte trae consecuencias negativas
para el ambiente, ya que debido a sus actividades arrojan desechos que al
ser liberados al atmosfera producen contaminación al mismo. Asimismo el
Municipio Guanare, se ve afectado por esta cadena contaminante que trae
efectos negativos a diversos sectores de dicho municipio, como lo es el
Barrio 19 de Abril sector I, en el cual mediante una visita a esta comunidad
se pudo observar que esta presenta una serie de problemas ambientales,
como es el canal que atraviesa esta comunidad, el cual, tiene como función
recoger el agua proveniente de las lluvias, aunque, esta función ha sido
sustituida ya que los vecinos que viven a su alrededor arrojan desechos
 3

solido y aguas negras, así como también, basura en las calles, quemas
indiscriminadas entre otros; todo esto genera un impacto ambiental alterando
el equilibrio normal de ambiente, además, de afectar los habitantes que viven
en esta comunidad y sus alrededores y dándole mal aspecto a este sector,
provocando enfermedades respiratorias y dengue; aunado a esto no cuenta
con un grupo organizado que vele por la conservación del ambiente y que
busque soluciones a los correspondientes a dichos problemas. Por tal razón
se va a formar una brigada ambientalista en el barrio 19 de Abril sector I, la
cual estará conformada por niños, niñas y adolescentes que viven en la
misma comunidad con la finalidad de concientizar a todos los habitantes en
general para conservar y preservar el ambiente.

De igual forma, se va a contar con la ayuda del consejo comunal de la

zona, ministerio del poder popular para el ambiente (M.P.P.PA), Alcaldía del
Municipio Guanare, Consejo Legislativo del Estado Portuguesa, así mismo,
este proyecto se realizara en el Barrio 19 de Abril sector I del Municipio
Guanare del Estado Portuguesa, con la finalidad de que la Brigada
Ambientalista oriente y motive a la comunidad en general del Barrio 19 de
Abril sector I a parte de participar en las labores que realicen para así lograr
la conservación del ambiente.
 4

JUSTIFICACION

En este caso el proyecto comunitario, responde a la necesidad de

buscar posibles soluciones a los problemas ambientales que presenta el
Barrio 19 de Abril sector I, por tal motivo esta labor comunitaria se realizara
con el propósito de crear una Brigada Ambientalista para contribuir a
promover y conservar un ambiente sano.

De igual forma este proyecto es de gran beneficio en la comunidad,

porque incentiva a los habitantes a la participación de mantener un ambiente
sano, ya que esto contribuye a mejorar su calidad de vida y la integración
estudiantes- comunidad. En este caso en la parte profesional, es gran
importancia, por cuanto a través de su ejecución se pueden obtener
conocimientos para mejorar la parte académica y ser excelentes
profesionales con una gran sensibilidad social. Igualmente en relación al
impacto ambiental, se obtendrá como beneficios fundamental su
saneamiento.

Cabe destacar que existen leyes que justifican la creación de la

Brigada Ambientalista del Barrio 19 de Abril sector I tal como lo expresa la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en el capitulo IX de
los Derechos Ambientales en el artículo 127, el cual establece:

Artículo 127.
“Es un derecho y un deber de cada generación proteger y
mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro.
Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar
de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente
equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad
biológica, los recursos genéticos, los procesos ecológicos, los
parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de
especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no
 5

podrá ser patentado, y la ley que se refiera a los principios

bioéticas regulará la materia.
Es una obligación fundamental del Estado, con la activa
participación de la sociedad, garantizar que la población se
desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el
aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las
especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad
con la ley”.

La Ley Orgánica del Ambiente Capítulo II De la Participación Ciudadana

en su artículo 44, el cual establece:

Artículo 44
“La Autoridad Ambiental Nacional deberá implementar los
mecanismos para la descentralización y transferencia de los
servicios concernientes a la gestión del ambiente a las comunidades
y grupos vecinales organizados, previa demostración de su
capacidad para asumirlos, conforme al principio de la
corresponsabilidad y para desarrollar procesos autogestionarios y
cogestionaros para un ambiente sano, seguro y ecológicamente
equilibrado.
Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2023.
Este proyecto va a ser enmarcado en el equilibrio social y territorial.
Así como también la Ley de los Consejos Comunales en su artículo
2, Ley Orgánica de Salud en su Capítulo II de la Administración
Nacional en el artículo 11”.

