Foros Calidad
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Foro 2
El producir productos sin calidad, simplemente significa pérdidas enormes de
capital, y no solo de capital también de credibilidad y de clientes. Muchas
empresas están todavía con la mentalidad de que si se aumenta la calidad de
sus procesos y productos van a tener unos costos muy elevados y que mejor
se quedan con los procesos ya existentes porque “no representan perdidas”,
esta idea es errónea ya que el no aumentar la calidad te genera más costos.
Se llama costo de la calidad a lo que le cuesta a la organización desarrollar la
función de la calidad, o, dicho de otro modo, lo que gasta para producir con
calidad más lo que cuestan los errores producidos.
Los costos de no calidad no son más que el punto de vista pesimista de los
costos de calidad como las ineficiencias o incumplimientos, los cuales son
evitables, como por ejemplo: reprocesos, desperdicios, devoluciones,
reparaciones, reemplazos, gastos por atención de quejas y exigencias de
cumplimiento de garantías, considera usted que la imagen que han vendido los
asiáticos con respecto a la calidad de los productos ellos han tenido un costo
de imagen altísimo
.Los asiáticos han tenido una serie de criticas por los productos que fabrican
debido a su mala calidad, como también de ser riesgosos para las personas.
Esto se debe a que ellos normalmente exportan muchas veces productos
falsos y estos productos como están fabricados con piezas o partes baratas por
decirlo asi.
Foro 3
Evaluar el desempeño de un trabajador, más aun finalizando año, es un
componente fundamental para las empresas, porque ayuda a implementar
estrategias y afinar la eficacia. El proceso abarca misión, visión, cultura
organizacional y las competencias laborales de los cargos.
“La intención es mejorar el desarrollo integral de la persona por medio de
planes de acción con el jefe, con el fin de pulir su perfil y encaminar su plan de
carrera”
Algunos de los puntos que se tienen en cuenta en la evaluación de desempeño
son: la conducta, solución de conflictos, efectividad, objetivos, desarrollo
personal, trabajo en equipo, habilidades y tácticas.
El desempeño equivale a las conductas que tuvo la persona en el periodo
evaluado. Mientras que el resultado muestra los logros de los objetivos
propuestos”