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    Prueba de Matemática 3° NOVIEMBRE

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    Camila Reyes Naredo
    El documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 3er año básico. La evaluación contiene preguntas sobre la hora en relojes análogos y digitales y situaciones que involucran la hora. Se pide a los estudiantes que identifiquen horas en relojes, dibujen manecillas indicando horas, y respondan preguntas sobre horarios.

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    Prueba de Matemática 3° NOVIEMBRE

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    Camila Reyes Naredo
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    El documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 3er año básico. La evaluación contiene preguntas sobre la hora en relojes análogos y digitales y situaciones que involucran la hora. Se pide a los estudiantes que identifiquen horas en relojes, dibujen manecillas indicando horas, y respondan preguntas sobre horarios.

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    COLEGIO SAN LORENZO

    COYA
    EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
    3° AÑO BÁSICO
    Profesora: Camila Reyes Naredo

    Nombre y apellido del estudiante: Fecha:

    ………………………………………………………………………………………. (2 ptos) 24 de Noviembre de


    2021
    60 % de Ptje Máx. Ptje Aprob. Ptje obtenido: NOTA:
    exigencia
    40 ptos = 7.0 24 ptos = 4.0

    Contenidos a evaluar: Instrucciones para la prueba:

    -La hora en relojes análogos y -Lee muy bien cada pregunta antes de responder.
    digitales. -Realiza tu prueba en silencio, si tienes alguna duda, puedes
    -Situaciones que involucran la levantar la mano.
    hora. -Revisa antes de entregar.

    1. Anota con números (reloj digital) y con palabras (sobre la línea) la hora que
    representa cada reloj análogo. (2 ptos c/u).

    _____________________ _____________________ _____________________

    _____________________ _____________________ _____________________


    2. Dibuja las manecillas del reloj, indicando la hora señalada (2 ptos c/u).

    (Utiliza lápiz mina)

    Diez y media
    Tres en punto

    Cinco y cuarto 09:57

    12:00 06:42
    3. Lee cada situación y responde en el espacio correspondiente. Realiza los dibujos o
    cálculos necesarios para llegar a la respuesta (6 ptos en total).

    a) Pedro sale a las doce en punto de su colegio. Si se demora treinta minutos en llegar a su
    casa. ¿A qué hora llega a su casa?

    Espacio para cálculos o


    dibujos:
    Respuesta: ________________________________

    __________________________________________

    b) Camila salió a las nueve en punto a jugar a la plaza con sus amigos. Si su mamá le dio
    permiso por dos horas. ¿A qué hora tendrá que volver a su casa?

    Espacio para cálculos o


    dibujos:
    Respuesta: ________________________________

    __________________________________________

    c) El bus a la casa de Carmen sale a las cuatro en punto y demora una hora y media. ¿A qué
    hora llegará Carmen a su casa?

    Espacio para cálculos o


    dibujos:
    Respuesta: ________________________________

    __________________________________________

    4. Lee la rutina de Claudia y completa con las horas en los relojes correspondientes (8
    ptos en total).

    “Claudia se levanta a las siete en punto, luego a las siete y media toma
    desayuno. A las ocho en punto ingresa a clases y su primer recreo es un
    cuarto para las diez”.

    Se levanta Desayuno Ingreso a clases Primer recreo

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