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Secuencia Didáctica 1 - Numeros y Operaciones

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SECUENCIA DIDÁCTICA N°

1:
“NÚMEROS NATURALES”

AÑO: 2021

1
Título: “NÚMEROS NATURALES HASTA LA FAMILIA DEL 599

Modalidad organizativa: secuencia didáctica

Destinatarios: alumnos de 2do año.

Area/s: matemática

Clase 1: NÚMEROS DE 100 A 199

Fecha:

Duración: 45 minutos.

Organización: individual y grupal

Materiales:
 Copias para los alumnos.

Desarrollo:
Primer momento: Partiendo de los conocimientos previos de los alumnos, se les pedirá que
continúen la serie a partir del 99, incorporando unas filas más al “castillo numérico”. Se dará
un lugar preponderante al error del tipo: 1001 por 101 (que por la lectura aditiva pero la
escritura posicional es habitual en los niños). Se primará la argumentación y se buscará el
acuerdo y la institucionalización del contenido trabajado.

Consigna 1:
Completen la tabla de números hasta el 199.

Consigna 2:
Escribí el anterior y el posterior de los siguientes números

2
103
115
125
136
142
156
168
179
186
185

Consigna 3:
Ordená de mayor a menor
153- 146- 176- 164- 189- 102- 115

Consigna 4:
Completá las filas vacías

Consigna 5:
Escribí el nombre de los siguientes números:
125
128
136
138
165
191

Clase 2: DESCUBRIMOS EL ERROR

Fecha:

Duración: 45 minutos.

Organización: individual y grupal

3
Materiales:
 Copias para los alumnos.

Desarrollo:
Primer momento: Se explicará a los niños que en el cuadro hay números que están mal
ubicados y que deberán encontrar los errores.

Consigna 1:
Descubrí y coloreá los errores.

Consigna 2:
Completá las filas

Clase 3: DICTADO

Fecha:

4
Duración: 45 minutos.

Organización: individual y grupal

Materiales:
 Copias para los alumnos.

Desarrollo:
Primer momento: Se dictarán números para que lo niños los copien y posteriormente se pedirá
que escriban sus nombres.

Consigna:

Clase 4: RECORDAMOS LA FAMILIA DEL 200

Fecha:

5
Duración: 45 minutos.

Organización: individual y grupal

Materiales:
 Copias para los alumnos.

Desarrollo:
Primer momento: Se propondrá a los niños completar la siguiente grilla.

Consigna:
Completamos la familia del 200.

200 202 204 207

210 211 213 215 218

220 228 229

232 234 235 238

240 241 245 247

250

260 261 263 268

270

285

290 294 295

Consigna 2:
Escribí el anterior y el posterior de los siguientes números.

206
210
215
225
236
248
256
289
Consigna 3:

Escribí el nombre de los siguientes números


215
245
6
289
285
243
212
298
275
______________________________________________________________________

Clase 5: LA FAMILIA DEL 300

Fecha:

Duración: 45 minutos.

Organización: individual y grupal

Materiales:
 Copias para los alumnos.

Desarrollo:
Primer momento: La docente propondrá al grupo trabajar números de la familia del 300.

Consigna 1:
Completa la siguiente grilla.

Consigna 2:
Escribí el anterior y el posterior.

7
Consigna 3:
Ordená de mayor a menor.
312- 356- 349- 395- 301

Consigna 3:
Escribí en letras sus nombres.

306
315
326
345
359
385
375
345

Clase 6: LA FAMILIA DEL 400

Fecha:

Duración: 45 minutos.

Organización: individual y grupal

Materiales:
 Copias para los alumnos.

Desarrollo:
8
Primer momento: La docente comenzará recordando junto a los niños la familia del 300 y
posteriormente propondrá trabajar los números de la familia del 400.

Consigna 1:
Completamos:

Consigna 2:
Completamos en el tablero solo los recuadros marcados.

400 401 402 403 404 405 406 407 408 409
410

9
420
430
440
450
460
470
480
490

Consigna 3:
La seño nos dicta números.
400- 403-412-416-424-463-452-495-481

Consigna 4:
Escribí el anterior y el posterior.

Clase 6: LA FAMILIA DEL 500

Fecha:

Duración: 45 minutos.

Organización: individual y grupal

Materiales:
 Copias para los alumnos.

Desarrollo:
Primer momento: Se propondrá a los niños explorar las regularidades de la familia del 500 y
completar el cuadro que se adjunta.

Consigna 1:
Completamos:
10
Consigna 2:
Escribí el nombre de los siguientes números.
562
502
514
225
536

11
544
557

Consigna 3:

ACTIVIDADES DE COMPLEMENTO

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