República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

C.E.I.N “Gabriela Mistral”
El Cementerio - Santa Rosalía
RIF. J-409383415
Código Dea: 0D05350101
Teléfonos: 0212-668-0645
Email.: ceingabrielamistral53@gmail.com

MOMENTO: I MOMENTO DESDE: 01 DE NOVIEMBRE DEL 2021 HASTA: 10 DE DICIEMBRE 2021

MATRICULA: 20 HEMBRAS: 12 VARONES: 08 GRUPO: III “A” DOCENTES: SONIA YAYES

Nombre Del Proyecto:

Celebrando las navidades felices 2021

de la Región Los Llanos

Con la presente planificación se pretende despertar el interés y amor de los niños y las niñas hacia las costumbres y
tradiciones de nuestro país de una manera significativa y real, involucrando para esto a padres y representantes, ya
que se continúan realizando actividades desde el hogar debido a la nueva normalidad que vivimos hoy en día por el
Covid-19, por lo tanto, es necesario brindarle así a los niños y niñas la posibilidad de construir, sentir, expresar, crear,
valorar e imaginar a través de las diferentes tradiciones navideñas que tenemos en nuestro país, en este caso, la región
de los Llanos.
Es importante que los niños y niñas conozcan las tradiciones, cultura, gastronomía, y celebraciones navideñas
venezolanas ya que es una manera de preservar nuestra identidad nacional y sentido de pertenencia como venezolanos
y venezolanas, al estudiarlo nos percatamos de lo rica y valiosa que es nuestra cultura, evidenciándolo en los bailes
típicos, la artesanía, la gastronomía, y la variedad del folklore venezolano.
Durante esta planificación se seguirá trabajando en refuerzo de los valores, y las orientaciones emanadas por el
Ministerio de Educación, así como también las efemérides y cualquier otro lineamiento que se sugiera durante este
primer momento.
JUSTIFICACION

AREA DE APRENDIZAJE COMPONENTES OBJETIVOS APRENDIZAJES A SER ESPERADOS

 Identificar costumbres y tradiciones familiares y

 Manifestar actitudes de
comunitarias y comentar su significado.
valoración por la familia,
Convivencia
comunidad, historia,  Valorar y participar en fiestas familiares, populares
FORMACIÓN Costumbres y
costumbres, tradiciones, y tradicionales.
PERSONAL Y SOCIAL Tradiciones cultura y símbolos que
representan su país.  Interesarse por conocer costumbres, juegos
propios de su comunidad o país.
  Iniciar al niño (a) en la
observación, exploración,
RELACIÓN CON LOS comparación, y uso de  Utilizar instrumentos y materiales tecnológicos
Tecnología y
COMPONENTES DEL recursos tecnológicos como herramientas para su aprendizaje y
calidad de vida
AMBIENTE relacionados con sus mejoramiento de la calidad de vida.
experiencias familiares y
comunitarias.

 Expresar y crear
libremente partiendo de
distintas experiencias
ambientales que fomenten  Expresarse creativamente con actividades grafico
Expresión plástica
la imaginación, la plásticas: dibujo, pintura, modelado, otros.
invención, y la
transformación.
COMUNICACIÓN Y  Desarrollar una aptitud  Utilizar la música como medio de expresión, de
REPRESENTACIÓN musical a través de ideas, sentimientos y deseos.
vivencias y destrezas en el
ritmo, que potencien la  Escuchar con agrado música variada,
discriminación respectiva, seleccionada y adaptada a sus intereses
Expresión Musical personales, regionales, nacionales.
la memoria auditiva y la
producción de sonidos con
el propio cuerpo y con
instrumentos sencillos

RUTINA
ESTRATEGIA DOCENTE POSIBLES ACTIVIDADES DE LOS NIÑOS y NIÑAS RECURSOS
DIARIA
Niños
Recibir a los niños y niñas Entrar al aula eligiendo un saludo del saludo metro,
Niñas
con cariño y afectividad Incentivar a los niños y niñas a dar los buenos días,
RECIBIMIENTO Maestra
utilizando las medias de cantando la canción de los buenos días con sus
Canción de los
bioseguridad compañeros y maestra
buenos días
 Niños
Recordar a los niños y niñas
Invitar a los niños y niñas a formarse de manera ordenada para ir Niñas
las normas para entonar el
ACTO CÍVICO al patio, entonar el himno nacional, reforzando el respeto a los Maestra
himno nacional y el respeto
símbolos patrios. Himno
a los símbolos patrios
Bandera
Niños
Niñas
Maestra
Conversar sobre las Observar imágenes alusivas y videos alusivos a las
PLANIFICACIÓN Imágenes
actividades a realizar y diferentes, costumbres, tradiciones, artesanía, bailes y
Videos
mostrar el material a utilizar comidas típicas de la región los llanos
Sobre el tema
relacionado

