UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

Experiencia Curricular
METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA

Docente
FLORES URQUIAGA HIPÓLITO FRANCISCO

Autores
POLO TOLENTINO ANGHELY MIRELLA

RODRÍGUEZ GONZÁLES ALESSIA GIULLIANA

RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ SOFÍA MELISA

SÁNCHEZ ACEVEDO SANDRITA DEL ROSARIO

SANCHEZ LAZARO DIANA ESTEFANIA

SILVESTRE VILLACORTA PAMELA EVELYN

Programa de estudios
INGENIERÍA AMBIENTAL

Ciclo de Estudios
IV – B

TRUJILLO
DICIEMBRE – 2021
INDICE
RESÚMEN 3
INTRODUCCIÓN 4
OBJETIVOS 6
Objetivo General: 6
Objetivos Específicos: 6
MARCO TEÓRICO 6
⮚ LEY DE COULOMB. CAMPO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS 6
∙ MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD 6
∙ CARGA ESPECIFICA 6
∙ ION 7
⮚ GENERADOR ELECTROSTÁTICO DE VAN DER GRAFF 7
⮚ LEY DE COULOMB 7
⮚ CAMPO ELÉCTRICO 8
⮚ ELECTROSCOPIO 8
⮚ CÁLCULO DEL CAMPO ELÉCTRICO DE UNA CARGA 8
⮚ DIPOLO ELÉCTRICO 9
⮚ CONDUCTOR ELÉCTRICO 9
⮚ AISLANTE ELÉCTRICO O DIELÉCTRICO 9
⮚ LEY DE GAUSS 10
DESARROLLO EXPERIMENTAL 11
I. MATERIALES 11
II. PROCEDIMIENTO 11
A. Aplicación PHET 11
B. Datos constantes 11
C. Determinar las distancias y los campos eléctricos 12
RESULTADOS 15
GRÁFICOS 16
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 17
CONCLUSIÓN 18
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 19
ANEXOS 19
 RESUMEN
Este informe explica de manera teórica y práctica acerca de la identificación sobre
características de los gases, para lo cual se utilizó un simulador virtual (PHET) con el
que se puede modificar ya sea a constante o variable cualquiera de las propiedades
involucradas; por tanto, se trabajó modificando presión, temperatura, volumen y
cantidad de partículas observando los cambios producidos con una de estas variables en
constante, determinando los cambios con la determinación del ancho para el volumen,
además con el cronógrafo y contador de colisiones.

La finalidad de este informe es encontrar las propiedades de los gases y la manera en

cómo se relacionan entre ellas si permanecen constantes o variables. Para lo descrito se
utilizó el simulador virtual “PHET”.
 INTRODUCCIÓN

Los gases son uno de los tres estados de la materia, éste en sí es el más volátil, además
sus partículas presentan fluidez, dispersión y poca cohesión. Para la determinación de la
relación entre sus propiedades existen diferentes leyes, como son: Ley de Boyle-
Mariotte, que relaciona de manera inversa la presión absoluta con el volumen a una
temperatura constante; Ley de Gay-Lussac, que presenta a la presión directamente
proporcional a la temperatura a un volumen constante; Ley de Charles, donde a presión
constante la temperatura y el volumen son directamente proporcionales; Ley de
Avogadro, donde volúmenes de diferentes compuestos contienen igual cantidad de
partículas; y Ley de los Gases Ideales, que viene a ser la ley general (Uriarte, 2021).

La presente práctica de los gases se lleva a cabo con el objetivo de la determinación de

sus propiedades asimismo de las relaciones entre estas, lo cual se realiza con las
variables que presenta el simulador PHET y los conceptos citados en el marco teórico,
reforzado de la experimentación y análisis del experimento para obtener las
conclusiones respectivas.
 OBJETIVOS

Objetivo General:

❖ Determinar las propiedades de los gases, observando las diferentes temperaturas,

presiones utilizando la misma cantidad de partículas. Todo esto mediante la realización
de un experimento virtual.

Objetivos Específicos:

❖ Experimentar utilizando simuladores de gases y leyes de la termodinámica.

❖ Identificar las variables que intervienen en las propiedades de los gases.

MARCO TEÓRICO

➢ Temperatura

La temperatura es una magnitud física descriptiva de un sistema que caracteriza la

transferencia de energía térmica, o calor, entre ese sistema y otros. Desde un punto de
vista microscópico, es una medida de la energía cinética asociada al movimiento aleatorio
de las partículas que componen el sistema. Cuando dos sistemas en contacto están a la
misma temperatura, se dice que están en equilibrio térmico y no se producirá
transferencia de calor. Cuando existe una diferencia de temperatura, el calor tiende a
transferirse del sistema de mayor temperatura al de menor temperatura hasta alcanzar el
equilibrio térmico (Guillermet, 2014).

➢ Gases ideales

El gas ideal es un gas compuesto por un conjunto de

partículas, las cuales tienen un comportamiento aleatorio y no
interactúan entre sí. Presenta muy baja presión y densidad
(Ramirez, 2014).

La presión, P, la temperatura, T, y el volumen, V, de un gas

ideal, están relacionados por una simple fórmula llamada la ley del gas ideal. La
simplicidad de esta relación es una razón por la que típicamente tratamos a los gases
como ideales, a menos que haya una buena justificación para no hacerlo.
➢ LEY DE DALTON (Ley de Presión Parcial de Dalton)

La ley de presión parcial de Dalton establece que la presión total de una mezcla de gases
es la suma de la presión parcial de sus componentes, donde la presión parcial de cada gas
es la presión que el gas ejercería si fuera el único gas en el recipiente. Esto se debe a que
suponemos que no hay fuerzas de atracción entre los gases (Ramirez, 2016).

