Reciban un cordial saludo, espero de todo corazón que estén tomando las

mejores medidas preventivas para proteger a todos los integrantes de su

apreciable familia.
A continuación encontraran la dosificación de las prioridades
educativas, con el propósito a cumplir en este curso de fortalecimiento, con
las actividades que se proponen a realizar durante estos días de aislamiento,
siganlas siguientes indicaciones:

1. Utiliza un cartapacios en donde puedas guardar todas las

actividades a
desarrollar.
2. Siempre se debe de escribir su nombre, la fecha y mantener el margen
en la
hoja.
3. Utiliza diferentes tinta para escribir nombre y fecha.
4. El cronograma es muy específico, en las actividades,
ayuda a tu hijo a realizarlas como marca en las fechas
establecidas.
5. Recuerda que estas actividades forman parte de la
evaluación continua de los estudiantes, ya que NO
NOS ENCONTRAMOS DE VACACIONES, sino en un
periodo de aislamiento preventivo, por lo cual todos
debemos cumplir.
6. Asigne un tiempo especifico para la solución de cada
una de las actividades.
Semana 11
• Identifica datos específicos a Del 8 al 12 de
partir de la lectura. Noviembre de
2021.
• Identifica las características de
los textos descriptivos,
narrativos, informativos y
explicativos, a partir de su
distribución grafica y su
función comunicativa.
• Identifica problemas que se Del 8 al 12 de
pueden resolver con una Noviembre de
división y utiliza el algoritmo 2021.
convencional en los casos en
que sea necesario.

• Produce, lee y escribe

números hasta de siete cifras.

• Resuelve problemas que

emplean el uso del algoritmo
de la multiplicación
• Utiliza la información Del 8 al 12 de
relevante de los textos que lee Noviembre de
en la producción de los 2021.
propios.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Observa las cantidades y ordénalas de mayor a menor en tu
iniciar el día cuaderno:
9,845,535 49,875,024 43,327 45,538 485,237
45,890
Comprensión • Escribe en tu cuaderno el título:
lectora La feria de mi tierra
• Lee con atención la lectura ubicada en el anexo 1.
• Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y respóndelas:
1.- ¿Quién es el personaje que narra "La feria de mi tierra"?.
2.- De acuerdo al texto, ¿quiénes son los que hacen posible la
organización de la feria?
3.- ¿Qué significado tiene en el texto la expresión: "pa' ganarse
la vida"?
4.- ¿Qué pretendía el filósofo soltando los globos?
• Realiza la sopa de letras ubicada en el anexo 2.
• Lee la siguiente expresión y explica el significado en tu
cuaderno:
“Los globos, hijo, son como los hombres… Se elevan no por el
color o el tamaño, sino por lo que llevan dentro".
Redacción de • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
textos ¨Los elefantes¨
• Pide a un familiar te dicte el siguiente texto:
Son animales mamíferos, exclusivamente herbívoros cuya
característica principal, además del gran tamaño es su larga
trompa y sus enormes orejas. Se organizan en manadas de
unos 20 miembros, miden casi 4 metros los ejemplares más
grandes y pueden llegar a pesar más de 6.000 kilos. Suelen
vivir alrededor de 70 años y tienen el periodo de gestación
más largo de todos los animales: 22 meses. Nada más al nacer,
las crías ya pesan más de 100 kilos.
• Visualiza el siguiente video sobre los elefantes:
https://www.youtube.com/watch?v=s3xQhBeA3F4
• Realiza el ejercicio del anexo 3.
 Anexo 1 Lunes 08 de Noviembre de 2021

LA FERIA DE MI TIERRA
La feria de mi tierra tiene ese raro embrujo que remueve los recuerdos, tiene esa rara habilidad
para reunir en un mismo espacio a artesanos y artistas, ganaderos y comerciantes, industriales y
tianguistas, artistas y restauranteros; todos encuentran una tribuna para exponer su talento, las
puertas abiertas para ampliar su mercado, foro éste donde se suma el esfuerzo ciudadano e
institucional para dar a conocer los logros en la entidad.