La Ley De Los Consejos Comunales Capítulo I Disposiciones Generales

en su artículo 2 establece:

Artículo 2.

“Los consejos comunales en el marco constitucional de la

democracia participativa y protagónica, son instancias de
participación, articulación e integración entre las diversas
organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y
ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer directamente
 6

la gestión de las políticas públicas y proyectos orientados a

responder a las necesidades y aspiraciones de las comunidades en
la construcción de una sociedad de equidad y justicia social.”

La ley del servicio comunitario Título I Disposiciones Fundamentales en

su artículo 2, establece que “Esta Ley se regirá por los principios
constitucionales de solidaridad, responsabilidad social, igualdad,
cooperación, corresponsabilidad, participación ciudadana, asistencia
humanitaria y alteridad” y en su artículo 3, en cuanto al ámbito de aplicación
dice que “La prestación del servicio comunitario, tendrá su ámbito de
aplicación en el área geográfica del territorio nacional que determine la
Institución de Educación Superior correspondiente.”
 7

Objetivo del proyecto

Objetivo General:

Crear una Brigada Ambientalista en el Barrio 19 de Abril sector I del

Municipio Guanare del Estado Portuguesa en un tiempo comprendido entre
enero y junio de 2009.

Objetivo Especifico:

Diagnosticar la problemática ambiental que presenta el barrio 19 de Abril

sector I.

Dictar charlas a los niños, niñas y adolescentes que conformaran la

Brigada Ambientalista del barrio 19 de Abril Sector I del Municipio Guanare
Estado Portuguesa.

Organizar salidas de exploración con los integrantes de la Brigada

Ambientalista a lugares donde se observe la preservación del ambiente.

Evaluar el impacto del proyecto en el Barrio 19 de Abril sector I del

Municipio Guanare del Estado Portuguesa
 8

METAS

Creación de una Brigada Ambientalista en el Barrio 19 de Abril sector I

del Municipio Guanare del Estado Portuguesa, desde los 03 días del mes de
enero del 2.009 hasta los 09 días del mes de junio del mismo en un 100%.
Realización del diagnostico del Barrio 19 de Abril Sector I, mediante la
aplicación del cuestionario, visitas al consejo comunal, reuniones con los
padres y representantes de los niños (as) que forman la brigada, desde los
03 días de mes de enero del 2009 hasta los 15 del mes de febrero del
presente año, en un 20%; Ejecuciones de charlas a los niños, niñas y
adolescentes que conformaran la Brigada Ambientalista del barrio 19 de Abril
Sector I, desde los 02 días del mes de mayo de 2.009, hasta los 17 días del
mismo, en un 60%; organización de salidas de exploración con los
integrantes de la Brigada Ambientalista desde, los 18 deis del mes de mayo
del 2009, hasta el 30 de de mayo del 2009, en un 15%; evaluación del
impacto del proyecto desde los 31 días del mes de mayo, hasta el 9 de junio
del 2009, en un 5%.

COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIÓN

Este proyecto se realizo en el Barrio 19 de Abril sector I del Municipio

Guanare del Estado Portuguesa, el cual cuenta con una población
aproximadamente de dos mil (2000) habitantes, comprendido entre niños,
niñas, adolescentes, adultos, ancianos y ancianas, y sus limitaciones son por
el norte, Barrio Unión, por el sur Canal de Desagüe, por el este Canal de
Desagüe y por oeste barrio los Cortijos con extensión de terreno de
aproximadamente 4.000 km de tierra.
 9

