Matemática

GUÍA TEÓRICO-PRÁCTICA

Unidad 1:
Números
MASNP-07
Crecimiento y decrecimiento
exponencial

1°
Medio
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO EXPONENCIAL

Cuando se modelan procesos de crecimiento y decrecimiento exponencial, se

debe considerar lo siguiente:

Para una situación de crecimiento exponencial, al modelar dicha situación, se

debe tomar en cuenta que la base de la potencia tiene que ser un número
mayor que 1 y, en una situación de decrecimiento exponencial, la base de la
potencia tiene que ser un número positivo menor que 1.

EJEMPLO DE CRECIMIENTO EXPONENCIAL

El grosor de una hoja de papel es 0,08 mm. Al doblar esa hoja la medida M de las hojas
juntas pasa a ser 0,16 mm. Al doblar nuevamente, la medida M de las hojas juntas pasa a
ser 0,32 mm.

(a) ¿Cuál será el grosor M de las hojas juntas después del tercer doblez?
(b) ¿Cuál será el grosor M de las hojas juntas después del cuarto doblez?
(c) Supongamos que sea posible doblar esa hoja indefinidamente, ¿cuál será la expresión
que relaciona el grosor M de las hojas juntas después de n-ésimo doblez?

Solución:

Medida de las hojas juntas en mm n (número de dobleces)

0,08 0
0,16 = 0,08 · 2 1
0,32 = 0,16 · 2 = (0,08) · 22 2
0,64 = 0,32 · 2 = (0,08) · 23 3
… …
M = 0,08 · 2n n

Se tiene entonces que M(n) = 0,08 · 2n

2
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

EJEMPLO DE DECRECIMIENTO EXPONENCIAL

Después de la aplicación de un insecticida en una determinada región atacada por una

plaga de insectos dañinos para la agricultura, el número de insectos comienza a disminuir
según la expresión N(t) = N0 · 2kt, en que N0 representa la cantidad inicial de insectos en
la región, N(t) la cantidad de insectos después de t horas y k es una constante real. Si se
sabe que después de la cuarta hora de aplicado el insecticida, la población de insectos se
ha reducido a la mitad, entonces después de 20 horas, de aplicado el insecticida, ¿qué
porcentaje de la población inicial de insectos quedará en la región afectada?

Solución:
Como después de la cuarta hora la población de insectos se redujo a la mitad, entonces se
tiene que

1
N(4) = N0
2
1 1
N0 · 24k = N0  24k = 2-1  k = -
2 4

1
- t
Así la expresión queda: N(t) = N0  2 4

t
4
1
N(t) = N0   
2

Entonces, después de 20 horas se tiene

20
4
1
N(20) = N   
0 2
5
1
N(20) = N0   
2
1
N(20) = N0 
32
N(20) = N0 · 0,03125

Luego, después de 20 horas queda 3,125% de la población inicial de insectos que estaba
atacando a la agricultura de la región.

3
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

EJERCICIOS DE DESARROLLO

1. Una sustancia radiactiva de masa inicial M0 se transforma en otra sustancia no

radiactiva. Para cada instante t  0, dado en segundos, la masa M(t) de la sustancia
radiactiva restante obedece a la ley M(t) = M0 · 3-2t. En esas condiciones se pide
determinar el tiempo, en segundos, necesario para que la masa de la sustancia
radiactiva se reduzca a un tercio de la masa inicial.

2. En un recipiente, en el instante t = 0, un número, N0 de bacterias se está

reproduciendo normalmente. Se acepta científicamente que el número de bacterias en
un cierto instante t > 0, está dado por la ecuación N(t) = N 0 · kt, siendo N(t) el número
de bacterias en el instante t (en horas), y k una contante que depende del tipo de
bacteria. Supongamos que en un cierto instante se observó que habían 200 bacterias
en el recipiente reproduciéndose normalmente y pasadas 12 horas habían 600
bacterias, ¿cuántas bacterias existirán al cabo de 48 horas desde el inicio de la
observación?