➢ PROCESOS TERMODINÁMICOS

Es la sucesión de cambios de un estado de equilibrio por los cuales se hace evolucionar

un sistema (Thermal Engineering, s.f.).

A. PROCESO ISOTÉRMICO

El volumen del gas se mantiene constante. Cualquier cambio de temperatura

vendrá acompañado de un cambio de presión. Por ejemplo, el vapor en una olla a
presión va aumentando su presión a medida que se calienta (Thermal
Engineering, s.f.).

B. PROCESO ISOBÁRICO

La presión del gas se mantiene constante. Esto implica que a medida que cambia
la temperatura, el volumen cambiará de forma que pueda mantenerse la presión.
Un ejemplo lo tenemos cuando se mete un globo en una nevera y observamos
que se encoge (Thermal Engineering, s.f.).

C. PROCESO ISOCÓRICO

El volumen del gas se mantiene constante. Cualquier cambio de temperatura

vendrá acompañado de un cambio de presión. Por ejemplo, el vapor en una olla a
presión va aumentando su presión a medida que se calienta (Thermal
Engineering, s.f.).
 D. PROCESO ADIABÁTICO

Todas las variables de estado cambian, presión, volumen y temperatura. Éste es

un proceso en sistemas bien aislados en que no se intercambia calor con los
alrededores. También puede ser un proceso rápido, como el que ocurre en el aire
cuando pasa una onda de sonido. (Thermal Engineering, s.f.).

➢ SISTEMA TERMODINÁMICO

Es aquella región del espacio que se va a seleccionar para analizar los fenómenos que
ocurren en él.

➢ CLASES DE SISTEMAS TERMODINÁMICOS

A. SISTEMA ABIERTO

Es aquel que intercambia masa con el medio que le rodea a través de su límite o
frontera (Martin y Serrano, 2016).

B. SISTEMA CERRADO

Cuando no existe transferencia de masa entre el sistema y sus alrededores o

ambiente (Martin y Serrano, 2016).
C. SISTEMA AISLADO
Es aquél que no intercambia ni materia ni energía con los alrededores (Martin y
Serrano, 2016).

DESARROLLO EXPERIMENTAL
 I. MATERIALES

❖ Computadora
❖ Software para la simulación
❖ Programa excel

II. PROCEDIMIENTO

Usando la aplicación phet se nos permitirá estudiar y experimentar una simulación con
gases de forma virtual y determinar diferentes componentes que se implican, teniendo
como dato fijo la presión, y como datos variables la temperatura y las partículas..

A. Aplicación PHET

Ingresamos al programa y nos familiarizamos con sus elementos y funciones.

Imagen 1.- Interfaz de PHET

B. Datos constantes

En este paso procederemos a colocar en el software los datos que mantendremos fijo la
presión y activaremos el ancho, cronógrafo y el contador de colisiones:
 Imagen 2.- Factores constantes

Imagen 3.- Se trabaja con 11.7 atm de presión

C. Variar el número de partículas

En este paso, aplicamos el cambio de temperatura iniciando en 300 k hasta 1200 k

obteniendo la presión y número de colisiones.
Imagen 4.- Se trabaja con 600K y 50 partículas
Imagen 5.- Se trabaja con 300 K y 100 partículas

Imagen 6.- Se trabaja con 200K y 150 partículas

Imagen 7.- Se trabaja con 150 K y 200 partículas

Imagen 8.- Se trabaja con 120 K y 250 partículas

Imagen 9.- Se trabaja con 100 K y 300 partículas

Imagen 10.- Se trabaja con 86 K y 350 partículas

Imagen 11.- Se trabaja con 75 K y 400 partículas

Imagen 12.- Se trabaja con 67 Ky 450 partículas

Imagen 13.- Se trabaja con 55 K y 550 partículas

Imagen 14.- Se trabaja con 50 K y 600 partículas

Imagen 15.- Se trabaja con 46 K y 650 partículas

Imagen 14.- Se trabaja con 43 K y 700 partículas

Imagen 15.- Se trabaja con 40 K y 750 partículas

Imagen 16.- Se trabaja con 37 K y 800 partículas

Imagen 17.- Se trabaja con 35 K y 850 partículas

Imagen 18.- Se trabaja con 33 K y 900 partículas

Imagen 19.- Se trabaja con 32 K y 950 partículas

Imagen 20.- Se trabaja con 30 K y 1000 partículas

RESULTADOS

Tabla 1

Presión y ancho

Tabla 2

Temperatura vs ancho
 Tabla 3

N° partículas vs ancho

Tabla 3

N° partículas vs ancho
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
 CONCLUSIÓN
●
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Guillermet, A. (2014). Equilibrio térmico Termosistemas. Tu portal de refrigeración en

Internet. (2014). Termosistemas. http://www.termosistemas.com.ar/sitio/vernota.php?

nota=323

Ramirez, M. (2014). ¿Cuál es la ley del gas ideal? (artículo). Khan Academy.

https://es.khanacademy.org/science/physics/thermodynamics/temp-kinetic-theory-ideal-

gas-law/a/what-is-the-ideal-gas-law

Ramirez, M. (2016). Ley de presión parcial Dalton (artículo). Khan Academy.

https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/gases-and-kinetic-molecular-theory-

ap/ideal-gas-laws-ap/a/daltons-law-of-partial-pressure

Thermal Engineering. (s.f.). ¿Qué es el proceso termodinámico? https://www.thermal-

engineering.org/es/que-es-el-proceso-termodinamico-definicion/

Martin, T. & Serrano, A. (2016). Sistema Termodinámico.

https://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/termo1p/sistema.html

Uriarte, J. (2021). Gases. Características. https://www.caracteristicas.co/gases