ACTIVIDADES Y TAREAS: Cuadro 1

Objetivos Específicos Actividades Tareas Recursos Tiempo

1-Diagnosticar la situación Entrevista con el Conversatorio con los Humanos:

problemática ambiental consejo comunal del representantes del -Servidores
que presenta el Barrio 19 Barrio 19 de Abril consejo comunal comunitarios.
de Abril Sector I mediante Sector I. -Visita al consejo -Representantes
la aplicación de un comunal. del consejo
cuestionario, y la -Aplicar el comunal.
observación directa con la cuestionario a los -Padres y
Reunión con los
finalidad de formar una habitantes de dicha representantes
padres y
Brigada Ambientalista en comunidad.
representantes de 18Horas
dicha comunidad. -Acuerdo y
los niños, niñas y Institucionales
levantamiento de
adolescentes.
actas con los padres y Concejo comunal
representantes
-Entrega de Materiales
Convocatoria para convocatorias a los
los padres de los Cámara
padres y
niños que representantes fotográfica.
conformaran la
-Equipos de
Brigada
Ambientalista computación.
 10

Cuadro 2

Objetivos Específicos Actividades Tareas Recursos Tiempo

Gestión de capital Humano y Humanos

material bibliográfico para
dictar charlas Servidores
comunitarios
2.-Dictar charlas a los niños,
-Charla sobre Brigada
niñas y adolescentes que -Representantes del
Ambientalista a cargo de los
conformaran la Brigada consejo
servidores comunitarios:
Ambientalista del Barrio 19 Charlas para la
Baptista Ángel, Mendoza Iris, -Ingeniera Grismary
de Abril Sector I. Brigada Moreno Dennis, Moreno Jiménez
Ambientalista Yamiles y Silva Karelis.
Institucionales
-Charla sobre Contaminación
-Concejo comunal.
Ambiental por parte de la
Ingeniera Grismary Jiménez
-Ministerio del poder
Charla sobre Conservación del popular para el
Ambiente y Reciclaje de Ambiente
Basura por parte de los Materiales
servidores comunitarios: Cámara fotográfica.
Baptista Ángel, Mendoza Iris, -Equipos de
Moreno Dennis, Moreno computación
Yamiles y Silva Karelis
-Equipos de oficina
 11

Cuadro 3

Objetivos Específicos Actividades Tareas Recursos Tiempo

Buscar medios de Humanos
transporte para movilizar a
3-Organizar salidas de los integrantes de la Servidores
exploración con los comunitarios
Brigada Ambientalista.
integrantes de la Brigada -Visita al parque Nacional -Representantes del
Ambientalista a lugares Organizar salidas los Samanes. consejo
donde se observe la con los -Realización de Mural por
preservación del ambiente integrantes de la los integrantes de la Institucionales
brigada brigada ambientalista en la -Concejo comunal.
Ambientalista misma comunidad.
-Siembra de plantas
ornamentales por los Materiales
integrantes de la brigada
Cámara fotográfica.
ambientalista y servidores
comunitarios en la misma -Equipos de
comunidad computación

-Equipos de oficina
 12

Cuadro 4

Objetivos Específicos Actividades Tareas Recursos Tiempo

Humanos
Revisión de las lista de
asistencia de los niños, Servidores
niñas y adolescentes comunitarios
Creación de la presentes en las
-Representantes del
brigada diversas charlas y
consejo
actividades.
ambientalista
- Invitación a la -representantes del
4-Impacto del proyecto en juramentación de la ministerio del ambiente
la comunidad Brigada Ambientalista a
-habitantes del barrio
los representantes de
19 de abril sector I
diversos entes.
-Juramentación de la Institucionales
Brigada Ambientalista
-Concejo comunal.
del Barrio 19 de Abril
Sector I. Ministerio del poder
popular para el
Ambiente.
Materiales
Cámara fotográfica.
-Equipos de
computación

-Equipos de oficina
Actividades Tareas Enero febrero Abril Mayo Junio
1 2 3 4 1 2 3 4

Visita al consejo
comunal 3h

Aplicar el 6h
cuestionario

Diagnostico del Convocatoria de

padres de los niños
Barrio 19 de Abril (as) y adolescentes
Sector I integrantes de la 5h
brigada
ambientalista
 Reunión con los 13
padres de los niños
(as) y adolescentes,
para informales
sobre la creación de 4h
la brigada

DIAGRAMA DE GANTT Cuadro 5

14

Cuadro 6

Actividades Tareas Enero Febrero Abril Mayo Junio

1 2 3 4 1 2 3 4

Revisión del material

bibliográfico.
3h

Charla sobre Brigada

Ambientalista a cargo
de los servidores 4h
comunitarios: Baptista
Ángel, Mendoza Iris,
Moreno Dennis, Moreno
Yamiles y Silva Karelis

Dictar charlas a Charla sobre

los integrantes Conservación del
de la Brigada Ambiente y Reciclaje de 8h
Ambientalista Basura, así mismo una
práctica sobre reciclaje

20
 de Basura por parte de
los servidores
comunitarios: Baptista
Ángel, Mendoza Iris,
Moreno Dennis, Moreno
Yamiles y Silva Karelis

Solicitud, Compra de
tela y material para la
realización de uniformes
para los miembros de la 13h
15
Brigada Ambientalista.

