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Anexo MAJO

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PRUEBA DIAGNOSTICA DE LENGUAJE PARA LOS

ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO

Nombre del Plantel

Nombres y Apellidos

1. Del siguiente grupo de palabras identifique cuáles tienen diptongos (D) y triptongos
(T)

cuaderno ( ) hiena ( ) insinuáis ( ) vidrio ( ) hierro ( )


miau ( ) Hierba ( ) tierra ( ) acariciáis ( ) ciudad ( )
Aprecio ( ) Licuéis ( ) lluvia ( ) Buey ( ) pronunciéis( )

2. De las palabras que se muestran a continuación subraye las que contienen vocales en
hiato

aeropuerto trofeo venía aire cuidado


canoa reúne faena María cuaderno
remedio apreciocambioviento ciervo

3. Del siguiente grupo de palabras identifique cuáles son agudas (A), graves (G),
esdrújulas (E) y sobreesdrújulas (S)

azúcar ( ) césped ( ) metálico ( ) López ( ) farol ( )


arriba ( ) jueves ( ) cántaro ( ) cárcel ( ) papá ( )
metal ( ) ágil ( ) estudiarás ( ) dígamelo ( ) feliz ( )

4. En cada una de las oraciones que se muestran a continuación subraye la palabra


correcta dentro del paréntesis que completa el sentido.

Ej: Esta (medicina, medecina) es muy efectiva para mi enfermedad.

Esta mujer está (medio loca, media loca).


En Canadá (neva , nieva) mucho en los meses de invierno.
Cuando (trona, truena) los perros ladran.
Todas las mañanas salgo a (pasear, pasiarme) con mi perro.
(Pásemen, pásenme) las libretas de español.
El (pavimento, pavimiento) de la calle está en malas condiciones.
El automóvil levantó una gran (polvareda, polvorín) en el camino.

5. Subraye dos sinónimas de cada una de las palabras que se muestran a continuación:
1. grande: enorme uniforme voluminoso poroso
2. nativo: altivo aborigen indígena salvaje
3. gélido: felino congelado rígido frío
4. soberbio: flamante altivo sedante arrogante

6. Subraye dos antónimas de cada una de las palabras que se muestran a continuación:

1. gigante: andante enano diminuto astuto


2. estéril: fecundo hostil frágil productivo
3. delgado: aviso grueso gordo pegajoso
4. pobre: tacaño acaudalado osco opulento

7. Las palabras pueden clasificarse como: aumentativas (1), diminutivas (2), despectivas
(3), simples nombres (4), de acuerdo a esto clasifique cada una de las palabras que se
muestran a continuación:

casota ( ) banderín ( ) librito ( ) corazón ( )


gentuza ( ) Carmencita ( ) cuchillo ( ) perrote ( )

8. Señale el correcto significado con una X

de apuro ( ) a golpes ( )
De súbito de corrido ( ) a diestra y siniestra sin orden ( )
de repente ( ) duramente ( )

una fruta ( ) muy antiguo ( )


óbolo de forma de huevo ( ) antiquísimo muy pobre ( )
contribución ( ) muy rápido ( )

9. Complete con el verbo adecuado, el sentido de las siguientes oraciones

Tú bellas canciones. (cantar)


Ellas el puente. (cruzar)
Nosotros al desfile. (ir)
Vicente y tú juntos. (salir)
Mi madre tú y yo ayer. (pasear)
El trabajo y el estudio al hombre. (dignificar)

10. Identifique de las siguientes oraciones el sujeto y el predicado, con sus respectivos
componentes

Claudia, la enfermera, te ama


Las luces como estrellas comenzaron a brillar
Su hacienda se llamaba Sinesia
La pera y la manzana son frutas de la sierra
11. A continuación identifique las frases (F) y oraciones (O):

Los cañaverales del trópico ( ).


Los niños juegan y ríen ( ).
La responsabilidad de los padres ( ).
Mañana iremos al cine ( ).
Pedrito juega a todas horas ( )

12. Las oraciones pueden ser clasificadas como: admirativas (1), interrogativas (2),
enunciativas (3), exhortativas (4), exclamativas (5), negativas (6), desiderativas (7),
afirmativas (8), sobre esta base clasifique las oraciones que se muestran a continuación

1. Ven acá
2. ¿Llegará el hombre a Marte?
3. De hecho los exámenes fueron muy fáciles
4. Caballero, déme una limosna
5. No tengo hambre
6. ¡A dormir!
7. Ojalá pudiera volver al mar

13. Corrija de ser necesario

Hubieron muchos invitados


Habrán fiestas
Han habido disgustos
Se premiaron a los triunfadores
Se vende estos lotes
Se compone zapatos
Temo de que hagan mal

14. Coloque la tilde donde corresponda

Te llame cuando aun no salias de la casa


Aun no se si te habran servido el te
Ni tu ni el se interesaron por mi
Jose me pide que le de una amplia explicacion
Aquel dia si estuve alli, se eso deseas saber

Recibi el mensaje, mas lo he olvidado


Aun tu deberas entonar el si en el piano
Se responsable y caritativo y seras apreciado por Dios

15. Lectura comprensiva


Einstein y el átomo

Albert Einstein fue uno de los mas grandes científicos de la historia. Nació en Ulm
(Alemania) en el año de 1879 y murió en Princenton (Estados Unidos) en 1955. Con su
teoría de la relatividad introdujo una idea nueva de espacio-tiempo y abrió el camino al
desarrollo de la Física Nuclear, que ha creado no sólo las temibles bombas atómicas
capaces de destruir el mundo entero, sino también esos útiles reactores nucleares de los que
se obtiene energía eléctrica.

La base de toda esta revolución científica radica en un ser microscópico que se conoce con
el nombre de átomo. Cada átomo es como un sistema solar infinitamente pequeño. Tan
pequeño que casi lo podríamos comparar con la nada. Su centro o núcleo es semejante al
sol, que es el centro del sistema solar. En torno al núcleo giran los electrones a velocidades
fantásticas, dando millones de vueltas por segundo. Cuando se rompen los núcleos, los
átomos sueltan sus "planetas", despidiendo su energía. Esta energía liberada conjuntamente
por trillones de átomos es terrible y descomunal, si no es controlada.

Conteste las siguientes preguntas:

¿A qué edad murió Einstein y dónde?

¿Qué cambios introdujo Einstein con su teoría de la relatividad?

¿Cuál es la base de la revolución científica introducida por Einstein?

¿Cuáles son los componentes de átomo?

¿Cuándo sueltan su energía los átomos?

¿Por qué se dice que es infinito el poder del átomo?

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