Material didáctico de apoyo al estudiante

Guía de Producto Acreditable N° 01

Título
Plan de trabajo
Vídeo documental aplicando técnicas e instrumentos de investigación
etnográfica.

La siguiente guía tiene por finalidad brindar las orientaciones básicas para
la presentación del Producto Académico N° 01: Plan de trabajo de video
documental aplicando técnicas e instrumentos de la investigación
etnográfica. Debido a la situación de emergencia sanitaria que estamos
viviendo se sugiere considerar a los miembros de su hogar y hacer uso de
las TICS, en esta guía te presentamos una relación de temas que puedes
investigar, siguiendo las consignas estipuladas y los lineamientos
propuestos en este formato.

I. Datos Generales
Asignatura : Cátedra Sipán
Ciclo académico : II
Escuela Profesional : Todas
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%

II. Finalidades Educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades Dominio de
Evidencia de
Competencia que se desarrollarán a partir de la contendidos
aprendizaje
actividad temáticos
Identifica la importancia de las
fuentes de la historia, como
Investiga elementos de su testimonio de nuestro pasado.
cultura ancestral y viva, Investigación
de herencia Muchik para Identifica la importancia de la etnográfica:
difundir su historia investigación etnográfica, sus Presentación
regional haciendo uso de técnicas e instrumentos. Investigación de de Producto
recursos Tics y de la la cultura Acreditable
metodología de la Conoce el proceso de construcción ancestral. N° 01
investigación etnográfica documental de la cultura ancestral Plan de
con responsabilidad, viva. Técnicas e Trabajo
sentido ético y Actitudes instrumentos.
reafirmando su identidad
cultural. Demuestra interés en la
presentación del primer avance del
producto acreditable.

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III. Descripción de la Actividad

La actividad consiste en la elaboración de un “Plan de trabajo”, como primera parte del

proceso de la realización de un vídeo documental, que evidencie la aplicación de la
investigación etnográfica, a partir de un tema de la cultura ancestral y viva y/o de coyuntura
actual de la localidad o región donde el estudiante se encuentra viviendo o trabajando.

Elemento de investigación
El elemento cultural de investigación se desprende de uno de los componentes culturales que
se trabajará en el presente ciclo académico. En este contexto, el estudiante para realizar la
investigación debe seleccionar solo uno de los siguientes elementos, ubicados en la columna
derecha:

COMPONENTE
CULTURAL ELEMENTO CULTURAL

1. Gastronomía
- Comidas y/o platos típicos, bebidas, dulces.
2. Artesanías
- Alfarería, textilería, cestería, orfebrería.
3. Vestimenta
- Vestimenta popular, trajes típicos.
A. 4. Instrumentos
CULTURA - Producción: tecnología.
TANGIBLE DE MI - Musicales
COMUNIDAD - 5. Arquitectura
- Vernácula: doméstica, cultural, religiosa, funeraria,
administrativa.
6. Medicina Popular
- Curanderismo, hierbas, propiedades.
7. Pesca
- Artesanal, caballitos de totora.
8. Shamanismo
9. Música
10. Décimas, cumananas y poesía popular
11. Leyendas, mitos, tradiciones y narraciones
12. Danzas y bailes
B. 13. Valores
CULTURA 14. Espiritualidad
SIMBOLICA O 15. Culto a los Santos
INTANGIBLE 16. Culto a los muertos
17. Lenguaje o dialectos
18. Saberes o conocimientos tradicionales:
- Propiedades del uso de las plantas.
- Propiedades del uso de la fauna.
- Conocimientos para ubicarse en tiempo y en espacio.
- Conocimientos sobre la infracción del medio ambiente.

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19. Origen y proceso histórico del pueblo o comunidad.
C. 20. Historia y procedencia de personas y grupos del barrio.
HISTORIA 21. Principales sucesos o acontecimientos históricos de los pueblos.
DE MI
22. Árbol genealógico familiar ancestral.
COMUNIDAD
23. Historia de vida.
24. Influencia del COVID- 19 en la forma de vida de las familias
peruanas.
25. Impacto económico, social y político del COVID - 19 en nuestra
D. población, etc.
CONTEXTO 26. Sistema sanitario en el Perú
ACTUAL 27. Pandemia en el Perú
28. Situación sanitaria de la región Lambayeque frente al COVID – 19
29. Reportes actualizados frente a contagios, muertes con COVID -19,
pacientes en UCI, otros en la Región Lambayeque.