Charla sobre
Contaminación 4h
Ambiental por parte de
la Ingeniera Grismary Cuadro 7
Jiménez
Actividades Tareas Enero Febrero Abril Mayo Junio

1 2 3 4 1 2 3 4
Visita al parque Nacional 5h
los Samanes

Organizar salidas Realización de Mural por

de exploración los integrantes de la
24
con los brigada ambientalista en h
integrantes de la la misma comunidad
Brigada
Ambientalista

Siembra de plantas
ornamentales por los
integrantes de la brigada 11
ambientalista y h
servidores comunitarios
 en la misma comunidad.

Actividades Tareas Enero Febrero Abril Mayo Junio

1 2 3 4 1 2 3 4
10h
Evaluar el Realización de
impacto del carteleras
proyecto en el
Barrio 19 de Abril Visita al periódico El 2h
sector I del Occidente
Municipio
4h
Guanare del
Reunión con la
Estado
brigada ambiental.
Portuguesa
16
Invitación y
juramentación de la
brigada ambiental.
14h

Cuadro 8
 17

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Por lo que respecta las actividades realizadas para la creación de la

brigada ambientalista en el barrio 19 de abril sector I del municipio Guanare
estado Portuguesa, en primer lugar se realizo el diagnostico dentro de la cual
se pudo hacer visitas al consejo comunal obteniendo la receptividad de sus
miembros y el permiso para aplicar el cuestionario a los habitantes del
sector, el cual nos dio conocer una serie de problemas existente en el sector
una vez conocidos se jerarquizaron para tomar de ellos el más importante,
durante esta selección se nota la falta de un grupo organizado
voluntariamente que se encargue de la conservación y preservación del
ambiente en este sector es aquí donde radica la importancia de crear una
brigada ambientalista integrada por niños, niñas y adolescentes, asimismo se
decide entregar convocatorias a los padres y representantes de cada uno de
los niños, niñas y adolescentes para realizar una reunión e informales en la
misma sobre la creación de una brigada ambientalista, su importancia,
funciones y actividades a realizarse, obteniendo como resultado la
autorización de los representantes para trabajar con sus hijos de igual formar
su apoyo incondicional por parte del consejo comunal.

Posteriormente, se procedió a la búsqueda de material bibliográfico que

nos sirviera de apoyo y conocimiento en el área ambiental y así poder
realizar las diversas actividades planificadas para los integrantes de la
brigada ambientalista con mayor sustento teórico y práctico; una vez,
realizada esta revisión bibliográfico se da inicio a la primera charla la cual
estuvo a cargo de los servidores comunitarios y se trato sobre los
conocimientos básicos, normas y reglas de una brigada ambientalista, de
 18

manera tal, que tuvieran presente cual es su rol y sus responsabilidades

como brigadista; de igual manera, se le impartió charla de conservación del
ambiente y reciclaje de basura por parte de los servidores comunitarios, con
la finalidad de que cada uno de los integrantes conocieran la manera de
cómo mantener un ambienta más limpio y así conservar el medio ambiente;
en este mismo orden de ideas, se tiene la búsqueda de medios de transporte
para organizar la salida de los niños, niñas y adolescentes; luego fueron
llevados al parque los samanes donde se llevaron a cabo juegos recreativos
que les permitió interactuar con el medio natural, además, de conversar con
los integrantes acerca de la importancia que tiene conservar lugares
naturales como los parques.

