REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO A ESTUDIANTES FORMATO No. 1

Centro Etnoeducativo Rural Bilingüe Inga San Pedro-Colón

NOMBRE DEL DOCENTE: ANA MILENA NARVÁEZ MUJANAJINSOY AREA: LENGUAJE INGA-CHAGRA-
MATEMATICAS-LENGUAJE CASTELLANO
GRADO (PRIMARIA) PRIMERO y TRANSICION

PERIODO DE ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES DEL 31 AL 15 DE SEPTIEMBRE -2020

DILIGENCIAR EL SIGUIENTE FORMATO ACORDE AL ACOMPAÑAMIENTO Y ATENCIÓN

MEDIOS DE COMUNICACIÓN
NUMERO DE CORREO
ORDEN APELLIDOS Y FECHA SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO CONTACTO ELECTRÓNICO DE
DE PADRE DE PADRE DE
NOMBRES DEL (ESPECIFICAR) VIRTUAL ESPECIFIQUE
FAMILIA/ACU FAMILIA/ACUDIENTE
ESTUDIANTE DIENTE DEL DEL ESTUDIANTE OTRO
ESTUDIANTE
1 SEK CAMILO 31/09/20 LENGUAJE INGA 3153573330 ropatys-031@ Se da la
CAMPO LASSO Tema: Aprendiendo vocabulario; hotmail.com orientación en
los animales, alimentos de nuestra casa de 3 horas
chagra y nombres básicos como para la
camino, luna, sol, roca etc. motivación del
Contextualización por medio de tema y las
videos pedagógicos, trabajo de actividades
aplicación recortar y ubicar de lúdicas-practicas
acuerdo a su nombre en inga y utilizando los
07/09/20 español. medios
Actividad en casa: dibujar o tecnológicos,

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pegar en el cuaderno la imagen carteleras,

del vocabulario para practicar y imágenes,
aprenderlas. materiales
HALAN DEIBER 14/09/20 Se deja nota donde se indica que 3218790915 artísticos
2 LASO ROSERO habrá dictado escrito y oral de 10 (pintura, papel,
palabras en las próximas clases. plastilina).
.
CHAGRA
Tema: Alimentos que nos dan las
plantas y los animales.
Conceptualización de donde
provienen los alimentos.
Conversatorio de que alimentos
nos gusta más y porque son
importantes
Actividad: recortar los alimentos
y pegar en su cuaderno los
alimentos de acuerdo a quien nos
provee.
Dibujar los alimentos ricos y
sanos que se encuentran en
nuestra chagra e identificando que
diferencias hay de los otros
alimentos.
Actividad de casa
Dibujar los animales que nos dan
algunos alimentos y relacionarlos
con su hábitat, que comen y el
proceso de cuidado.
Clasifica los alimentos que nos
dan las plantas en frutas y
verduras.

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MATEMATICAS
Tema: LA CENTENA
Taller de repaso y recordación.
Reconocer y comparar números
del 100 al 999.
Reconocer el valor posicional de
los números del 100 al 999.
Operaciones básicas sumas y
restas llevando.

LENGUAJE CASTELLANO
Tema: (letra Ff)
Orientación para relacionar el
aprendizaje de grafemas, palabras
y frases sencillas con el entorno
para facilitar su comprensión,
interpretación y recordación.
Lecturas básicas con las letras ya
aprendidas.
Dictados de oraciones.
Transcripción de textos y creación
de ellos para potencializar
escritura y lectura.

3 ELKIN MATIAS 01/09/20 REPASO 3208727962 andersonyesidur@gma Se da la

URBANO JOJOA Temas: las vocales, los números. il.com orientación en
Se hace mediante juegos casa de 3 horas
pedagógicos y fichas de colorear para la

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y completar. motivación del

Sistema de conteo de conjuntos. tema y las
actividades
Tema: MEDIOS DE lúdicas-practicas
TRANSPORTE utilizando los
Conceptualización de los medios medios
de transporte, conversatorio de tecnológicos,
¿Cuáles conoces y si los has carteleras,
utilizado? imágenes,
Observación de video con los materiales
medios de transporte. artísticos
Actividad: dibuja los medios de (pintura, papel,
transporte que más te gusta o plastilina).
gustaría usar.
Actividad de casa: recorta y pega
los medios de transporte en el
lugar donde corresponden.

