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    Prueba de Comprensión Lectora La Historia de MANU.

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    El documento presenta una prueba de comprensión lectora sobre el cuento 'La historia de Manú'. La prueba contiene preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y desarrollo sobre detalles del cuento y del personaje principal Manú.

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    Prueba de Comprensión Lectora La historia de MANU.

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    Escuela Prosperidad

    Unidad Técnica Pedagógica

    Prueba de Comprensión Lectora, Lenguaje y Comunicación


    3° Básico “La Historia de Manú”.

    Nombre: _____________________________________________ Curso: ___________


    Puntos: ________________/26 ptos. Fecha: _______________

    Objetivo: Evaluar control de lectura domiciliaria, demostrando comprensión lectora a través de la


    respuesta correcta de preguntas explicitas e implícitas sobre el texto leído “La historia de Manú”.
    OA Basal nivel 3° n°07: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
    Indicaciones: Lee detenida y concentradamente cada pregunta. Responde cada pregunta con
    respuesta completa.

    I.-Selección Múltiple: Encierra la letra de la alternativa correcta: (1 punto cada una.)

    1.- El texto literario que 3.- El personaje principal del texto 3.- Manú es:
    leíste es: es:
    a) Una noticia a) Manú a) Una niña indígena.
    b) Una fábula. b) Kunturo. b) Un cóndor.
    c) Un cuento. c) El papá de Manú, el hombre más c) Un doctor del pueblo.
    importante del pueblo. d) La directora de la escuela de
    d) Una receta.
    d) La escuela que Manú quería. Iquique.

    Ítem 2: Preguntas de desarrollo. Recuerda mantener el uso correcto de la ortografía. (Mayúscula


    inicial y punto final) (2 puntos cada una.)

    A.- Nombra 2 características físicas de Manú. (¿Cómo es, físicamente, su cuerpo?)

    1.- ______________________________________________

    2.- ______________________________________________

    B.- Nombra 2 características psicológicas de Manú (¿Cuáles son sus sentimientos?)

    1.- ______________________________________________

    2.- ______________________________________________

    C.- ¿Cuál era el mayor deseo de Roberta?

    a.- Tener una casa nueva en el altiplano


    b.- Conocer a sus abuelos del altiplano
    c.- Tener una escuela en el altiplano
    d.- Tener amigos nuevos

    D.- ¿Por qué el papá de Roberto era el hombre más importante del pueblo”?

    a.- Porque era el médico del sector y ayudaba a la gente y animales a sanarse
    b.- Porque era el alcalde del pueblo y la gente lo quería.
    c.- Porque era de la policía y atrapaba ladrones
    d.- Porque nunca se metía en problemas y era muy tranquilo.

    E.- ¿Qué enseñanza te dejo el libro? ¿Por qué? (Recuerda dar tu respuesta, con sentido completo)
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    _______________________________________
    Importante ¡Revisa tu prueba una vez que la hayas terminado, para detectar posibles errores!
    Ítem 4.- Verdadero y Falso. Coloca una V, si el hecho descrito ocurrió en el texto y F, si el hecho
    no ocurrió. (5 puntos)

    a) _______ El papá de Manú quería llevar una escuela al altiplano.


    b) _______ Manuela Mamani era una niña Pehuenche.
    c) _______ Kunturo era el amigo imaginario de los niños de la escuela de Iquique.
    d) _______ Manú les pidió a sus papas de regalo de cumpleaños, ir de a la escuela.
    e) _______ Manú fue a la escuela volando junto a Kunturo.

    Ítem5.- Representación del cuento. (4 puntos)

    Dibuja un ambiente de los mencionados en el texto y explica a qué escena corresponde.

    Ítem 6.- Ordeno la secuencia de los hechos. (4 puntos) Ordeno los hechos según como
    ocurrieron en la historia, escribiendo en el círculo un número del 1 al 4

    Importante ¡Revisa tu prueba una vez que la hayas terminado, para detectar posibles errores!

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