Seguidamente, se dicto la charla de contaminación ambiental que estuvo

a cargo de ingeniera Grismary Jiménez, en la misma cada uno de los niños,
niñas y adolescentes realizaron un dibujo donde representaron la
contaminación ambiental, continuando con las actividades se realizó el mural
por parte de los integrantes de la brigada ambientalista; en el mismo se
refleja la unión de todos para trabajar por un mejor planeta; por otra parte, se
realizo la siembra de plantas ornamentales en una parte de la plaza del
barrio 19 de abril, donde cada uno de los integrantes llevaron plantas y las
sembraron.

Finalmente, se hizo una revisión especifica de las asistencias para

evaluar la receptividad de los integrantes de la brigada ambientalista en cada
una de las actividades implementadas, la cual, arrojo un gran impacto
positivo debido a que a estos fueron constante en su preparación como
futuros brigadistas, de la misma manera, se realizo la cartelera donde
contempla dibujos de los niños, niñas y adolescentes, algunas de sus fotos y
información referente a las brigadas ambientalista, luego, se realizaron las
invitaciones para la juramentación de la brigada ambientalista a los
 19

respectivas instituciones competentes en esta área y demás personal

considerado importante para la misma, terminado con el acto de la
juramentación donde asistió la comunidad, el consejo comunal, padres y
representantes y diferentes representantes de diversas instituciones.

POBLACIÓN BENEFICIADA

La población beneficiada por este proyecto fueron los habitantes del

sector I del barrio 19 de abril, ya que en esta comunidad se logro capacitar
18 niños, niñas y adolescentes los cuales forman la brigada ambientalista y
tienen como finalidad velar por la conservación y preservación del medio
ambiente, además, de ser multiplicadores de cada uno de los conocimientos
adquiridos, por otra parte, se tiene que el sector II de este misma barriada no
fue beneficiada debido a la falta de tiempo y recursos económicos.

IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD

El impacto que se genero en la comunidad fue positivo, ya que, se logro

a cabalidad con cada unas objetivos propuestos, el primero de ellos fue la
realización del diagnostico para esto contamos con la aplicación de un
cuestionario y la observación directa para así conocer la situación
problemática de la barriada, mediante el cual se detecto la falta de la
concientización en la parte ambiental y el grado de contaminación en el
sector; lo que permitió tomar la iniciativa de crear un grupo organizado para
la conservación y preservación del medio ambiente; para logar esto se
dictaron charlas dirigidas a los integrantes de la brigada ambientalista
logrando su capacitación sobre cómo cuidar el medio ambiente, asimismo, se
tiene que otros de los logros fue la asistencia constantes de cada uno de los
 20

niños, niñas y adolescentes a las diferentes actividades propuestas

obteniendo como resultado la creación de la brigada ambientalista y la
juramentación de los mismo como brigadistas ambientales .

APORTES DEL PROYECTO

El aporte que se dejó durante la ejecución de este proyecto

comunitario, fue la creación de una Brigada Ambientalista formada por niños,
niñas y adolescentes en el barrio 19 de Abril sector I, así como también la
capacitación de estos niños y la integración a la comunidad, lo que
representa una herramienta para este sector ya que esto ayuda en la lucha
por la conservación y preservación del ambiente.

RECOMENDACIONES

Crear un comité ambientalista que funcione dentro del Consejo comunal.

Buscar medios para lograr una mayor integración dentro de los miembros del
consejo comunal.
Realizar actividades de saneamiento ambiental en conjunto con la Brigada
Ambientalista el consejo comunal y la comunidad en general para mejorar y
mantener limpias diversas áreas del sector.
Velar por la integridad de la Brigada Ambientalista.
Contar en toda situación o actividad que se presente con el apoyo del
consejo comunal y de la comunidad para cualquier trabajo que tenga que
realizar la Brigada Ambientalista.
 21

BIBLIOGRAFÍA

Barone S. V. y Suarez R. Inés M. (1999). Educación para la Salud 8vo

Grado. Segunda Edición Caracas: Limusa.

Constitución Bolivariana de la República de Venezuela. (1999). Gaceta

Oficial de La República Bolivariana de Venezuela, 5.453, marzo 3,
2000.

Fidias G, A. (2006). El Proyecto de Investigación. Quinta Edición. Caracas.

Irausquín Yaditzha (2000). Educación Ambiental. Segunda Edición.
Caracas.