MATEMATICAS
Tema: LA CENTENA
Reconocer y comparar números
DARWIN del 100 al 999.
ALEJANDRO 08/09/20 Reconocer el valor posicional de
4 CORDOBA JOJOA los números del 100 al 999.
Operaciones básicas sumas y
restas llevando.

LENGUAJE CASTELLANO
Tema: (letra Cc)
Orientación para relacionar el
aprendizaje de grafemas, palabras
y frases sencillas con el entorno

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para facilitar su comprensión,

interpretación y recordación.
Transcripción de textos y creación
de ellos para potencializar
escritura y lectura.
Lecturas básicas con las letras ya
aprendidas.
Dictados de oraciones.

LENGUAJE INGA
Tema: Aprendiendo vocabulario;
los animales, alimentos de nuestra
chagra y nombres básicos como
camino, luna, sol, roca etc.
Contextualización por medio de
videos pedagógicos, trabajo de
aplicación recortar y ubicar de
acuerdo a su nombre en inga y
español.
Actividad en casa: dibujar o
15/09/20 pegar en el cuaderno la imagen
del vocabulario para practicar y
aprenderlas.
Se deja nota donde se indica que
habrá dictado escrito y oral de 10
palabras en las próximas clases.

CHAGRA
Tema: Alimentos que nos dan las
plantas y los animales.
Conceptualización de donde

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provienen los alimentos.

Conversatorio de que alimentos
nos gusta más y porque son
importantes
Actividad: recortar los alimentos
y pegar en su cuaderno los
alimentos de acuerdo a quien nos
provee.
Dibujar los alimentos ricos y
sanos que se encuentran en
nuestra chagra e identificando qué
diferencias hay de los otros
alimentos.
Actividad de casa
Dibujar los animales que nos dan
algunos alimentos y relacionarlos
con su hábitat, que comen y el
proceso de cuidado.
Clasifica los alimentos que nos
dan las plantas en frutas y
verduras.

5 SAMUEL FELIPE 02/09/20 MATEMATICAS 3137064346 daricem11@ Se da la

MUTUMBAJOY Tema: LA CENTENA gmail.com orientación en
MORALES 09/09/20 Taller de repaso y recordación. casa de 3 horas
Reconocer y comparar números para la
del 100 al 999. motivación del
16/09/20 Reconocer el valor posicional de tema y las
los números del 100 al 999. actividades

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Operaciones básicas sumas y lúdicas-practicas

restas llevando. utilizando los
medios
LENGUAJE CASTELLANO tecnológicos,
Tema: (letra Ff) carteleras,
Orientación para relacionar el imágenes,
aprendizaje de grafemas, palabras materiales
y frases sencillas con el entorno artísticos
para facilitar su comprensión, (pintura, papel,
interpretación y recordación. plastilina).
Lecturas básicas con las letras ya
aprendidas.
Dictados de oraciones.
Transcripción de textos y creación
de ellos para potencializar
escritura y lectura.

LENGUAJE INGA
Tema: Aprendiendo vocabulario;
los animales, alimentos de nuestra
chagra y nombres básicos como
camino, luna, sol, roca etc.
Contextualización por medio de
videos pedagógicos, trabajo de
aplicación recortar y ubicar de
acuerdo a su nombre en inga y
español.
Actividad en casa: dibujar o
pegar en el cuaderno la imagen
del vocabulario para practicar y
aprenderlas.
Se deja nota donde se indica que

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habrá dictado escrito y oral de 10

palabras en las próximas clases.

CHAGRA
Tema: Alimentos que nos dan las
plantas y los animales.
Conceptualización de donde
provienen los alimentos.
Conversatorio de que alimentos
nos gusta más y porque son
importantes
Actividad: recortar los alimentos
y pegar en su cuaderno los
alimentos de acuerdo a quien nos
provee.
Dibujar los alimentos ricos y
sanos que se encuentran en
nuestra chagra e identificando qué
diferencias hay de los otros
alimentos.
Actividad de casa
Dibujar los animales que nos dan
algunos alimentos y relacionarlos
con su hábitat, que comen y el
proceso de cuidado.
Clasifica los alimentos que nos
dan las plantas en frutas y
verduras.