Cómo no reconocer al presidente municipal o a las damas y caballeros que en el anonimato, y

haciendo a un lado sus tareas cotidianas, entregan a su tierra y su gente su esfuerzo creador, su
nombre y su talento para construir una feria popular, en la que en voz alta podemos decirnos a
nosotros mismos que somos capaces de reunirnos -ajenos a los grandes males nacionales, la
mezquindad, la contradicción o la controversia- en un encuentro pacífico que alienta la unidad, la
fiesta, la apreciación estética y el gusto por nuestras fiestas populares que a todos nos hacen
iguales.

Las ferias nuestras son modestas reuniones anuales que llegan puntualmente a la cita de la
renovación de nuestro optimismo, que como punto de partida de nuestro impulso reúnen a todos:
campesinos, colonos, profesionistas, amas de casa, niños; que en los juegos, malabares de las
luces multicolores alimentan su optimismo.

Fiesta gastronómica del tamal, el cabrito, los tacos, las tostadas, el pozole y el menudo, de los
gritos estentóreos del vendedor de las ollas de barro, las cobijas, las artesanías; feria de los
caballitos, la rueda de la fortuna, los carritos chocones; feria de nuestra ciudad capital hospitalaria
y alegre feria de Cd. Victoria.

En dicha feria este viejo filósofo consiguió un permiso pa' ganarse la vida y como vendedor de
globos. Mi espíritu se llenaba de gozo al disfrutar de las caras juguetonas de los niños que se
volvían locos ante tantas cosas pa' comprar y comer, tantos juegos por disfrutar.

Cuando este vendedor no tenía clientes, desamarraba un globo soltándolo por el aire, tratando de
atraer la mirada de los niños y con ellos posible compradores, cuando iba a lanzar al cielo un
enorme globo negro, sentí un suave jalón del pantalón; era un modesto niño moreno de zapatos
descosidos, pantalón raído y camiseta vieja, con una cara angelical y unos ojos enormes llenos de
luz y alegría, quien me preguntó: - Oiga, señor, ¿y los globos negros también se elevan? –

Los globos, hijo, son como los hombres… se elevan no por el color o el tamaño, sino por lo que
llevan dentro
Anexo 2 Lunes 08 de Noviembre de 2021

LA FERIA DE MI TIERRA
Instrucciones: busca en la sopa de letras las palabras de la parte inferior.
Anexo 3 Lunes 08 de Noviembre de 2021
Instrucciones: después de analizar el video escribe algunas
características de los elefantes.

Los elefantes
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Observa los relojes y coloca en el recuadro la hora que marcan:
iniciar el día

Pensamiento • Escribe en tu cuaderno el título:

matemático ¨La división¨
• Analiza la siguiente información antes de realizar el ejercicio para
recordar el tema:
Una división es una operación matemática que consiste en
dividir un número en partes iguales.

• Visualiza el siguiente video sobre cómo resolver divisiones:

https://www.youtube.com/watch?v=PfsQrVClq6Y
• Realiza el ejerció que se ubica en el anexo 4.
Comprensión • Escribe en tu cuaderno el título:
lectora El caballo de Troya
• Lee la lectura el caballo de Troya ubicada en el anexo 5.
• Explica en tu cuaderno cómo crees que era de grande el caballo
de madera. Razona tu respuesta.
• Pide a un familiar te dicte las siguientes palabras:
1.-enemigo
2.-griegos
3. naves
4. oscuridad
5. botín
• Realiza el ejercicio de comprensión lectora ubicado en el anexo 6.
Anexo 5 Martes 9 de Novie,mbre de 2021

El caballo de Troya

Hacía muchos años que los griegos, bajo el mando del rey Ulises,
atacaban la ciudad de Troya sin poder conquistarla. Entonces, Ulises
tuvo una gran idea: construir rápidamente un gigantesco caballo de
madera para engañar a sus enemigos.