Ley de los Consejos Comunales. Gaceta Oficial De La República

Bolivariana De Venezuela, 5.806, Extraordinario, abril 10, 2006.

Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. La

Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela Gaceta
Oficial, 38.272, septiembre 14, 2005.

Llanos Bolaños. Problemas ambientales, Lima, INAPMAS. Ministerio

de Salud, 1998, Pág.54

Universidad Nacional Abierta. (1995). Educación Ambiental. Caracas.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2004). Manual de

Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales.
Caracas.
 22

ANEXOS
 23

ANEXO A

ACTAS DE ASAMBLEA
 57

ANEXO B

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROYECTO

 59

ANEXO C

MAPA DE LOCALIZACION DEL AREA DE INFLUENCIA

DEL PROYECTO
 61

ANEXO D

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL

 62

DIAGNOSTICO

Una de las tareas para mejorar el  Ambiente, es la promoción de

actividades de grupos de personas  que trabajen por  mejorar la calidad de
vida de sus comunidades.  Orientado hacia el cumplimiento  de  este 
objetivo, en este caso se quiere traer la experiencia de la Brigada
Ambientalista del Barrio 19 de abril sector I de Guanare estado Portuguesa. 

En el marco del Programa de Formación de niños, niñas y

adolescentes, que promuevan una labor comunitaria, se quiere formar una
Brigada Ambientalista en el Barrio 19 de Abril sector I para desarrollar  una  
serie   de actividades estructuradas  en un Proyecto cuyo  objetivo 
fundamental  es  motivar  a  la población sobre la importancia de proteger,
mantener y mejorar el ambiente. Para conocer la situación ambiental de esta
comunidad se realizo un recorrido a algunos de los vecinos y fueron
entrevistados, al  igual  que  a  representantes  de organizaciones
comunales;  Atendiendo las necesidades identificadas se   planificaron 
diversas acciones, que se  realizaran con la ayuda  de la comunidad,
organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de la localidad. 

Al hacer el recorrido por el sector, no es necesario hacer una

exploración muy detallada ni un diagnóstico muy profundo para determinar la
falta de cultura ambiental y poco sentido de pertenencia con su entorno por
parte de la comunidad; esta situación se puede Observar a simple vista por
algunos olores desagradables en el ambiente, la presencia de basuras mal
 63
ubicada, esparcidas por las vías y regadas en las calles sobre todo el día en
que pasa el carro recolector de basuras.

Esta situación tan cotidiana, indica el mal manejo de residuos sólidos

que se hace dentro y fuera de las casas y el desconocimiento de la
separación en la fuente y reciclaje por parte de la comunidad; también
existen canales y quebradas en la comunidad donde se arrojan residuos
sólidos y toda clase de basura que a la hora de hacerle mantenimiento los
desechos son depositados a orillas de estos lo que ocasiona un problema
mayor ya que las personas que viven a orilla del canal son afectadas por la
contaminación a los patios de sus casas; toda esta contaminación trae como
consecuencias diversas enfermedades sobre todo en los niños, tales como
amibiasis, dengue, hongos en la piel, enfermedades respiratorias debido a
los malos olores, otro problema es el desbordamiento de los canales por los
depósitos de basura trayendo como consecuencia inundaciones en algunas
viviendas.

Dadas las circunstancias observadas a simple vista y los resultados

que arrojaron las encuestas, parte de la necesidad de crear una brigada
ambientalista para mejorar el medio ambiente y tomar como misión,
fomentar la cultura ambiental y el sentido de pertenencia de la comunidad
con su entorno inmediato, es por ello que el trabajo de la Brigada
Ambientalista del Barrio 19 de Abril Sector I debe ser mancomunada y contar
con el apoyo de la comunidad, así como continuar con esta tarea y siempre
infundir la educación ambiental. Es importante destacar que se cuenta con
el apoyo de instituciones tales como el Ministerio del Poder Popular para el
Ambiente para impartir conocimientos a la comunidad por medio de charlas
y talleres enfocados a la disminución de la contaminación ambiental, esta
comunidad cuenta la ayuda del Consejo Comunal para la realización de
 64
cualquier actividad ya que esto permite que la Brigada Ambientalista pueda
realizar sus labores sin ningún inconveniente.