Niños
Colorear, rellenar, pintar, moldear, pespuntear,
Invitar a los niños y niñas a Niñas
diferentes imágenes alusivas a las diferentes,
realizar diferentes técnicas Maestra
TRABAJO LIBRES EN costumbres, tradiciones, artesanía, bailes y comidas
de expresión plástica Colores
LOS ESPACIOS típicas de la región los llanos.
utilizando diversos Pega
Expresar y crear: materiales Papel crepe,
Realizar juegos de roles sobre los bailes tradicionales
seda
de Venezuela.
Hojas
Niños
Realizar juegos con Realizar diferentes juegos con material reusable sobre Niñas
material reusable (juegos las diferentes, costumbres, tradiciones, artesanía, Maestra
Armar y construir de mesa: rompecabezas, bailes y comidas típicas de la región los llanos, entre Cartón
memoria, domino, silabas, ellos: domino, juegos de palabras (jo-ro-po, ha-lla-cas, Marcadores
otros) gui- so, etc.), juegos de memoria, entre otros) Dibujos

Niños
Invitar a los niños y niñas a Niñas
Realizar juegos de roles donde se dramaticen bailes
realizar juegos de roles, de Maestra
de la región los llanos, su comida típica y tradiciones,
Representar e imitar la preparación de comidas Canciones
cantar, música tradicional navideña.
típicas, bailes, y tradiciones Bailes
de la región los llanos Disfraces
Música
 Niños
Niñas
Realizar o preparar algún
Preparar algunos platos típicos de la región los llanos Maestra
Experimentar y plato típico navideño de la
(hallaca, carne en vara, cachapa, entre otros) con Platos
descubrir región los llanos para dar a
probar a los niños y niñas algunos ingredientes previamente preparados en casa Ingredientes
varios
servilletas
Niños
Cantar la canción “a guardar a guardar “, para ordenar Niñas
Invitar a los niños y niñas a los espacios Maestra
ORDEN Y LIMPIEZA
ordenar los espacios Recordar las normas de higiene e ir vl baño para el Jabón
lavado de manos Agua
Pañito

Despedir a los niños y Niños

Incentivar al niño y la niña para despedirse de manera
niñas con cariño y afecto, Niñas
DESPEDIDA afectiva y con un hasta mañana, utilizando las medidas
recordando las medidas de Maestra
bioseguridad de bioseguridad y el saludometro

FECHA ACTIVIDADES
 Con ayuda de mami y papi investiga: cuales son las costumbres y tradiciones navideñas de la
LUNES región los llanos

01/11/2021  Realiza un dibujo sobre lo investigado

  Con ayuda de mami y papi, realiza el mapa de Venezuela y ubica la región los llanos rellena con
MARTES papelitos de colores la región los llanos

02/11/2021  En tu cuaderno de una línea copia 3 veces los siguiente:

REGION LOS LLANOS

MIERCOLES  Con ayuda de papa o mama, investiga los estados que conforman la región los llanos, cópialos en
dos hojas pegadas y nómbralos (enviar video)
 Recorta y pega imágenes de la región los llanos (joropo, arpa, cuatro, maracas, bailes, toros
03/11/2021 coleados, entre otros)

JUEVES  Realiza un dibujo sobre la flora y fauna de la región los llanos

04/11/2021  En tu cuaderno cuadriculado realiza los números del 1 al 10 luego dibuja 10 objetos

VIERNES  Con ayuda de un adulto, elabora un mapa mental sobre las costumbres y tradiciones de la región
los llanos. Guárdalo y estúdialo para exponerlo en el cierre de proyecto.
05/11/2021  Junto a tu grupo familiar, baila y canta algunos aguinaldos o parrandas navideñas. (enviar video)

FECHA ACTIVIDADES
 Con ayuda de mami y papi investiga: los instrumentos musicales típicos de la región los llanos y su
LUNES música
 Copia en tu cuaderno los instrumentos musicales de los llanos con su dibujo. (arpa, cuatro,
maracas)
08/11/2021
 MARTES  Con ayuda de mami y papi, realiza un dibujo sobre el baile típico de la región los llanos (joropo)

09/11/2021  En tu cuaderno de una línea copia las letras del abecedario

 Con ayuda de papa o mama, realiza un juego de memoria con material de provecho de los estados
de la región los llanos
 En tu cuaderno cuadriculado realiza el ejercicio y colorea:
MIERCOLES

10/11/2021

JUEVES  Pídele a mami y papi que te lean una leyenda de la región los llanos y realiza un dibujo sobre ella.

