Nueva Pta Matematicas

Institución Educativa San José de Orito
Sede Orito Dos

Área: MATEMÁTICAS
Grado: 4to
Objetivos de aprendizaje
1) Componer y descomponer un número natural de diferentes formas.
2) Desarrollar procesos de cálculos escritos (suma)
INTRODUCCIÓN. Esta guía te va a orientar para trabajar
con el libro matemáticas de 4º situación 1.
¡Recuerda!
Debes hacer buen uso del libro, así es que no lo dañes ni lo
pierdas. En esta guía realizarás la lectura del texto Situación
problema “A toda velocidad” y el Centro de Aprendizaje 1.
En las guías siguientes trabajarás los otros tres centros de
aprendizaje y finalmente resolverás el problema de “A toda
velocidad”.
ETAPA DE COMPRENSIÓN
1. Te invito a que observes las imágenes (recorta y pega).
2. Resuelve las siguientes preguntas, según lo que conozcas de
ellos. Escríbelas en tu cuaderno
de matemáticas.
 ¿Alguna vez has asistido a una
carrera de motos o carros?
 Cuéntaselo a tus familiares o
pídeles que te cuenten si ellos han asistido a una
carrera.
 ¿Qué crees que necesita un corredor para esta
práctica?
 Dibuja algunos elementos que puede utilizar un corredor según lo que conozcas.
3. Busca en tu libro de matemáticas del grado 4º el texto situación problema “A toda
velocidad”, en la página 9 a la 11, realiza la lectura, si encuentras palabras
desconocidas puedes buscarlas en tu diccionario. (no escribas nada en estas
páginas).
¡LISTO!
Terminaste de leer, ahora te voy a dar unas pistas para resolver la situación problema,
pero sólo las vas a resolver hasta que termines de realizar todos los centros de
aprendizaje. Esto lo hacemos más adelante. Poco a poco vas a ir resolviendo todo el libro
de matemáticas.
pág. 1
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1. Ubícate en la página 10 del cuadernillo, calcula el valor de cada artículo del

catálogo de automóviles de carreras y del catálogo de la indumentaria, escribe el
valor frente a cada uno. (realiza las operaciones que necesites, en el cuaderno).
2. En la misma (página 10), encontrarás el bono de solicitud con el número de
monedas de oro, debes escribir los valores de cada elemento de la indumentaria
(traje, casco, guates, automóvil) en el cuadernillo, (las operaciones realízalas en tu
cuaderno).
3. Realiza cálculos con esos valores y escoge la indumentaria que deseas comprar,
recuerda que no debes pasar del valor de 14.000 monedas de oro que te ha
regalado el príncipe.
Ve a la imagen de la página 11. Sigue las siguientes instrucciones:
4. En el trayecto has el cálculo de los metros que vas a recorrer, recuerda que el
trayecto debe medir entre 5.000 y 6.000 metros, realiza todas las operaciones en
tu cuaderno.
5. Observa el cuadro de las convenciones de la página 11 y a medida que haces el
recorrido de tu ruta, has el cálculo de los obstáculos que se presentan a lo largo
del recorrido, ten en cuenta que al comenzar tu ruta tienes 0 puntos.
Los puntos que debes acumular con los obstáculos deben ser mínimo 800 puntos.
¡Entonces, ya estás listo para utilizar la indumentaria que vas a escoger para tu
carrera!
ETAPA DE DESCONTEXTUALIZACIÓN. Lo que estoy aprendiendo.

1. Vas a empezar tu aprendizaje. Ve a la página 39, y 41 recorta las fichas de números
verdes – amarillas, también recorta el material en base 10 de la página 43. Luego ve a
la página 13, ahí encontraras el centro 1. “LA MAQUINA DE SUMAR.”
2. Sigue las instrucciones de la página 13, de escoger un numero de las fichas verdes y
amarillas representar los números con la ayuda del material en base 10 y realizar la
adición de estos números. representar los números en la MÀQUINA DE SUMAR.
Al final de la página aparece otra actividad. Realízala en el cuaderno.
3. Para recordar el concepto de adición y descomposición de números, lee los conceptos
y realiza los ejercicios de las, páginas 14 y 15.
Te ayudaré con otros ejemplos mediante situaciones que necesitan de la adición.
pág. 2
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1. El animal más grande del mundo es la ballena azul, que puede alcanzar 34 metros de
longitud y pesa 1.950 kilos aproximadamente. El animal terrestre más grande del
planeta es el oso polar, en 1.960 se encontró uno que pesaba 1.000 kg
aproximadamente. ¿Cuánto pesan la ballena y el oso polar juntos?
Solución.
Realizamos la adición o suma- 1.950 Respuesta. La ballena y el oso
+ 1.005 polar pesan, 2.955 kg
2.955kg
Descomponemos el número 2.950 2.000 + 900 + 50 + 5
También así 1.000 + 1000 + 500 + 400+ 30 + 20+5
Una de las formas de representación gráfica del número 2.950 en base 10
1.000 + 1.000 + 900 + 50 + 5 =

2.955
ETAPA DE RESOLUCIÒN
1. Con el ejemplo anterior te puedes guiar para que desarrolles la actividad de las
páginas 16, 17 y 18 de tu cuaderno de matemáticas grado 4to.
ETAPA DE REFLEXIÒN
1. Resuelve la actividad de la página 19
Recomendaciones para entregar las actividades.
Resuelve las actividades que se piden en el cuadernillo de trabajo situación 1-2-3,
lo que no lo puedas realizar en el cuadernillo, lo realizas en tu cuaderno de
matemáticas. AÙN NO RESUELVAS LAS INSTRUCCIONES DE LA SITUACIÒN
PROBLEMA. En la próxima guía continuaremos con el centro 2
Este cuadernillo de trabajo se recibirá cuando terminemos toda la situación
problema. Escribe de manera legible, organizada y sin tachones.
No olvides que puedes llamarme o escribirme al WhatsApp para
aclarar cualquier duda.
ETAPA DE EVALUACIÒN
1. ¿Cómo te pareció trabajar con el cuadernillo del estudiante situación 1-2-3 de matemáticas grado 4?
2. ¿Las orientaciones fueron claras?
pág. 3
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3. ¿Se te dificulto desarrollar las actividades?
4. ¿Qué sugerencias propones para la próxima guía?
pág. 4

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1. Ubícate en la página 10 del cuadernillo, calcula el valor de cada artículo del

ETAPA DE DESCONTEXTUALIZACIÓN. Lo que estoy aprendiendo.

Una de las formas de representación gráfica del número 2.950 en base 10

1.000 + 1.000 + 900 + 50 + 5 =

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