Informe Reevaluacion Informe América Sierra 2019
Informe Reevaluacion Informe América Sierra 2019
Informe Reevaluacion Informe América Sierra 2019
I. Antecedentes generales
Instrumentos utilizados:
- Test Mini Mental State Examination (MMSE). Autores: Marshal Folstein, Susan Folstein y P.
McHugh.
- Pauta de Exploración de Órganos Fonoarticulatorios (OFA).
- Protocolo de Evaluación Clínica del Habla. Autor: Rafael González V.
- Mini Protocolo de Lenguaje para pacientes afásicos. Autor: Rafael González V.
- Evaluación Clínica de la Deglución. Autor: Rafael González V.
Paciente de sexo femenino, cuyo ingreso al hogar es el 22 de octubre del 2013. Es analfabeta, sin
embargo, se desenvuelve sin dificultades en la cocina, llevando a cabo labores de ayuda como el
pelado de frutas y verduras. Su conducta durante la evaluación es introvertida, al interactuar con la
evaluadora.
- Amlodipino 10 mg.
- Hidroclorotiazida 50 mg.
- Metformina 850 mg.
Cognición:
Evaluación de Mini-mental State Examition (MMSE). La paciente en todo momento estuvo en estado
de alerta, participando activamente en el proceso de evaluación. En cuanto al resultado del test este
arrojo un puntaje de 12 puntos calificando al paciente con deterioro cognitivo. Las funciones
alteradas memoria, lenguaje en la escritura, atención y cálculo.
Habla:
Presenta capacidad respiratoria deficiente con un promedio de 3 segundos lo cual estaría bajo el
rango normal que es de 15 segundos. Con respecto a la fonación, el tiempo máximo de fonación dio
un promedio de 4 segundos, lo cual se encuentra bajo el rango normal, que es de 15 a 20 segundos.
En la voz, el tono es agudo, con intensidad elevada. Presenta resonancia hiponasal, con una
inteligibilidad leventemente alterada. Con respecto al control oral, realizo praxias faciales y linguales
adecuadamente. En la articulación, tuvo diversas deficiencias, en las palabras o series de palabras
con labiodentales /f/, postdental inferior /s/, palatal /ñ/, /ch/ y velar /j/ y /g/, las produjo sustituyendo
esos fonemas, en su mayoría por el fonema postdental superior /t/.
En relación a los dífonos consonánticos, la producción es sin dificultad, excepto /tl/, /bl/, /dr/. Mientras
que, dífonos vocálicos, produjo erróneamente la mayoría de estos. No produjo correctamente
ninguna palabra polisilábica. La producción de diadococinesias fue imposibilitada. Velocidad de habla
normal, logra contar del 1 al 25 en 19 segundos. Prosodia normal.
Lenguaje:
Expresivo: El discurso oral de respondedor pero no iniciador, es consciente de la naturaleza social
de la conversación. Solo responde a lo solicitado por la evaluadora (aunque no siempre de forma
exacta), mantiene mejor el tópico conversacional de lo que lo extiende, solo se acota a responder y
sin agregar nueva información. Lenguaje informativo, coherente y cohesivo.
Comprensivo: Logra seguir instrucciones simples pero no complejas.
Se infiere dificultad en habilidades pragmáticas, en la comunicación no verbal (kinésica).
Perfil lingüístico: Tipo II, Conversador pasivo (- - Iniciador / + Respondedor), cualitativamente.
Deglución:
Al momento de la evaluación se encontraba en alerta, realiza de forma eficiente la tos voluntaria y
sigue instrucciones de la prueba, logrando una óptima realización de la evaluación. Se administran 3
tipos de consistencias solicitadas, liquido con agua en medidas de 0.5, 1, 3, 5, 10 ml en jeringa.
Semisólidos con yogurt en medidas de 1/3, 1/2 y 1 cucharadita completa. Y sólidos con galleta mini,
1/2 y 1 galleta. En la auscultación se logran percibir normal los tres sonidos de la deglución. Con
sospecha de alteración solo en la fase preparatoria oral de la deglución. Sin signos de maniobras
compensatorias. Sin cambio en la saturación. Sin signos de aspiración o penetración, como cambio
de voz post deglución o tos. Se evidencia restos de restos alimenticios en el dorso lingual, pero se
asocia a la falta de piezas dentarias en arcada superior e inferior para triturar mejor el alimento.
Puntaje 18 puntos clasificándose en éxito con las texturas semisólido y líquido, fracaso con la textura
sólida.
-Se sugiere que asista a intervención fonoaudiológica, para uso de estrategias y ejercicios que
favorezcan las funciones cognitivas.
-Se sugiere que asista al odontólogo, para evaluar la posibilidad de adquirir prótesis dental.
-Se le sugiere a la paciente masticar 5 veces por lado, para la formación del bolo cohesivo y no dejar
restos en dorso lingual.
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Firma alumna Firma Tutora