Nota:
Si el estudiante considera necesario investigar otro elemento cultural distinto a los señalados
puede hacerlo siempre y cuando corresponda a los componentes culturales ubicados en el
cuadro anterior.

Consigna
Para realizar esta actividad debes realizar lo siguiente:

1. Organiza tu tiempo, esta actividad demanda el desarrollo de actividades de investigación,

análisis y síntesis.

2. Lee los contenidos de los temas 2 y 3, referidos a la investigación etnográfica y el proceso

de construcción del documental de la cultura ancestral y viva.

3. Selecciona un elemento cultural que desees conocer de la lista que aparece en el cuadro
anterior para que realices tu investigación. Puedes proponer otro siempre y cuando
corresponda a los componentes culturales señalados.

4. Plantea el título de tu investigación, teniendo en cuenta el elemento cultural seleccionado

y el componente cultural.

5. Determina el lugar dónde realizarás la investigación. Se recomienda un sitio que se

encuentre dentro de la región donde te encuentres viviendo o trabajando actualmente.

6. Explora previamente, vía internet, el lugar dónde realizarás la investigación y contacta

algunos cultores del elemento cultural de investigación, acuerda una entrevista vía
WhatsApp, Messenger, videollamada o correo electrónico para realizarla en un momento
posterior.

7. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas, que realizarás a los cultores al momento

de entrevistarlos.

8. Asigna los recursos: humanos y materiales.

9. Lee minuciosamente la rúbrica de evaluación para este producto académico 01.

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IV. Esquema de Presentación

Para la presentación formal del Producto Académico 01: Plan de Trabajo, se tendrá en cuenta
lo siguiente:
Carátula:
- Logo de la USS
- Facultad
- Escuela profesional
- Título de la investigación
- Datos del curso / Sección / Ciclo académico
- Datos del estudiante (Apellidos y nombres completos)
- Datos del docente
- Lugar y año académico

I. Datos informativos V. Cronograma de actividades

II. Justificación VI. Recursos
III. Objetivos VII. Presupuesto
IV. Marco teórico del elemento Referencias
cultural a investigar Anexos

Formato de presentación:
Tamaño de papel : A4
Tipo y tamaño de letra : Times New Roman 12
Interlineado : 1.5
Márgenes
Superior : 3 cm
Inferior : 2.5 cm
Derecho : 2.5 cm
Izquierdo : 3 cm

La extensión del Producto Académico N° 01: “Plan de Trabajo” debe tener 6 carillas como
mínimo, incluido la carátula.

Entregar en FORMATO WORD y colocar el nombre del archivo de la siguiente forma:

Apellido paterno_Apellido materno_ PA1_CS
Ejemplo: Montoya_Soto_ PA1_CS

V. Estructura Básica

Debes saber que existen diversas formas de presentar una actividad, en esta oportunidad
nosotros solicitamos que sea presentado bajo la siguiente estructura:

- Carátula:
Presenta el logotipo de la Universidad, el nombre de la facultad y escuela profesional,
curso, título de la investigación, nombres del estudiante, nombres del docente, lugar y
año académico.

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I. Datos Informativos:
Especifica el componente y el elemento cultural de investigación, asimismo plantea
el título del vídeo y su duración aproximada, el lugar de investigación y los datos del
investigador (estudiante).

II. Justificación:
Argumenta las razones del ¿por qué? y ¿para qué? de la investigación, mencionando la
problemática y su importancia.

III. Objetivos:
Redacta lo que se pretende lograr con el trabajo de investigación, señalando un
objetivo general y dos objetivos específicos. Estos objetivos deben ser claros y
precisos, se redactan con un verbo en infinitivo: Ejemplo (Aplicar, diagnosticar,
producir, elaborar, diseñar, etc.)