11/11/2021  En tu cuaderno de una línea dibuja un pesebre y coloréalo

VIERNES
 Realiza un instrumento musical de la región los llanos (arpa, cuatro, maracas) con material de
provecho (cartón, potes de refresco, otros)
12/11/2021

FECHA ACTIVIDADES
 Con ayuda de mami y papi recorta y pega la artesanía de la región llanos
LUNES
 En tu cuaderno de una línea, realiza los fonemas: ma- me- mi- mo- mu varias veces.
15/11/2021
  Con ayuda de mami y papi, realiza una vela de navidad y decórala con diversos materiales que
MARTES dispongas en tu hogar (papel, escarcha, otros)

16/11/2021  Con material de provecho realiza un juego de silabas con los fonemas para formar palabras.
(ejemplo enviado por la docente)

 Con ayuda de papa o mama, realiza una composición con hojas secas sobre la región los llanos.
MIERCOLES Ejemplo enviado por la docente
 Observa el video que enviara la docente sobre la región los llanos: dinos por medio de un video lo
17/11/2021 que aprendiste

 Pídele a mami y papi que te ayuden a realizar un cuento inventado sobre la navidad en la región los
JUEVES llanos

18/11/2021
 En tu cuaderno realiza los fonemas pa- pe- pi- po- pu varias veces

VIERNES  Junto a tu grupo familiar vístete con el traje típico de la región los llanos y baila un joropo (enviar
video)
19/11/2021  Recorta y pega los números del 1 al 20

FECHA ACTIVIDADES

LUNES  Con ayuda de mami y papi investiga la gastronomía navideña y tradicional de la región los llanos

22/11/2021  Con material reusable realiza un plato típico de la región los llanos y un plato navideño
  Con ayuda de mami y papi, realiza un pesebre con material de provecho (cartón, foami, potes
MARTES plásticos, cartón de huevos, y otros)

23/11/2021  Con material de provecho realiza un juego de bingo con las letras del abecedario (ejemplo enviado
por la docente.

MIERCOLES  Con ayuda de papa o mama, realiza en tu cuaderno un abecedario con letras e imágenes (ejemplo
enviado por la docente
24/11/2021
 Pídele a mami y papi que te ayuden a realizar una receta de un plato típico de los llanos

JUEVES  En tu cuaderno cuadriculado completa la siguiente serie:

25/11/2021

VIERNES
 En una hoja escribe:
FELIZ NAVIDAD y decora con papelitos rojos o verdes.
26/11/2021
DEL LUNES
06/12/2021  Cierre de proyecto: exposiciones sobre la región los llanos y degustación de platos típicos
AL VIERNES navideños
10/12/2021

NOMBRE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

Áreas de
Indicadores
aprendizaje

FORMACIÓN
PERSONAL Y SOCIAL Valora y
Componente: participa en
Convivencia Costumbres fiestas
y Tradiciones familiares,
Aprendizajes esperados:
populares y
Manifestar actitudes de tradicionales
valoración por la familia, tales como:
comunidad, historia, parrandas
costumbres, tradiciones, navideñas
cultura y símbolos que
representan su país. Se interesa por
conocer
costumbres, y
tradiciones de su
comunidad o
país

RELACIÓN CON LOS Utilizar

COMPONENTES DEL instrumentos y
AMBIENTE materiales
Componente: tecnológicos
Tecnología y calidad de
vida
como
Aprendizajes Esperados: herramientas
Iniciar al niño (a) en la para su
observación, exploración, aprendizaje y
comparación, y uso de mejoramiento de
recursos tecnológicos la calidad de
relacionados con sus vida.
experiencias familiares y
comunitarias. Observaa videos
relacionados con
la región los
llanos y comenta
lo aprendido

REPRESENTACIÓN Y Se expresa
COMUNICACIÓN creativamente con
Componente: actividades
Expresión plástica grafico plásticas:
dibujo, pintura,
modelado, otros.
Expresión Musical
 Utiliza la música
Aprendizajes esperados como medio de
Expresar y crear expresión, de
libremente partiendo de ideas,
distintas experiencias sentimientos y
ambientales que deseos.
fomenten la imaginación,
la invención, y la
Reconoce la
transformación.
música tradicional
de la región los
Desarrollar una aptitud
llanos (joropo)
musical a través de
vivencias y destrezas en
el ritmo, que potencien la Escucha con
discriminación agrado música
respectiva, la memoria variada,
auditiva y la producción seleccionada y
de sonidos con el propio adaptada a sus
cuerpo y con intereses
instrumentos sencillos regionales,
nacionales junto a
su grupo familiar
Ejemplo de mapa mental
Ejemplo de silabario.
Ejemplo de composición con hojas secas
Ejemplo de bingo
Ejemplo de abecedario con imágenes