CUESTIONARIO PARA MAESTROS

(C.K. Conners)

Nombre__________________________________Fecha de Nacimiento______________
Fecha________________ Nombre del maestro__________________________________
Edad: ____________ Sexo_______________ Grado Escolar______________________
Instrucciones: Por favor responda a todas las preguntas en el espacio situado a un lado
de cada uno de los reactivos que se encuentran a continuación, indique el grado del
problema con una marca ( )

Nunca Sólo un Bastante Mucho

(0) poco (1) (2) (3)
CONDUCTA EN EL SALÓN DE CLASE
1. Presenta nerviosismo constante
2. Gruñe y hace otros ruidos extraños
3. Sus demandas se deben satisfacer de
manera inmediata (se frustra con
facilidad)
4. Coordinación deficiente
5. Inquieto, demasiado activo
6. Excitable, impulsivo
7. No presta atención, se distrae con
facilidad
8. No termina las cosas que empieza
(periodos cortos de atención)
9. Demasiado sensible
10. Demasiado serio o triste
11. Soñador
12. Hosco o malhumorado
13. Llora con frecuencia o fácilmente
14. Molesta a otros niños
15. Es pendenciero
16. Su estado de ánimo cambia de manera
rápida y drástica
17. Es respondón
18. Es destructivo
19. Roba
20. Miente
21. Hace berrinches, tiene conducta
explosiva o difícil de predecir
PARTICIPACIÓN EN GRUPO
22. Se aísla de otros niños
23. Parece que el grupo no lo acepta
24. Parece que lo dominan con facilidad
25. No tiene sentido del juego limpio
26. Parece carácter de liderazgo
 Nunca Sólo un Bastante Mucho
(0) poco (1) (2) (3)
27. No se lleva bien con el sexo opuesto
28. No se lleva bien con el mismo sexo
29. Fastidia a otros niños o interfiere en sus
actividades
ACTITUD HACIA LA AUTORIDAD
30. Sumiso
31. Desafiante
32. Descarado
33. Tímido
34. Temeroso
35. Demanda de manera exclusiva la
atención
del maestro
36. Es terco
37. Demasiado ansioso de complacer
38. Poco cooperador
39. Tiene problemas de asistencia

Gracias por su cooperación.

 CUESTIONARIO PARA MAESTROS
(C.K. Conners)

H TC Si E A-P Asoc. E-Pa IH

1. 15. 3. 24. 22. 8. 1.
2. 16. 9. 26. 23. 11. 3.
3. 17. 10. 30. 25. 22. 5.
4. 18. 12. 33. 27. 39. 6.
5. 19. 13. 34. 28. 7.
6. 20. 16. 37. 8.
7. 21. 21. 13.
8. 25. 36. 14.
11. 29. 16.
14. 31. 21.
15. 32.
17. 36.
24. 38.
29.
32.
35.
38.
T= T= T= T= T= T= T=

En el último renglón puedes poner la puntuación ya transformada.

40 - 60 normal
Mayor de 60 es significativo
Mayor de 70 es altamente significativo. Esta puntuación es la que se toma en cuenta para
considerar cualquiera de los indicadores (h,tc,ih, etc.)}
 

Edades de aplicación: 4 a 12
 CUESTIONARIO PARA MAESTROS (abreviada)
(C.K. Conners)

Nombre_________________________________________________
Fecha________________ Nombre del maestro__________________________________
Edad: ____________ Sexo_______________ Grado Escolar______________________
Instrucciones: Por favor responda a todas las preguntas en el espacio situado a un lado
de cada uno de los reactivos que se encuentran a continuación, indique el grado del
problema con una marca ( )

NUNCA POCO BASTANTE MUCHO

1 Tiene excesiva inquietud motora
2 Tiene dificultades de aprendizaje escolar
3 Molesta frecuentemente a otros niños
4 Se distrae fácilmente, escasa atención
5 Exige inmediata satisfacción a sus demandas
6 Tiene dificultad para las actividades cooperativas
7 Esta en las nubes, ensimismado
8 Deja por terminar las tareas que empieza
9 Es mal aceptado en el grupo
10 Niega sus errores o hecha la culpa a otros
11 Emite sonidos en situaciones inapropiadas
12 Se comporta con arrogancia, es irrespetuoso
13 Intranquilo, siempre en movimiento
14 Discute y pelea por cualquier cosa
15 Tiene explosiones impredecibles de mal genio
16 No tiene sentido de la regla del “juego limpio”
17 Es impulsivo e irritable
18 No se lleva bien con la mayoría de sus
compañeros
19 Sus esfuerzos se frustran fácilmente, es
inconstante
20 Acepta mal las indicaciones del profesor.
Los puntos de corte en la escala de conners abreviada para maestros son