4
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

3. Las siguientes fórmulas representan las estimaciones de valores (en millones de pesos)
de los departamentos A y B de un exclusivo balneario (adquiridos en la misma fecha)
transcurridos t años desde la fecha de compra

Departamento A: 2t+1 + 120

Departamento B: 6 · 2t-2 + 248

(a) Hallar los valores en que fueron adquiridos estos departamentos.

(b) Hallar el tiempo necesario (a partir de la fecha de adquisición) que tiene que
transcurrir para que ambos departamentos tengan igual valor.

t+k
3
4. La fórmula n(t) = 15.000 ·   , en que k es una constante real, n(t) representa la
2
población que un pequeño municipio tendrá de aquí a t años, contados a partir de hoy.
Sabiendo que la población actual del municipio es de 10.000 habitantes, determinar:

(a) El valor de k.
(b) La población del municipio de aquí a 3 años.

5
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

5. La población de peces en el lago L, está disminuyendo debido a la contaminación del

agua por residuos industriales. La fórmula n(t) = 5.000 - 10 · 2t-1 indica una estimación
del número de especies vivas (n(t)) en función del número de años (t) transcurridos
después que comenzó la contaminación en el lago.
¿Cuántos peces se estima que vivan en el lago, en el momento en que comenzó la
contaminación?

6. En un experimento, un animal tratado bajo el efecto de una determinada droga es

 1  t
sometido a exámenes diarios de control. La ley: n(t) =    2 , informa la cantidad
 200 
n(t) de sustancia en gramos encontrada en 100 ml de sangre, en el examen realizado
el día t, contado a partir del inicio del experimento.
¿Cuál fue el aumento en la cantidad de droga que se encontró en la sangre del animal
desde el comienzo del experimento hasta el quinto día?

6
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

7. El decaimiento radioactivo del estroncio 90 está descrito por la función P(t) = P 0 · 2-pt,
donde t es un instante de tiempo medido en años, p una constante real y P 0 es la
concentración inicial de estroncio 90, o sea, la concentración en el instante t = 0.
Si la concentración de estroncio 90 cae a la mitad en 29 años, esto es, la “vida media”
del estroncio 90 es de 29 años, entonces ¿cuál es el valor de la constante p?

8. La población de una colonia de la bacteria E. coli se duplica cada 20 minutos. En un

experimento, se colocó inicialmente, en un tubo de ensayo una muestra con 106
bacterias por milímetro. Al final del experimento, se obtuvo un total de
4.096 · 106 bacterias por mililitro. ¿Cuánto tiempo en horas duró el experimento?

7
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

9. La siguiente fórmula permite estimar la depreciación de un equipo industrial:

V(t) = 5.000 · 4-0,02t, en que V(t) es el valor (en dólares) del equipo, t años después de
su adquisición. Hallar el valor en dólares que costó el equipo industrial.

10. Una mayonesa mal conservada provocó fiebre y dolor estomacal entre los asistentes a
una “completada” en un club social. Una investigación reveló la presencia de
“salmonela”, una bacteria que se multiplica según la ley n(t) = 200 · 2at, en que n(t) es
el número de bacterias encontradas en la muestra de mayonesa, t horas después del
consumo de completos y a es una constante real.

(a) Determinar el número de bacterias en el instante en que se sirvieron los completos.

(b) Sabiendo que después de 3 horas del inicio de la completada el número de
bacterias era 800, halla el valor de la constante a.

8
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. La población P(t) de una gran metrópoli en millones de habitantes está dada por
P(t) = 5 · 2ct, con t siendo el número de años, contados a partir del año 2010 (o sea
t = 0 corresponde al año 2010), y c es una constante real. Si la población de la
metrópoli en el 2018 era de 10 millones de habitantes, ¿cuál es el valor de c?

1
A)
3
1
B)
4
1
C)
6
1
D)
8

2. Una laguna posee en su superficie una planta acuática, que cada día duplica el área que
ocupa. Sabiendo que a la planta le tomará 100 días para ocupar toda la superficie de la
laguna, ¿en cuántos días habrá ocupado la mitad de la superficie de la laguna?

