ESCUELA PRIMARIA

“GUADALUPE VICTORIA”
CLAVE C.T. 21DPR2026E
ZONA ESCOLAR SECTOR 061
CICLO ESCOLAR 2023-2024
CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO GRUPO “A”
PROFESOR. JORGE ADRIAN LUNA OLIVER.
SEMANA DEL 02 AL 06 DE OCTUBRE DEL 2023.

INTENCION CONTENIDO PDA ACTIVIDADES DEL LUNES 03 DE OCTUMBRE DEL 2023 RECURSOS/MATERIAL
DIDACTICA DIDÁCTICO
Describir Descripción de • Analiza INICIO: Marcadores
imágenes a personas, las Que los alumnos: Pizarrón
lugares, hechos Papel bond
partir de la características
y procesos. Recordar lo que se trabajó en la sesión anterior Libreta
observación. de diversos
DESARROLLO:
textos Que los alumnos:
Movimientos instructivos, Comenten que es el plato del bien comer y que productos se incluyen ahí
sociales en el como El plato del bien comer es una guía de alimentación que forma parte de la Norma
México reglamentos, Oficial Mexicana (NOM), para la promoción y educación para la salud en materia
recetas médicas alimentaria, la cual establece criterios para la orientación nutritiva en México; ilustra
de los siglos XIX
cada uno de los grupos de alimentos con el fin de mostrar a la población la variedad
y XX: y de cocina,
que existe de cada grupo resaltando que ningún alimento es más importante que otro,
la indicaciones sino que debe haber una combinación para que nuestra dieta diaria sea correcta y
Independencia para participar balanceada.
y la en un juego de Realicen la hoja de trabajo que el docente les entregara
Revolución Socialicen su tarea
mesa o de
Mexicana. Con la ayuda de su tarea realicen una lista de los ingredientes que su receta
patio, e
lleva y cuales de ellos son sanos según el plato del buen comer, y los
Suma y resta, su interpreta la
clasifiquen con la ayuda del plato del buen comer.
relación como información Mediante una lluvia de ideas comenten que es un verbo
operaciones que presentan. Atiendan la información que el docente les pondrá en el pizarrón
inversas Los verbos son aquellas palabras que expresan una acción, existencia o estado (de ser)
Emplea verbos en una oración. Son las palabras que nos dicen qué está haciendo el sujeto de una
Multiplicación y en infinitivo o oración y funcionan como núcleo de la oración.
división, su Atiendan la hoja de trabajo que el docente les compartirá y encierren de color
imperativo, así
relación rojo todos los verbos que encuentren
como términos CIERRE:
como
secuenciales, Que los alumnos:
operaciones
para escribir Contesten la hoja de divisiones que el docente les entregara
inversas
instrucciones.
EVALUACIÓN: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES GENERALES

ADECUACIONES CURRICULARES/ AJUSTES

RAZONABLES

INTENCION CONTENIDO PDA ACTIVIDADES DEL MARTES 03 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS/MATERIAL
DIDACTICA DIDÁCTICO
 Describir Descripción de Indaga en INICIO: AROS
imágenes a personas, fuentes Que los alumnos: CONOS
lugares, hechos MARCADORES
partir de la bibliográficas,
y procesos. Educación Física PIZARRON
observación. hemerográficas, Realicen los ejercicios de calentamiento que el docente les pondrá. IMÁGENES
digitales y Se formen en equipos por medio de la dinámica “el barco se hunde”. HOJAS
Movimientos
sociales en el fotográficas, las En equipos jueguen los circuitos LIBRETA
México causas del
movimiento de DESARROLLO:
de los siglos XIX
Que los alumnos:
y XX: independencia,
Socialicen su tarea
la la injusticia Con la ayuda de su tarea realicen una lista de los ingredientes que su receta
Independencia social, las lleva y cuales de ellos son sanos según el plato del buen comer, y los
y la confrontacione clasifiquen con la ayuda del plato del buen comer.
Revolución s ideológicas Mediante una lluvia de ideas comenten que es un verbo
Mexicana. Atiendan la información que el docente les pondrá en el pizarrón
entre grupos de
criollos y Los verbos son aquellas palabras que expresan una acción, existencia o estado (de ser)
Suma y resta, su en una oración. Son las palabras que nos dicen qué está haciendo el sujeto de una
relación como peninsulares oración y funcionan como núcleo de la oración.
operaciones Atiendan la hoja de trabajo que el docente les compartirá y encierren de color
inversas rojo todos los verbos que encuentren

