El documento compara dos modelos pedagógicos: el tradicional y el humanista. El modelo tradicional se caracteriza por ser rígido, centrado en el maestro y en la transmisión de conocimientos, mientras que el modelo humanista se enfoca en el desarrollo holístico del estudiante y lo considera un participante activo en su propio aprendizaje.
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El documento compara dos modelos pedagógicos: el tradicional y el humanista. El modelo tradicional se caracteriza por ser rígido, centrado en el maestro y en la transmisión de conocimientos, mientras que el modelo humanista se enfoca en el desarrollo holístico del estudiante y lo considera un participante activo en su propio aprendizaje.
El documento compara dos modelos pedagógicos: el tradicional y el humanista. El modelo tradicional se caracteriza por ser rígido, centrado en el maestro y en la transmisión de conocimientos, mientras que el modelo humanista se enfoca en el desarrollo holístico del estudiante y lo considera un participante activo en su propio aprendizaje.
El documento compara dos modelos pedagógicos: el tradicional y el humanista. El modelo tradicional se caracteriza por ser rígido, centrado en el maestro y en la transmisión de conocimientos, mientras que el modelo humanista se enfoca en el desarrollo holístico del estudiante y lo considera un participante activo en su propio aprendizaje.
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O DE L O S
M ONAL Y RA D IC I T AN I S T A H UM D: 573063 rera I er jandra H Ale Es un sistema rígido y nada propicio para la innovación, ya que se da gran El docente dicta y los importancia a la estudiantes escuchan transmisión y por lo que hay poca memorización de los participación . conocimientos. Ideas Centrales La acción humanista expone mediante el reflejo.
El hombre queda sometido a un
mecanismo y valores acumulados por la humanidad y transmitidos por el maestro como verdades absolutas, desvinculadas del contexto social e histórico en el que vive el alumno. Características
Enseñanza directa El método de
y rígida. enseñanza se presenta de Currículo inflexible manera expositiva. y centrado en el La calificación del maestro estudiante Proporcionar la o información bj e t i v Su O fundamental de la cultura vigente.
Obsesión por los
contenidos Se preocupa por la formación holística, el desarrollo del autoestima, de la creatividad, el crecimiento y el desarrollo personal y social, las habilidades interpersonales y de cooperación en el aprendizaje. El maestro se considera un facilitador del aprendizaje y al estudiante una persona activa y comprometida con su aprendizaje. Ideas Centrales. El aprendizaje atribuye significación a la experiencia que posibilita la satisfacción de las necesidades. Resalta la dignidad del ser. El aprendizaje humanista debe involucrar a la persona en su totalidad ( proceso afectivo y cognitivo) y se desenvuelve de manera vivencial y experiencial. Características Modelo flexible. Impulsa los procesos integrales de la persona. Centrado en el alumno eliminando al maestro como eje y figura clave de la relación educativa. Aprender mientras se inducen y originan todas las exploraciones, experiencias y proyectos que inicien o se decidan emprender a fin de conseguir aprendizajes vivenciales con sentido. Su Objetivo. Desarrollas la individualidad. Reconocimiento como ser humano unico. Desarrollo de sus potencialidades. Biliografia LOS MODELOS PEDAGOGICOS https://0201.nccdn.net/1_2/000/000/148/651/7-educacion- y-contexto-modelos-pedagogicos-2.pdf