A) En 10 días
B) En 50 días
C) En 80 días
D) En 99 días

3. Al tomar una taza de café, una persona ingiere cerca de 100 mg de cafeína. El nivel de
cafeína en el cuerpo decrece a una tasa del 19% por hora, a partir del instante en que
el café fue tomado, obedeciendo la ecuación Q(t) = 100(0,81)t, en que t está medido
en horas y Q es la cantidad de cafeína medida en milígramos. En estas condiciones, el
tiempo necesario para que el nivel de cafeína en el cuerpo alcance
72,9 milígramos es

A) 1,5 horas
B) 2,0 horas
C) 2,5 horas
D) 3,0 horas

9
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

4. Un cultivo, tiene inicialmente, 125 bacterias. Si se sabe que esa población se duplica
cada 2 horas, entonces el tiempo necesario, en horas, para que el número de bacterias
llegue a 256.000 es igual a

A) 14
B) 18
C) 22
D) 26

 1 
5. El número de individuos de un cierto grupo está dado por f(x) = 10    1.000 ,
 10x 
siendo x el tiempo medido en días. Se puede afirmar entonces, que entre el segundo y
el tercer día, el número de individuos del grupo

A) aumentará exactamente en 10 unidades.

B) disminuirá exactamente en 9 unidades.
C) aumentará exactamente en 9 unidades.
D) aumentará exactamente en 90 unidades.

6. La duración del efecto de algunos fármacos está relacionada con su “vida media”,
tiempo necesario para que la cantidad original de fármaco en el organismo se reduzca a
la mitad. Si la “vida media” del antibiótico amoxicilina es de 1 hora y una dosis de este
antibiótico fue inyectada en un paciente a las 12:00, el porcentaje de esa dosis que
quedará en su organismo a las 13:30 será aproximadamente en un

A) 50%
B) 35%
C) 25%
D) 15%

7. La unidad de formación de colonia (u.f.c.) de bacterias están dadas en función del

5t
1
tiempo t, en horas, por la función c(t) = 107   . Si a una determinada hora t, la
2
colonia posee 9.766 u.f.c., entonces 10 minutos después esa colonia

A) se habrá extinguido.
B) habrá alcanzado su crecimiento máximo.
C) habrá aumentado.
D) habrá disminuido.

10
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

8. Una sustancia que se desintegra a lo largo del tiempo tiene su cantidad existente,
- t
1000
después de t años, dada por M(t) = M  (1,4) , en que M0 representa la
0
cantidad inicial. El porcentaje de cantidad existente de 1.000 años, en relación a la
cantidad inicial M0 es aproximadamente

A) 71%
B) 56%
C) 28%
D) 14%

9. El empleado de una fábrica cada día está ejecutando las tareas con más eficiencia.
Supongamos que N = 640(1 – 2-0,5t) sea el número de unidades fabricadas diariamente
por dicho empleado, después de t días del inicio de su trabajo. Si para t = t1, N = 635,
entonces t1 es igual a

A) 10
B) 12
C) 14
D) 16

10. En las proximidades de la superficie terrestre, la presión atmosférica P, en atmósferas

(atm), está dada en función de la altura h, en kilómetros aproximadamente por
P(h) = (0,9)h. Si en la cima de una montaña, la presión es 0,729 atm., entonces se
puede concluir que esa montaña tiene una altura de

A) 3 kilómetros.
B) 4 kilómetros.
C) 5 kilómetros.
D) 5,2 kilómetros.

11
 UNIDAD: NÚMEROS
Crecimiento y decrecimiento exponencial MATEMÁTICA

RESPUESTAS

EJERCICIOS DE DESARROLLO

1
1 segundo 6 0,155 g
2
1
2 16.200 bacterias 7 b=
29
(a) 122 millones y 249,5 millones
3 8 4 horas
(b) 8 años
(a) k = -1
4 9 5.000 dólares
(b) 33.750 habitantes
(a) 200 bacterias
5 4.995 peces 10 2
(b) a =
3

EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE PÁG.

1. D 6. B
2. D 7. D
3. A 8. A
4. C 9. C
5. C 10. A

12