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    Evaluación Diagnostica 2º Básico Ciencias Naturales

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    Daniela Castillo Saavedra
    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para estudiantes de 2o básico. Contiene preguntas sobre los sentidos humanos, características de los seres vivos, minerales como el cobre y la clasificación de animales como diurnos y nocturnos. Evalua conceptos clave del currículo de Ciencias Naturales para este nivel.

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    Evaluación Diagnostica 2º básico Ciencias Naturales

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    Evaluación Diagnostica Ciencias Naturales

    2º básicos 2022

    Nombre: ___________________________________________Curso: ____________ Fecha:____________

    OA Priorizados
     Primer nivel: OA1 - OA6 - OA8 - OA11
     Segundo nivel: OA5 - OA7

    I. Marca con una X la alternativa correcta.


    1) ¿Cuáles son nuestros sentidos? 9) ¿Por qué debo ejercitar mi cuerpo?

    A) Olfato – Gusto – Sentidos – Visión A) Para evitar enfermedades y sentirme bien


    B) Gusto – Visión – Olfato – Tacto – Audición B) Para ser mas musculoso (a)
    C) Cuerpo – Ojos – Visión – Nariz – Lengua C) Para ser un atleta

    2) ¿Qué sentido esta representado en la imagen? 10) ¿La higiene de nuestro cuerpo nos ayuda a estar
    sanos?
    A) Visión
    B) Audición A) No, solo nos deja limpios
    C) Olfato B) Si, así podemos estar sin enfermedades
    provenientes de la suciedad
    C) Solo nos ayuda a vernos mas bonitos (as)

    3) ¿Qué sentido esta representado en la imagen? 11) ¿Qué son los seres vivos?

    A) Visión A) Son seres que cumplen un ciclo de vida


    B) Olfato (nacen-crecen-reproducen-mueren)
    C) Tacto B) Son seres que no sienten nada
    C) Son seres que no respiran y comen

    4) ¿Qué sentido esta representado en la imagen? 12) ¿Qué son los seres inertes?

    A) Son seres que respiran


    A) Gusto B) Son seres no vivos
    B) Tacto C) Son seres que reaccionan a estímulos
    C) Visión

    5) ¿Cómo se clasifican los alimentos? 13) El ciclo de vida de un ser vivo es:

    A) Alimentos saludables y Alimentos no A) Crecer-alimentarse-morir


    saludables B) Nacer y crecer
    B) Alimentos ricos y Alimentos malos C) Nacer-crecer-reproducirse-morir
    C) Comida envasada y comida preparada

    6) ¿Qué debemos hacer antes de consumir frutas y 14) Los seres vivos que nacen por huevos son
    verduras?
    A) Vivíparos
    A) Dejarlas en el sol B) Ovíparos
    B) Lavarlas con agua C) Crías
    C) Congelarlas

    7) Las plantas necesitan para vivir: (1 punto) 15) Los seres vivos que nacen por crías vivas son:

    A) Agua, tierra, luz solar y aire D) Vivíparos


    B) Oxígeno y protección E) Ovíparos
    C) Tierra, agua y lluvia F) CríaS

    8) ¿Cuál es una característica de los ovíparos? 16) ¿Cuál es una característica de los vivíparos?

    D) Nacen todos de un huevo A) Solo viven con agua


    B) Al nacer toman leche materna
    E) Nacen todos del vientre de la madre C) No nacen del vientre de la madre
    F) Viven solo en el agua

    II. Observa la imagen y marca con una X la cubierta corporal de cada animal.

    1) 4)

    A) Pelos A) Pelos
    B) Piel desnuda B) Piel desnuda
    C) Escamas C) Escamas
    D) Plumas D) Plumas

    2) 5)

    A) Pelos A) Pelos
    B) Piel desnuda B) Piel desnuda
    C) Escamas C) Escamas
    D) Plumas D) Plumas

    3) 6)

    A) Pelos A) Pelos
    B) Piel desnuda B) Piel desnuda
    C) Escamas C) Escamas
    D) Plumas D) Plumas

    III. Escucha el texto y luego responde.

    El cobre es un metal de color rojizo que se encuentra en la naturaleza. El cobre se extrae de las minas. El cobre
    se utiliza para hacer cables que son fundamentales para algunos instrumentos tecnológicos.

    1) ¿Qué tipo de material es el cobre?

    a) Plástico
    b) Metal
    c) Madera

    2) ¿De dónde se extrae el cobre?

    a) De las minas
    b) De los árboles
    c) De las nubes

    3) ¿Para qué se utiliza el cobre?

    a) Para hacer mesas


    b) Para hacer cables
    c. Para hacer cuadernos

    IV. Escribe una V si es verfdadero y una F si falso.

    a) ______________ Los animales que están activos de día se llaman nocturnos.

    b) ______________ Los animales que están activos de noche se llaman nocturnos.

    c) ______________ Un ejemplo de animal que está activo de noche es el Búho.

    d) ______________ Un ejemplo de animal que está activo de día es el perro.

    e) ______________ Durante la noche se pueden observar el sol.

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