ANEXO E

ARBOL DEL PROBLEMA

 65

Creación de una Brigada ambiental en el barrio 19 de

Abril Sector I del Municipio Guanare Estado
Portuguesa

Participación de la
comunidad en las
actividades. Capacitación a niños,
niñas y adolescentes.

Unefa-Comunidad

 Contaminación ambiental.
Creación de la Brigada ambiental en el barrio 19 de Abril Sector I
 Falta de concientización de la
comunidad en general. del Municipio Guanare Estado Portuguesa
 66

ANEXO F

MODELO INSTRUMENTO APLICADO.

 67

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA
NÚCLEO GUANARE
Familia N°___

I .-UBICACIÓN GEOGRÁFICA, DATOS DE LA PROPIEDAD.

Municipio: _____________ Comunidad: _______________ _________________ Calle: ____________

Ocupación de la vivienda:
Propia: (__) Alquilada: (__) Tiempo de residencia ________________________

II.- ASPECTOS SOCIO-CULTURAL-EDUCATIVO.

Nombres y Apellidos sexo C.I Edad parentesco Nivel de Situación Ocupacional

instrucción
 68

-DATOS DE VIVIENDA

Tipo de vivienda Condiciones de la Materiales Predominantes

Vivienda
Paredes Pisos Techo

Casa (__) Bueno (__) Bloque (__) Cemento (__) Acerolit (__)
Quinta (__) Regular (__) Adobe (__) Cerámica (__) Zinc (__)
Rancho (__) Malo (__) Zinc (__) Tierra (__) Teja(__)
Tabla(__) Granito(__) Asbesto(__)
Otros (__) Plata Banda (__)

Electricidad Abastecimiento Disposición de Excretas Disposición de los Disposición de Equipos

de agua desechos sólidos aguas servidas

Si (__) Acueducto (__) Cloacas (__) Aseo Urbano (__) Cloacas (__) Nevera
No (__) Pozo (__) Pozo séptico (__) Quema (__) Pozo séptico (__) Cocina
Legal(__) Cisterna (__) Aire libre (__) Fosa (__) Patio/solar (__) Lavadora
Ilegal (__) Televisor
-SERVICIOS BÁSICOS DE LA VIVIENDA Y EQUIPAMIENTO.
 69

-SALUD

Cuenta la comunidad con Inmunizaciones Riesgos ambientales Problemas

centro de salud (Solo si tienen niños) Ambientales
Si (__) No(__)
Enfermedades Frecuentes Todas Inundaciones(__) Tala(__)
Asma (__) Incompletas Derrumbes(__) Quema(__)
Gripa (__) ¿Cuál falta? Deslizamiento(__) Deforestación(__)
Hipertensión(__) _____________ Incendios(__) Contaminación
Diabetes (__) química(__)
Fiebre (__)
Diarrea(__)
Otros:

-SITUACION DE LA COMUNIDAD:
¿Cuál cree usted que sean los principales problemas que se presentan en su comunidad?

Agua Potable (__) Deficiencia Eléctrica (__) Mal Estado de las Calles (__) Inseguridad (__) Desempleo (__) Contaminación

Ambiental (__) Otros: _____________________________________________________

 70

-PARTICIPACION DE ALGUN MIEMBRO DE LA FAMILIA EN ORGANIZACIONES COMUNALES:

Tipo de Nombre de la Organización Propósito Nombre del Participante

Organización
Consejo
Comunal
Cooperativa
Asociaciones
Civiles
Otros

III .-ASPECTO ECONOMICO

TRABAJA: SI (__) NO (__)

Clasificación del ingreso:

Diario (__) Semanal (__) Quincena (__) Mensual (__) Ingreso Mensual________________________________

IV.- ASPECTO AMBIENTAL

CREE USTED QUE ES INDISPENSABLE RECICLAR LA BASURA ¿POR QUE?

__________________________________________________________________________________
 71

EN ESTA COMUNIDAD REALIZAN QUEMAS CON FRECUENCIA?