Multiplicación y Mediante una lluvia de ideas comenten ¿Qué es una obra de teatro?
división, su Atiendan la información que el docente les compartirá
relación
como
operaciones
inversas

Copien dicha información

CIERRE:
Que los alumnos:

CIERRE:
Que los alumnos:
Como tarea en casa contesten la hoja de trabajo
EVALUACIÓN: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES GENERALES

ADECUACIONES CURRICULARES/ AJUSTES

RAZONABLES

INTENCION CONTENIDO PDA ACTIVIDADES DEL MIERCOLES 04 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS/MATERIAL
DIDACTICA DIDÁCTICO
Describir Descripción de Indaga en INICIO:
imágenes a personas, fuentes Que los alumnos:
 partir de la lugares, bibliográficas,
observación. hechos y hemerográficas, Recordar lo que se trabajó la sesión anterior
Mediante una lluvia de ideas comenten ¿Qué es una obra de teatro?
procesos. digitales y
Atiendan la información que el docente les compartirá
fotográficas, las
causas del
Movimientos movimiento de
sociales en el independencia,
México la injusticia
de los siglos social, las H]
XIX y XX: confrontacione
la s ideológicas DESARROLLO:
Independencia entre grupos de Que los alumnos:
y la criollos y
Mediante una lluvia de ideas comenten ¿Qué es el guion teatral y para que
Revolución peninsulares nos sirve?
Mexicana. Atiendan la información que el docente les compartirá

Suma y resta,
su relación
como
operaciones
inversas

Multiplicación
y
división, su
relación Copien dicha información
como
operaciones CIERRE:
inversas Que los alumnos:
Como tarea en casa contesten las hojas de trabajo que el docente les entregara
EVALUACIÓN: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

OBSERVACIONES GENERALES

ADECUACIONES CURRICULARES/ AJUSTES

 RAZONABLES

INTENCION CONTENIDO PDA ACTIVIDADES DEL JUEVES 05 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS/MATERIAL
DIDACTICA DIDÁCTICO
Describir Descripción de Indaga en INICIO:  Marcadores
imágenes a personas, fuentes Que los alumnos:  Pizarrón
 partir de la lugares, hechos bibliográficas,  Libreta
observación. y procesos. hemerográficas, Recordar lo que se trabajó la sesión anterior
Mediante una lluvia de ideas comenten ¿Qué es una obra de teatro?
digitales y
Movimientos Atiendan la información que el docente les compartirá
fotográficas, las
sociales en el
causas del
México
de los siglos XIX movimiento de
y XX: independencia,
la la injusticia
Independencia social, las H]
y la confrontaciones
Revolución ideológicas DESARROLLO:
Mexicana. entre grupos de Que los alumnos:
criollos y
Suma y resta, Mediante una lluvia de ideas comenten ¿Qué es el guion teatral y para que
peninsulares nos sirve?
su relación
como Atiendan la información que el docente les compartirá
operaciones
inversas

Multiplicación y
división, su
relación
como
operaciones
inversas

Copien dicha información

CIERRE:
Que los alumnos:
Como tarea en casa contesten las hojas de trabajo que el docente les
entregara
EVALUACIÓN: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

OBSERVACIONES GENERALES

ADECUACIONES CURRICULARES/ AJUSTES

RAZONABLES
INTENCION CONTENIDO PDA ACTIVIDADES DEL VIERNES 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2023 RECURSOS/MATERIAL
DIDACTICA DIDÁCTICO
Describir Descripción de Indaga en INICIO:
imágenes a personas, fuentes Que los alumnos:
Recuerden lo que se trabajo el día de ayer.
partir de la lugares, bibliográficas,
Mediante la dinámica “el cartero” socialicen su tarea
observación. hechos y hemerográficas,
procesos. digitales y
fotográficas, las
causas del
Movimientos movimiento de
DESARROLLO:
sociales en el independencia,
Que los alumnos:
México la injusticia
de los siglos social, las
XIX y XX: confrontacione
la s ideológicas
Independencia entre grupos de
y la criollos y
CIERRE:
Revolución peninsulares Que los alumnos:
Mexicana. C

Suma y resta,
su relación
como
operaciones
inversas

Multiplicación
y
división, su
relación
como
operaciones
inversas
EVALUACIÓN: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

OBSERVACIONES GENERALES

ADECUACIONES CURRICULARES/ AJUSTES

RAZONABLES

Vo. Bo

PROFESOR DE GRUPO DIRECTORA DE LA ESCUELA

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JORGE ADRIAN LUNA OLIVER JUANA HERNANDEZ GARRIDO