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    Caso Practico DD026

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    Este documento describe un curso virtual de 30 horas sobre el uso de la plataforma Moodle. El curso se dividirá en 3 unidades con temas como la configuración básica de un curso, los recursos y actividades en Moodle, y la copia de seguridad y restauración de cursos. El objetivo es enseñar a docentes universitarios a utilizar y administrar un aula virtual en Moodle para apoyar una clase presencial.

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    Este documento describe un curso virtual de 30 horas sobre el uso de la plataforma Moodle. El curso se dividirá en 3 unidades con temas como la configuración básica de un curso, los recursos y actividades en Moodle, y la copia de seguridad y restauración de cursos. El objetivo es enseñar a docentes universitarios a utilizar y administrar un aula virtual en Moodle para apoyar una clase presencial.

    Descripción original:

    DD026 - Entornos virtuales de trabajo Colaborativo 2017

    Título original

    caso practico DD026

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    Este documento describe un curso virtual de 30 horas sobre el uso de la plataforma Moodle. El curso se dividirá en 3 unidades con temas como la configuración básica de un curso, los recursos y actividades en Moodle, y la copia de seguridad y restauración de cursos. El objetivo es enseñar a docentes universitarios a utilizar y administrar un aula virtual en Moodle para apoyar una clase presencial.

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    DD026 - Entornos virtuales de trabajo Colaborativo 2017

    Ambiente Virtual de Aprendizaje.

    1. Descripción general:
    Curso a desarrollar: Curso de Aula Virtual en la plataforma Moodle como apoyo a una clase
    presencial.
    Objetivo del curso: Aprender a utilizar y administrar un Aula Virtual en la plataforma de Moodle,
    Montar los recursos y actividades de aprendizaje.

    2. Tiempo de dedicación y duración:


    Carga Horaria: 30 Horas (3 semanas)
    9 Horas Presenciales
    18 Horas en Línea
    Unidad 1: 12 horas; 3 presenciales y 9 en línea, Temas del 1 al 5.
    Unidad 2: 12 horas; 3 presenciales y 9 en línea, Temas del 6 al 8.
    Unidad 3: 6 horas; 3 presenciales y 3 en línea. Temas del 7 al 11.
    3. Conocimientos a impartir:
    Unidad 1
    Tema 1: Inducción de Navegación del Curso (Participación en Foros, Actualización del perfil)
    Actividades: 2
     Presentación
     Actualizar el perfil
    Tema 2: La plataforma educativa Moodle.
    Actividades: ninguno
    Tema 3: Pantalla Principal de Curso (Menú principal, Ver participantes, mensajería interna,
    cambiar rol).
    Actividades: Ninguno
    Tema 4: Configuración inicial y edición de un curso en la Plataforma Moodle
    Actividades: 1
     Configuración Básica
    Tema 5: Recursos de un Curso en la Plataforma de Moodle
    Actividades: 2
     Publicando los Componentes Generales del Curso
     Publicación de recursos en el entorno virtual de aprendizaje

    Unidad 2
    Tema 6: Publicación de recursos con herramientas de autor.
    Actividades: 1
     Publicación de recursos de herramientas de autor
    Tema 7: Actividades de un Curso en la Plataforma de Moodle
    Actividades: 1
     Publicación de actividades en el entorno virtual de aprendizaje
    Tema 8: Calificando actividades de un Curso en la Plataforma de Moodle
    Actividades: 1
     Calificar una actividad en su aula virtual.
    Unidad 3
    Tema 9: Copia de seguridad del curso
    Actividades: 1
     Realizar la copia de seguridad del curo
    Tema 10: Matricula de Alumnos en el curso
    Actividades: ninguna

    Tema 11: Restauración de un curso


    Actividades: 1
     Realizar una restauración del curso.
    4. Definición de la población destinataria: Docentes universitarios.
    5. Definición de los operadores: Tutores certificados en la administración de la plataforma Moodle
    con competencias tecno pedagógicas.
    6. Selección de la Tecnología a utilizar: Plataforma a utilizar: Moodle.
    Es un LMS con fuertes características para la administración académica que permite:
     Es una aplicación web (accesible desde internet)
     Posee medios de comunicación asíncrono y síncrono
     Permite la gestión de documentos
     Herramientas de trabajo colaborativo
     Mensajería interna
     Foros de discusión
     Permite la gestión de trabajos
     Administración de actividades
    7. Recursos necesarios:
     Foros: será un medio de comunicación, además se utilizara para generar debates de las
    ventajas de utilizar un espacio virtual como apoyo a una clase presencial.
     Subida de archivos: se utilizara para que los participantes suban una serie de recursos que los
    participantes utilizaran como insumos para la creación de sus espacios.
     Paginas: se utilizaran para poder colocar una serie de contenidos en formato de texto, además
    de incluir videos embebidos.
     Etiquetas: se utilizaran para crear las secciones y divisiones del curso identificando temas y
    subtemas.
     Archivos: se utilizaran para subir una serie de documentos de interés, como tutoriales e
    instrucciones.
     URL: se utilizara para enlazar a páginas web con contenidos relacionados a los temas
    estudiados.

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