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6 LUNA SAMAI 03/09/20 LENGUAJE INGA 3146009021 Victorjcnmj1@ Se da la

JACANAMEJOY Tema: Aprendiendo vocabulario; gmail.com orientación en
LOPEZ 10/09/20 los animales, alimentos de nuestra casa de 3 horas
chagra y nombres básicos como para la
17/09/20 camino, luna, sol, roca etc. motivación del
Contextualización por medio de tema y las
videos pedagógicos, trabajo de actividades
aplicación recortar y ubicar de lúdicas-practicas
acuerdo a su nombre en inga y utilizando los
español. medios
Actividad en casa: dibujar o tecnológicos,
pegar en el cuaderno la imagen carteleras,
del vocabulario para practicar y imágenes,
aprenderlas. materiales
Se deja nota donde se indica que artísticos
habrá dictado escrito y oral de 10 (pintura, papel,
palabras en las próximas clases. plastilina).

CHAGRA
Tema: Alimentos que nos dan las
plantas y los animales.
Conceptualización de donde
provienen los alimentos.
Conversatorio de que alimentos
nos gusta más y porque son
importantes
Actividad: recortar los alimentos
y pegar en su cuaderno los

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alimentos de acuerdo a quien nos

provee.
Dibujar los alimentos ricos y
sanos que se encuentran en
nuestra chagra e identificando qué
diferencias hay de los otros
alimentos.
Actividad de casa
Dibujar los animales que nos dan
algunos alimentos y relacionarlos
con su hábitat, que comen y el
proceso de cuidado.
Clasifica los alimentos que nos
dan las plantas en frutas y
verduras.

MATEMATICAS
Tema: LA CENTENA
Reconocer y comparar números
del 100 al 999.
Reconocer el valor posicional de
los números del 100 al 999.
Operaciones básicas sumas y
restas llevando.

LENGUAJE CASTELLANO
Tema: (letra Cc)
Orientación para relacionar el
aprendizaje de grafemas, palabras
y frases sencillas con el entorno
para facilitar su comprensión,
interpretación y recordación.

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Transcripción de textos y creación

de ellos para potencializar
escritura y lectura.
Lecturas básicas con las letras ya
aprendidas.
Dictados de oraciones.

7 MONICA MARIBEL 04/09/20 LENGUAJE INGA Se da la

MUJANAJINSOY Tema: Aprendiendo vocabulario; orientación en
PINCHAO los animales, alimentos de nuestra casa de 3 horas
chagra y nombres básicos como para la
11/09/20 camino, luna, sol, roca etc. motivación del
8 MILLER Contextualización por medio de 3225224306 tema y las
ALEJANDRO videos pedagógicos, trabajo de actividades
CHASOY PINCHAO 18/09/20 aplicación recortar y ubicar de lúdicas-practicas
acuerdo a su nombre en inga y utilizando los
español. medios
Actividad en casa: dibujar o tecnológicos,
pegar en el cuaderno la imagen carteleras,
del vocabulario para practicar y imágenes,
aprenderlas. materiales
Se deja nota donde se indica que artísticos
habrá dictado escrito y oral de 10 (pintura, papel,
palabras en las próximas clases. plastilina).

CHAGRA
Tema: Alimentos que nos dan las
plantas y los animales.
Conceptualización de donde

SUGRIGCHA IUIAI RUNAKUNA

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provienen los alimentos.

Conversatorio de que alimentos
nos gusta más y porque son
importantes
Actividad: recortar los alimentos
y pegar en su cuaderno los
alimentos de acuerdo a quien nos
provee.
Dibujar los alimentos ricos y
sanos que se encuentran en
nuestra chagra e identificando qué
diferencias hay de los otros
alimentos.
Actividad de casa
Dibujar los animales que nos dan
algunos alimentos y relacionarlos
con su hábitat, que comen y el
proceso de cuidado.
Clasifica los alimentos que nos
dan las plantas en frutas y
verduras.

MATEMATICAS
Tema: LA CENTENA
Reconocer y comparar números
del 100 al 999.
Reconocer el valor posicional de
los números del 100 al 999.
Operaciones básicas sumas y
restas llevando.

SUGRIGCHA IUIAI RUNAKUNA

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LENGUAJE CASTELLANO
Tema: (letra Cc)
Orientación para relacionar el
aprendizaje de grafemas, palabras
y frases sencillas con el entorno
para facilitar su comprensión,
interpretación y recordación.
Transcripción de textos y creación
de ellos para potencializar
escritura y lectura.
Lecturas básicas con las letras ya
aprendidas.
Dictados de oraciones.

Firma Ana Milena Narváez M. Fecha de entrega de la información 15 de septiembre

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