Por la noche, se metieron en el caballo los más valientes guerreros

griegos. Y los demás, a la mañana siguiente, subieron a sus naves
como si se marcharan.

Los troyanos se pusieron muy contentos al ver que sus enemigos se

retiraban. Pronto salieron de su ciudad y fueron apoderándose de
todo lo que habían dejado los griegos. Aquel enorme caballo les llamó
mucho la atención, y pensaron meterlo también en su ciudad, como si
fuera un botín que hubieran conquistado al enemigo.

Durante toda la noche celebraron los troyanos lo que creían que era
su victoria. Pero cuando estaban dormidos, Ulises y sus soldados
salieron del caballo y, silenciosamente, abrieron las puertas de Troya
para que entrasen los demás griegos, que habían vuelto
aprovechando la oscuridad de la noche.

Así, gracias a la astucia de Ulises, en muy pocas horas conquistaron lo

que no habían podido conseguir en muchos años.
Homero (La Ilíada, adaptación)
Anexo 6 Martes 9 de Novie,mbre de 2021

El caballo de Troya
Instrucciones: después de analizar la lectura contesta las
preguntas de comprensión lectora

1. ¿Quién es el
protagonista de la
historia?

2. ¿Cómo se pusieron los

troyanos al ver que los
griegos se retiraban?

3. ¿Iba Ulises dentro del

caballo de madera?

4. ¿Quiénes cantaron,
bebieron y celebraron
una fiesta?
5. ¿Quiénes se
escondieron dentro del
caballo de madera?
Anexo 4 Martes 9 de Novie,mbre de 2021

divisiones
Instrucciones: observa la operación y colorea el recuadro
que contiene la respuesta correcta.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Lee el siguiente problema razonado y resuélvelo en tu cuaderno:
Actividad para 1.- Un vaso de leche contiene 350 ml ¿Cuántos vasos podrás llenar con
iniciar el día 7 litros ?

Pensamiento • Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo:

matemático ¨Los números de siete cifras¨
• Lee la siguiente información para recordar el tema:
En un número de siete cifras, la primera cifra de la derecha son las
unidades, la segunda las decenas, la tercera las centenas, la cuarta las
unidades de millar, la quinta las decenas de millar, la sexta las centenas
de millar y la séptima las unidades de millón.

• Resuelve el ejercicio del anexo 7.

Redacción de • Escribe en tu cuaderno el título:

textos La ballena jorobada
• Lee la siguiente información sobre los usos de la ¨ll¨:
• En los verbos terminados en llar y sus conjugaciones. Ejemplos:
callar, sellar y trillar. ...
• En las palabras terminadas en illo e illa. ...
• En las mayoría de las palabras terminadas en allo, ello, illo, ollo y
ullo. ...
• En los diminutivos formados con la terminación illo e illa. ...
• Antes o después de la i.
• Pide a un familiar te dicte el siguiente texto:
Las ballenas jorobadas pertenecen a la familia de ballenas barbadas,
caracterizadas por tener una serie de láminas de queratina en sus
bocas en vez de dientes, que funcionan como una cortina filtradora. Al
atravesar cardúmenes de krill o de pequeños peces, engullen grandes
bocanadas de agua y comida para luego expulsar el agua a través de
sus barbas reteniendo el krill dentro de su boca. A veces las jorobadas
golpean la superficie del agua con sus aletas caudales o pectorales para
atontar a sus presas.
• Visualiza el siguiente video que presenta diez increíbles datos sobre las
ballenas jorobadas: https://www.youtube.com/watch?v=GF7tZ-Efoes
• Realiza el ejercicio del anexo 8.
Anexo 7 Miércoles 10 de Noviembre de 2021

Los números de siete cifras

Instrucciones: observa las cifras y encierra en un circulo el numero
que se encuentra en la posición que se te indica.
Anexo 8 Miércoles 10 de Noviembre de 2021

La ballena jorobada
Instrucciones: escribe los tres datos sobre las
ballenas jorobadas que se te hayan hecho más
interesantes.