 atención: 10 puntos,
 hiperactividad: 10,
 trastorno de conducta: 11
 
Y para esa misma escala los indicadores que pertenecen a:
 atención son: 2,4,7,8,19.
 hiperactividad: 1,3,5,13,17.
 trastorno de conducta: 6,9,10,11,12,14,15,16, 18, 20.
 
 CUESTIONARIO PARA PADRES
(C.K. Conners)

Nombre_________________________________________________
Fecha de nacimiento_______________________________________
Nombre de los Padres______________________________________________________
________________________________________________________________________
Edad: ____________ Sexo_______________ Fecha actual________________________
Instrucciones: Por favor responda a todas las preguntas en el espacio situado a un lado
de cada uno de los reactivos que se encuentran a continuación, indique el grado del
problema con una marca ( )

Nunca Sólo un Bastante Mucho

(0) poco (1) (2) (3)

1. se escarba o jala: las uñas, dedos,

cabello o ropa
2. es insolente con los adultos
3. tiene problemas para hacer o conservar
amigos
4. es excitable, impulsivo
5. quiere controlar las cosas
6. chupa o mastica: el dedo, ropa, cobijas
7. llora con facilidad o con frecuencia
8. busca problemas
9. es soñador
10. tiene dificultades para aprender
11. es muy inquieto, no puede dejar de
moverse
12. es temeroso de situaciones nuevas,
nuevas personas o lugares, de ir a la
escuela
13. esta inquieto, está de un lado a otro
14. es destructivo
15. dice mentiras e historias que no son
ciertas
16. es tímido
17. se mete en mas problemas que los
demás niños de la misma edad
18. habla diferente a otros niños de la misma
edad (habla infantil, tartamudeo, es difícil
de entender)
19. niega errores o culpa a otros
20. es peleonero
 Nunca Sólo un Bastante Mucho
(0) poco (1) (2) (3)
21. hace pucheros y está malhumorado
22. roba
23. es desobediente u obedece pero con
resentimiento
24. se preocupa más por otros (de estar solo,
de enfermedad o de muerte)
25. No termina las cosas
26. se hiere emocionalmente con facilidad

27. es abusivo con los demás

28. es incapaz de cesar una actitud repetitiva
29. es cruel
30. es infantil o inmaduro (desea ayuda que
no necesita, depende de otros, necesita
constantes afirmaciones de seguridad)
31. es distraído o tiene problemas de lapsos
de atención
32. tiene dolores de cabeza
33. cambia de estado de ánimo de manera
rápida y drástica
34. no le gusta o no sigue las reglas o
restricciones
35. pelea constantemente
36. no se lleva bien con hermanos o
hermanas
37. se frustra con facilidad ante los esfuerzos
38. molesta a otros niños
39. es básicamente un niño infeliz
40. tiene problemas con la comida (poco
apetito, se levanta de la mesa entre bocados)
41. tiene dolores de estomago
42. tiene problemas de sueño (no poder
dormir, se levanta demasiado temprano, se
levanta por la noche)
43. tiene otros dolores o molestias
44. vómito o nauseas
45. se siente traicionado en el círculo familiar
46. alardea y es fanfarrón
47. deja que los demás lo dominen
48. tiene problemas intestinales (diarreas,
hábitos irregulares para ir al baño,
estreñimiento)
 CUESTIONARIO PARA PADRES
(C.K. Conners)

PC PA PS I-H A H
2. 10. 32. 4. 12. 4.
8. 25. 41. 5. 16. 7.
14. 31. 43. 11. 24. 11.
19. 37. 44. 13. 47. 13.
20. 14.
27. 25.
35. 31.
39. 33.
37.
38.

T= T= T= T= T= T=

En el último renglón puedes poner la puntuación ya transformada.

40 - 60 normal
Mayor de 60 es significativo
Mayor de 70 es altamente significativo. Esta puntuación es la que se toma en cuenta para
considerar cualquiera de los indicadores (h,tc,ih, etc.)}
 

Edades de aplicación: 3 a 17