IV. Marco teórico (elemento cultural) del tema a investigar:

Debe redactarse en 3 carillas como mínimo. Para ello se busca en internet información
e imágenes confiables sobre el elemento cultural seleccionado materia de
investigación, se extraen los datos más importantes, siempre citando al autor(es) y al
final referenciando la fuente. Se recomienda utilizar preguntas para orientar la
redacción y la información a consignar.

V. Cronograma de actividades:
En este espacio se detallan las diversas actividades que el estudiante realizará de
manera progresiva y en un lapso de 3 meses aproximadamente para la grabación del
vídeo documental, señalando las fechas y los responsables de cada actividad. Se debe
tener en cuenta y estar integrado con las fases que demanda la investigación
etnográfica.

VI. Recursos:
Se detallan los diversos recursos necesarios (humanos y materiales) para la realización
del vídeo documental. Por ejemplo: desde la utilización de una computadora, hasta
el programa que se empleará para editar el video.

VII. Presupuesto:
Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A pesar de ser una
actividad académica, el estudiante debe aprender a consignar de manera detallada
los gastos que demanda realizar cualquier tarea. En el presupuesto se especifica los
gastos servicio telefónico e internet, impresiones, materiales de oficina, etc.

Referencias
Considerar mínimo dos fuentes de información de base científica (Dialnet, Scielo, Redalyc,
base de datos USS, etc.), que se utilizarán para dar sustento al tema de investigación, las
mismas que deben redactarse en estilo APA o Vancouver según la facultad a la que
pertenezca el estudiante.

Anexos
En este apartado se presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas como mínimo
referidas al elemento cultural de investigación seleccionado.

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VI. Criterios de Evaluación

El docente guiará constantemente al estudiante en el desarrollo del Plan de Trabajo, el mismo

que será evaluado teniendo en cuenta el cumplimiento de todos los componentes de su
estructura bajo los criterios de:
- Originalidad
- Datos informativos
- Justificación
- Objetivos
- Marco teórico del tema (elemento cultural) a investigar
- Cronograma de actividades. Recursos y Presupuesto
- Anexos

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de

evaluación”, por lo tanto, se recomienda leer atentamente dicho documento, que se anexa en
el aula virtual USS.

¡IMPORTANTE!

En caso de evidenciar un trabajo académico copiado y/o pegado de internet o de

cualquier otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las
adecuadas citas y referencias de la fuente, automáticamente se invalidará el
trabajo
(con nota desaprobatoria).

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PLAN DE TRABAJO
Vídeo documental aplicando técnicas e instrumentos de
investigación etnográfica

I. Datos informativos

Facultad
Escuela Profesional
Curso
Docente
Investigador (estudiante)
Componente cultural
Elemento cultural de
investigación
Título del vídeo documental
Duración aproximada del
vídeo
Departamento Provincia Distrito
Lugar de investigación

II. Justificación
Argumenta las razones del ¿por qué? y ¿para qué? de la investigación, mencionando la
problemática y su importancia.

III. Objetivos
Redacta lo que se pretende lograr con el trabajo de investigación, señalando un objetivo general
y dos objetivos específicos. Estos objetivos deben ser claros y precisos, se redactan con un verbo
en infinitivo: Ejemplo (Aplicar, diagnosticar, producir, elaborar, diseñar, etc.)

IV. Marco teórico del tema (elemento cultural) a investigar

Busca en internet información e imágenes confiables sobre el tema seleccionado materia de
investigación, extrae los datos más importantes, siempre citando al autor(es) y al final
referenciando la fuente. Se recomienda utilizar preguntas para orientar la redacción y la
información a consignar.

V. Cronograma
En este espacio se detallan las diversas actividades que el estudiante realizará de manera
progresiva y en un lapso de 3 meses aproximadamente para la grabación del vídeo documental,
señalando las fechas y los responsables de cada actividad. Se debe tener en cuenta y estar
integrado con las fases que demanda la investigación etnográfica. El siguiente cuadro es un
ejemplo debes actualizar las fechas:

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SEMANAS
ETAPAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Producto Acreditable 1: (PA1)

1. Definir el tema de investigación
2. Plantea el título de investigación

3. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas.