____________________________________________________________________________________

POR QUE CREE USTED QUE SE ESTAN OCASIONANDO LOS CAMBIOS CLIMATICOS?
_____________________________________________________________________________________

ESTA USTED DE ACUERDO QUE EN LA COMUNIDAD SE FORME UNA BRIGADA AMBIENTALISTA? POR QUE?
______________________________________________________________________________________________

CUALES SON LAS ENFERMEDADES MAS FRECUENTES EL LA COMUNIDAD? POR QUE?

___________________________________________________________________________________

¿TALA CON FRECUENCIA EN SU COMUNIDAD?

SI (__) NO (__)

¿ARROJAN DESPERDICIOS AL CANAL DE SU COMUNIDAD?

SI (__) NO (__)

¿REALIZAN JORNADAS DE LIMPIEZA AL CANAL CON FRECUENCIA?

SI (__) NO (__)
 72

¿CREE USTED QUE ESTA BRIGAGA AYUDARIA A DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?

SI (__) NO (__)

¿ESTARIA DISPUESTO A COLABORAR CON LA BRIGADA AMBIENTAL?

SI (__) NO (__)

¿POR QUÉ CRE USTED QUE ES NECESARIO CUIDAR EL AMBIENTE?.

CREE USTED QUE CON UN AMBIENTE SANO SE LOGRA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.

CUALES SON LAS ENFERMEDADES MAS FRECUENTES EL LA COMUNIDAD ¿POR QUE?

___________________________________________________________________________________
 73

ANEXO G
MODELO ASISTENCIA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES
 74

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO GUANARE PORTUGUESA

Brigada Ambientalista del Barrio 19 de Abril Sector I

N° Nombres Apellidos Edad

10

11

12

13

14

15

LUGAR:
FECHA:
 75

ANEXO H
MODELO DE CONSTANCIA
 76

Constancia

Por medio de la presente se hace constar que el Ciudadano(a):

___________________, asistió a la Juramentación de la Brigada
Ambientalista del Barrio 19 de Abril Sector I, realizada el día martes
09/06/2009; a las 09:00am nueve de la mañana en la cancha deportiva de la
misma comunidad.

__________________ _____________________

Consejo Comunal Servidores Comunitarios

__________________

Representante
 77

ANEXO I

MODELO DE SOLICITUD DE PERMISO

 78

SOLICITUD DE PERMISO

Yo, __________________ portador(a) de cedula de identidad N°__________, autorizo a mi hijo (a)

___________________; para que asista a una actividad a realizarse el día ________ en el “Parque los
Samanes”, con los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
(UNEFA), los ciudadanos (as): Ángel Eduardo Baptista Jiménez C.I. 18.668.312; Iris Nohemí Mendoza Pérez
C.I. 17.003.774; Karelis Coromoto Silva Pérez C.I. 19.757.408; Dennis Carolina Moreno Mejía C.I. 16.476.945
y Yamiles Yojana Moreno Alvarado C.I. 19.855.263.

___________________
 79

ANEXO J

MODELO DE CERTIFICADO PARA LOS

INTEGRANTES
 80

CERTIFICADO
QUE SE OTORGA A:

_________________________________________________________________________________________________________

Por su espontanea, desinteresada y abnegada participación en beneficio del desarrollo de

las actividades durante la creación de la Brigada Ambientalista del Barrio 19 de abril
Sector I.

Firma Fecha
 81

ANEXO k
FOTOGRAFIAS DEL PROYECTO
 82

Aplicación Del Cuestionario Por Parte De Los Servidores Comunitarios

83
 84

Reunión con el consejo Comunal

 Agentes Contaminantes Existentes En La Comunidad

85

Agentes Contaminantes Existentes En El Sector

Calles

asfaltadas del sector

 86

Cancha Deportiva del Sector

Ambulatorio Del

Sector
 87

Liceo Del Sector

Escuela Del Sector

 88

Reunión Con Los Padres Y Representantes De Los Niños, Niñas Y

adolescentes.
 89

Revisión de Material Bibliográfico

 90

Charla Sobre Brigada Ambientalista

 91

Charla sobre Conservación del Ambiente y Reciclaje de Basura

 92

Entrega De Uniformes
 93

Charla sobre Contaminación Ambiental

 94

Visita al Parque Los Samanes

 95

Realización del Mural

 96

Siembra de Plantas Ornamentales

 97

Juramentación De La Brigada Ambientalista