3
2
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Escribe en tu cuaderno el siguiente problema razonado y resuélvelo en tu
iniciar el día cuaderno:
1.- Ramón fue a la mercería a comprar 16.5 m de listón rojo para la clase de
costura. Si cada metro cuesta $5.40, ¿Cuánto pagó por todo el listón que
necesita?
• Escribe en tu cuaderno el título:
Un texto descriptivo
• Lee la siguiente información:
Un texto descriptivo es un conjunto de palabras y frases ordenadas
Comprensión coherentemente y con un sentido completo y autónomo que detalla las
lectora características de una realidad
Para escribirlo se utilizan adjetivos y adverbios.
Adjetivos: son las palabras utilizadas para explicar como es algo o alguien.
Adverbios: es una parte de la oración que complementa a un verbo, un
adjetivo, otros adverbios e incluso oraciones. Los adverbios expresan
circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación,
duda, etc., respondiendo a preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de
qué manera?, entre otras.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 9.

Pensamiento • Copia en tu cuaderno el siguiente título:

Multiplicaciones
matemático • Lee la siguiente información para recordar el tema:
La multiplicación es la operación matemática que consiste en hallar el
resultado de sumar un número tantas veces como indique otro. Los factores
(a y b) son los números que se multiplican. Al factor a también se le llama
multiplicando. ... El producto (c) es el resultado de la multiplicación.
Si no te memorizas las tablas de multiplicar difícilmente vas a poder resolver
una multiplicación sencilla.
Las multiplicaciones de varias cifras son un poco más complejas debes
recordar que al multiplicar con dos cifras o mas, al multiplicar la unidad
siguiente debes dejar su espacio. Observa.

• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 10.

 Anexo 9 Jueves 11 de Noviembre de 2021

Un texto descriptivo
Instrucciones: lee el siguiente texto e identifica de color amarillo los
adjetivos y de azul los adverbios.

El departamento cuenta con 95 metros cuadrados . Tiene una

orientación noreste con vista al jardín principal del edificio. Cuenta
con 4 dormitorios, living comedor, desayunador y cochera cubierta.

El departamento es amplio, luminoso y con vista hacia los 4 puntos

cardinales pues tiene grandes ventanales para aprovechar la luz
natural. Los
servicios que se encuentran
incluidos con el alquiler del
inmueble son: luz, gas, agua
potable y expensas.Pero si renta
dentro de hoy o mañana se le
incluye el internet por 4 meses
gratis.

En cuanto a las comodidades que

se pueden utilizar, el edificio cuenta con
terraza, piscina cubierta y un gimnasio.
Todos estos servicios pueden ser
utilizados por los inquilinos o
propietarios previa coordinación de días
y horarios con el personal encargado.

Verdaderamente es el mejor lugar para

vivir seguro y cómodo.
Anexo 10 Jueves 11 de Noviembre de 2021

multiplicaciones
Instrucciones: resuelve las siguientes multiplicaciones y
después busca los resultados en la sopa de letras.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa

Actividad • Realiza el siguiente problema razonado en tu cuaderno:

para iniciar el 1.-Un cliente compra en el supermercado 675.19
día gramos de manzana, 584.5 gramos de naranja y 890
gramos de durazno ¿Cuántos kilogramos de fruta
compro en total?
• Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno:
Las tres pipas
Comprensión • Da lectura a el cuento ¨Las tres pipas¨ ubicado en el anexo 11.
lectora • Copia en tu cuaderno las siguientes preguntas y contéstalas:
1. ¿Qué le informa pluma azul a su jefe?
2. ¿Qué causó la cólera de Pluma Azul?
3. ¿Por qué el jefe pidió a Pluma Azul que fumara la
pipa?
4. ¿Cuántas veces el jefe le hizo el mimo pedido?
• Realiza el ejercicio de comprensión lectora ubicado en el
anexo 12.
Redacción de • Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno:
textos Los delfines
• Pide a un familiar que te dicte el siguiente texto:
Los delfines son un tipo de mamíferos cetáceos
pertenecientes a la Pueden vivir más de 30 años en
cautividad y tienen una longitud de 3,5 metros
aproximadamente. En la naturaleza, estos nadadores
elegantes pueden alcanzar velocidades de más de 30
kilómetros por hora. Durante sus desplazamientos surgen a
menudo a la superficie del mar para respirar, haciéndolo una
media de dos o tres veces por minuto. Viajan en grupos
sociales y se comunican entre sí por un complejo sistema de
chirridos y silbidos que del mismo modo les sirve para
ecolocalizar a sus presas.
• Visualiza el siguiente video sobre los delfines:
https://www.youtube.com/watch?v=oTYmYVtohAI
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 13.
Anexo 11 Viernes 12 de noviembre de 2021

Una vez Pluma Azul, miembro de la tribu piel roja, se presentó furioso ante
su jefe para informarle que estaba decidido a tomar venganza de un
enemigo que lo había ofendido.

Quería ir inmediatamente y matarlo sin piedad. El jefe lo escuchó

atentamente y luego, le propuso que fuera a hacer lo que había
pensado, pero antes de hacerlo llenara su pipa de tabaco y la fumara
con calma al pie del árbol sagrado del pueblo.

El hombre cargó su pipa y fue a sentarse bajo la copa del gran árbol.
Tardó una semana en terminar la pipa. Luego sacudió sus cenizas y
decidió volver a hablar con el jefe piel roja para decirle que lo había
pensado mejor, que era excesivo matar a su enemigo; pero que sí, le
daría una paliza memorable para que nunca se olvidara de la ofensa.
Nuevamente el anciano lo escuchó y aplaudió su decisión, pero le ordenó
que ya que había cambiado de parecer, llenara otra vez la pipa y fuera a
fumarla al mismo lugar. También esta vez, el hombre cumplió su encargo y
estuvo media hora meditando.

Después regresó a donde estaba el cacique piel roja y le dijo que

consideraba excesivo castigar físicamente a su enemigo, pero que iría a
echarle en cara su mala acción y le haría pasar vergüenza delante de
todos. Como siempre, fue escuchado con bondad, pero el anciano volvió
a ordenarle que repitiera su meditación como lo había hecho las veces
anteriores. El hombre medio molesto; pero ya mucho más sereno, se dirigió
al árbol centenario y allí sentado, fue convirtiendo en humo, su tabaco y
su problema.
Cuando terminó, volvió al jefe piel roja y le dijo: “Pensándolo mejor, veo
que la cosa no es para tanto. Iré donde me espera mi agresor para darle
un abrazo. Así recuperaré a un amigo que seguramente se arrepentirá de
lo que ha hecho”.

El jefe le regalo dos cargas de tabaco para que fueran a fumar juntos al
pie del árbol, diciéndole: “Eso es precisamente lo que tenía que pedirle,
pero no podía decírtelo yo; era necesario darle tiempo para que lo
descubrieras tú mismo”.

Anónimo
Anexo 12 Viernes 12 de noviembre de 2021

Instrucciones: completa el esquema ubicando las ideas

según correspondan al inicio, nudo o desenlace del cuento
¨Las tres pipas¨.
El jefe le pide en tres
Pluma Azul informa al Al final, Pluma Azul ocasiones que fume
jefe que iba a matar entendió que, en vez la pipa.
al que lo ofendió. de pelear, era mejor
perdonar. Después de fumar se
El jefe de la tribu era calmó y cambio su
sabio y paciente. Pluma Azul era actitud frente al
miembro de una tribu. problema.

Las tres pipas

Inicio Nudo desenlace

 Anexo 13 Viernes 12 de noviembre de 2021

Los delfines
Instrucciones: resuelve las preguntas a partir de lo analizado en el
video.

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