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    RUBRICAS ADMINISTRACION - PDF MARIA

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    María Corina Morales
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar un debate sobre administración escolar. La rúbrica incluye categorías como organización, entendimiento del tema, información y estilo de presentación.

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    de 2

    #¿NOMBRE?

    Debate de Clase : ADMINISTRACION ESCOLAR

    Nombre del maestro/a: Sra. Morales

    Nombre del estudiante:     ________________________________________

    CATEGORY 4 3 2
    Organización Todos los argumentos La mayoría de los Todos los argumentos
    fueron vinculados a argumentos fueron fueron claramente
    una idea principal claramente vinculados vinculados a una idea
    (premisa) y fueron a una idea principal principal (premisa),
    organizados de (premisa) y fueron pero la organización
    Entendiendo el Tema El equipo claramente El equipo claramente El equipo parecía
    entendió el tema a entendió el tema a entender los puntos
    profundidad y profundidad y principales del tema y
    presentó su presentó su los presentó con
    información información con facilidad.
    Entendiendo el Tema El equipo claramente El equipo claramente El equipo parecía
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    profundidad y profundidad y principales del tema y
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    Información Toda la información La mayor parte de la La mayor parte de la
    presentada en el información en el información en el
    debate fue clara, debate fue clara, debate fue
    precisa y minuciosa. precisa y minuciosa. presentada en forma
    clara y precisa, pero
    Estilo de El equipo El equipo por lo El equipo algunas
    Presentación consistentemente general usó gestos, veces usó gestos,
    usó gestos, contacto contacto visual, tono contacto visual, tono
    visual, tono de voz y de voz y un nivel de de voz y un nivel de
    un nivel de entusiasmo en una entusiasmo en una

    Fecha de creación: Mar 03, 2021 03:54 pm (CST)


    1
    Los argumentos no
    fueron claramente
    vinculados a una idea
    principal (premisa).

    El equipo no
    demostró un
    adecuado
    entendimiento del
    tema.
    El equipo no
    demostró un
    adecuado
    entendimiento del
    tema.
    La información tiene
    varios errores; no fue
    siempre clara.

    Uno o más de los


    miembros del equipo
    tuvieron un estilo de
    presentación que no
    mantuvo la atención

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