4. Asigna los recursos humanos y materiales
5. Entrevistas.
4ª. semana
Fecha: Del lunes 25 abril al domingo 01 mayo 2022

Producto Acreditable 2: (PA2)

6. Etapas
7. Escenas
8. Descripción de la escena general
9. Narración de audio
11ª. semana
Fecha: Del lunes 13 al domingo 19 junio 2022

Producto Acreditable Final: (PAF)

10. Grabación de video
11. Edición de video
12. Redacción de trabajo final
13. Difusión de video en YouTube
14. Presentación del PAF: Entrega AULA VIRTUAL USS
14ª. semana
Fecha: Del lunes 04 al domingo 10 julio 2022
15. Sustentación: Semanas 14, 15 y 16

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VI. Recursos
6.1. Equipos tecnológicos a utilizar
- Cámara de teléfono móvil (Smartphone)
- Computadora
- Programa de edición de video

6.2. Recursos humanos

-
-
-

6.3. Otros (si los hubiera)

VII. Presupuesto

Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A pesar de ser una actividad
académica, el estudiante debe aprender a consignar de manera detallada los gastos que demanda
realizar cualquier tarea. En el presupuesto se especifica los gastos servicio telefónico e internet,
impresiones, materiales de oficina, etc.

NATURALEZA DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO PRECIO

DEL GASTO UNITARIO TOTAL

Bienes

Servicios

TOTAL

Referencias

Considerar mínimo dos fuentes de información de base científica (Dialnet, Scielo, Redalyc, base de
datos USS, etc.), que se utilizarán para dar sustento al tema de investigación, las mismas que deben
redactarse en estilo APA o Vancouver según la facultad a la que pertenezca el estudiante.

Ejemplo:

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VANCOUVER:

1. Lorenzo O. Ética y responsabilidad frente al covid-19. Revista ética de salud [internet]. 2020
[consultado el 11/06/2021]; Vol 34 (2): 378-892. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4321/s0376-
78922020000500002
2. González D. Medidas preventivas y consideraciones durante las prácticas durante COVID-19.
Revista preventiva de la COVID-19 [internet]. 2020 [consultado el 11/06/2021]; Vol 33 (2): 718-
781. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-381X2020000300338

APA:

Palacios, M. (2017). Ser mujer en el Perú. Informe Ayuda en Acción. Perú. Disponible en:
https://ayudaenaccion.org.pe/actualidad/ser-mujer-en-el-peru/
Vara-Horna A, López D. (2017). Sí, pero no – La aceptación implícita de la violencia contra las
mujeres en el Perú. (Internet) Perú: Iakob Comunicaciones & Editores S.A.C. (Revisado 28
Nov. 2018) Disponible en:
http://www.repositorioacademico.usmp.edu.pe/bitstream/usmp/2712/1/acept_impl_violencia.
pdf

Anexos
En este apartado se presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas como mínimo referidas al tema
(elemento cultural) de investigación seleccionado. Ejemplo:

CUESTIONARIO DE ENTREVISTA N°

Elemento cultural CULTO A LOS MUERTOS

Lugar de la entrevista
Departamento Provincia Distrito

Fecha

Nombres y apellidos del Edad: Lugar de nacimiento:

ENTREVISTADO Grado de instrucción:
Actividad u oficio al que se dedica:
1. ¿Dónde nació?
2. ¿Qué edad tiene?
3. ¿Cuál es su estado civil?
4. ¿Dónde nacieron sus padres?
5. ¿Desde qué edad desarrolla esta actividad?
6. ¿Por qué realiza esta actividad?
7. ¿Qué significa para usted realizar esta actividad?
8. ¿Esta costumbre se ha heredado o la aprendió solo (a)?
9. ¿Cómo la aprendió?
10. ¿Qué significado tiene para usted la vida y la muerte?
11. ¿Quiénes de sus familiares participan en esta actividad?

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