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Prueba EL VIAJE DE KAI

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Escuela Gral.

Bernardo O’Higgins D-274 Profesoras: Andrea Pérez /Ana Toledo


Curso: Segundo Básico
Habilidades: Leer, escribir, comprender.
Año: 2018
OA: OA5 – OA4 Prueba N°: 1

PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA


“EL VIAJE DE KAI”

Nombre: _______________________________________________ Calificación:


Puntaje Ideal: ___ puntos Puntaje Obtenido: ______ Fecha: ___/___/2018

Objetivo de aprendizaje a evaluar


 Demostrar comprensión de las narraciones leídas.
 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura

Tabla de especificaciones

Eje Habilidad Habilidad especifica Preguntas Porcentaje Puntaje


Lectura Localizar Localizar información explícita en un texto 1 – 2 – 3 – 4 – 10 - 11 30% (6 preguntas) /6
Establecer la causa de un hecho de un 6 – 7- 13 60% (12 preguntas) /12
texto.
Inferir información a partir de lo leído. 8–9
Interpretar y Comprender el sentido global de un texto. 12 – 15- 16- 18
relacionar
Reconstruir la secuencia de acciones. 5 - 14
Relacionar ilustraciones con la información 17
del texto.
Reflexión sobre Opinar sobre algún aspecto de la lectura 19- 20 10% (2 pregunta) /6
el texto
Total /24
Instrucciones: Lee y escucha atentamente cada pregunta y responde.

ÍTEM I: LECTURA

1. ¿En qué ciudad habitaban los dragones?


a. En Sokotra.
b. En Kai.
c. En Ogón.

2. ¿Qué debía salir de la boca de Kai el día del cumplesiglo?


a. Fuego para encender la vela de la torta.
b. Hielo para apagar la vela de la torta.
c. Aire para apagar la vela de la torta.

3. ¿Cuántos años se cumple en un cumplesiglo?


a. Un año.
b. Diez años.
c. Cien años.

4. ¿Qué razones le da el médico de lo que le sucede a Kai?


a. Nace de noche, con luna llena.
b. Nace a pleno día, con el Sol.
c. Nace una noche sin luna.

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Escuela Gral. Bernardo O’Higgins D-274 Profesoras: Andrea Pérez /Ana Toledo
Curso: Segundo Básico
Habilidades: Leer, escribir, comprender.
Año: 2018
OA: OA5 – OA4 Prueba N°: 1
5. Ordena la secuencia de acciones según la historia poniendo números del 1 al 4.
____ Kai, con su talento único, inventó el helado.
____ Kai estaba muy nervioso porque cumpliría cien años.
____ Los niños lo molestaban por su diferencia, arrojar hielo.
____ Kai se perdió de su hogar y llegó hasta donde vivía Ogon.

6. ¿Por qué la fiesta de cumplesiglo no finalizó bien?


a. Porque Kai la arruinó con una pataleta.
b. Porque los padres de Kai sacaron a los visitantes.
c. Porque Kai soplaba hielo una y otra vez.

7. ¿Qué motivó a los padres de Kai para que fueran a hablar con el profesor de la
escuela?
a. Kai estaba perdido y no lo podían encontrar.
b. Kai estaba muy triste porque sus compañeros lo molestaban.
c. Kai soplaba hielo y a ellos le molestaba mucho la situación.

8. ¿Por qué los demás dragones se portaban de esa forma con Kai?
a. Porque era diferente a ellos.
b. Porque era mejor dragón que ellos.
c. Porque era un mal dragón.

9. Al sentirse solo y diferente, Kai practica su soplo cada vez con más fuerza. ¿Qué
logró con este trabajo?
a. Volverse débil y alejarse completamente de los demás
b. Volverse fuerte y poderoso gracias al trabajo diario.
c. Volverse fuerte y solitario, se va a vivir como Ogon.

10. Kai se aleja volando muy triste desde la ciudad de Sokotra, estaba perdido cuando
de pronto ve una línea roja en el suelo que llama su atención, ¿Quién habitaba en
ese lugar?
a. Ogon.
b. Sus padres.
c. Amaru.

11. ¿De qué color era el dragón Ogón?


a. Plateado, igual que todos.
b. Dorado, igual que todos.
c. Dorado, era un dragón único.

12. ¿Por qué este dragón había decidido irse de la ciudad?


a. Porque era un dragón dorado y por lo tanto malvado.
b. Porque había sufrido en Sokotra, lo molestaban por ser dorado.
c. Porque los habitantes de Sokotra lo habían echado de la ciudad.

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Escuela Gral. Bernardo O’Higgins D-274 Profesoras: Andrea Pérez /Ana Toledo
Curso: Segundo Básico
Habilidades: Leer, escribir, comprender.
Año: 2018
OA: OA5 – OA4 Prueba N°: 1

13. ¿Por qué Ogon volvía siempre volando y lanzando fuego sobre Sokotra?
a. Quería vengarse de aquellos que se burlaban de él cuando pequeño.
b. Quería sentirse el dragón más grande y poderoso de la ciudad.
c. Quería adueñarse de la ciudad para echar a quienes se burlaban de él.

14. Observa las imágenes. En cada una se resume el inicio, desarrollo y final de la
historia. Coloca un 1 para el inicio, un 2 para el desarrollo y un 3 para la que
muestra el final.

15. ¿Por qué este libro se llama el viaje de Kai?


a. Porque hace un largo viaje para irse a vivir lejos de la ciudad.
b. Porque hace un largo viaje y así descubre lo valioso de su diferencia.
c. Porque hace un viaje con Ogon para vengarse de los otros dragones.

16. ¿Qué aprendizaje tuvieron los dragones de la ciudad cuando Ogon y Kai vuelven a
ella?
a. Aprendieron a que las diferencias nos hacen especiales.
b. Aprendizaron
c. Aprendieron…

17. ¿Qué nos quiere mostrar la ilustradora del libro con esta imagen?

a. Los hermosos cristales que se formaban de la pelea de ambos dragones.


b. Como se iluminaba el cielo gracias a la respiración de ambos dragones.
c. Que dragón era más poderoso y por lo tanto ganador de la batalla.

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Escuela Gral. Bernardo O’Higgins D-274 Profesoras: Andrea Pérez /Ana Toledo
Curso: Segundo Básico
Habilidades: Leer, escribir, comprender.
Año: 2018
OA: OA5 – OA4 Prueba N°: 1

18. Kai descubrió que ser diferente era algo maravilloso, ¿qué inventó gracias a su
diferencia?
a. Inventó el frío del amanecer.
b. Inventó el helado para disfrutar.
c. Inventó una nueva forma de pelea.

19. Pinta la carita que más se asemeje a tu respuesta según si esta correcto el actuar
de los dragones en el libro “El viaje de Kai”.

Situación ¿Está correcto?

Los padres de Kai llevan al medico a su hijo


para averiguar que le estaba sucediendo.

Los compañeros de Kai lo llamaban


Friolín o Heladito.

Ogon volaba sobre Sokotra tirando fuego para


vengarse de quienes lo molestaban antes.

Respuestas: Si, no, no.

20. ¿Te gustó el libro “El viaje de Kai”?


Pinta la carita más cercana a tu respuesta y escribe la razón de tu elección.

Rúbrica de evaluación

3 puntos 2 puntos 1 punto


Escoge una opción y escribe Escoge una opción, utiliza No escoge opción. No
al menos cinco palabras con entre 3 a 2 palabras o es escribe palabras o no tiene
una idea coherente. medianamente una idea coherencia su respuesta.
coherente.

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