Guía Práctica #01 - Collantes Velásquez Briggite

Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022_II
Contenido temático: Desarrollo Sostenible
Docente: Dr. Jorge Damián Rondan Ramos
Tipo de Material Informativo Guía Práctica
Desarrollo sostenible
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de

emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales
encontrados en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de identificación del problema y selección del tema.
c. Apellidos y nombres del estudiante: Collantes Velásquez Briggite Guadalupe
1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 OBSERVACIÓN DE VIDEO
A. Observe el video incluyeme.com - inclusión laboral personas con discapacidad, que se
presenta en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=wUEaFkn_qkk&t=3s
B. Responda las siguientes preguntas en clase
• ¿Qué problemáticas se atendieron en este proyecto emprendedor?
El problema de la discapacidad en las personas que buscan empleo.
• ¿Todo proyecto emprendedor contribuye a lograr Objetivos del Desarrollo Sostenible?
Sí, debe involucrarse en cumplir con los objetivos planteados, y buscar la mejora social,
económica y ambiental.
• ¿Qué componentes de SOSTENIBILIDAD deben tener los proyectos de emprendimiento
social?
Deber ser un emprendimiento viable, ecológico y económico.
2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
A. Revisa y utiliza información de la biblioteca virtual de la UCV, libros y fuentes confiables:
B. Responde:
- ¿Cuál es la principal dificultad en el Perú, en el camino a lograr el desarrollo
sostenible?
La corrupción es un limitante del crecimiento económico del país, empeorando

cada vez más la pobreza de muchas personas. Debido a esto no se puede
erradicar con el primer objetivo de desarrollo sostenible.
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022 – II
- ¿Qué diferencia existe entre desarrollo y sostenibilidad?
La diferencia es que “desarrollo” se usa para evaluar las condiciones de vida de

un determinado país, por otro lado, “sostenibilidad” busca mejorar la calidad de
vida, educación y salud de las personas.
2.2. Identificación del problema y selección del tema

a) Observe su entorno (comunidad, trabajo, hogar, etc.) e identifique dos problemas
sociales
➢ Contaminación
➢ Salud inadecuada
b) Proponga un proyecto de emprendimiento social con cada problemática observada

➢ Bolsas ecológicas
➢ Barras nutritivas para prevenir la anemia
c) Priorice y elija uno de ellos. Luego complete la ficha de identificación del problema
que se presenta a continuación.
Nombre del proyecto social elegido: Barras nutritivas para prevenir la anemia
d) Complete tres necesidades identificadas en el problema
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
NECESIDAD SOCIAL NECESIDAD AMBIENTAL NECESIDAD ECONÓMICA
✓ La situación económica de ✓ Debido al hábito alimenticio ✓ Las desigualdades han

algunas familias, no les de muchas familias, se aumentado en las
permite el acceso a un centro producen impactos poblaciones vulnerables,
médico. ambientales debido al esto, por un problema de
procesamiento de alimentos. salud.
e) Ahora identificamos el tema de estudio y los Objetivos del Desarrollo Sostenible que
se promueven en proyecto elegido. Revisar los ODS en
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-
sostenible/ . Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=gQBJfYlDOvA
TEMA(S) DE ESTUDIO: Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus elementos

fundamentales

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE QUE PROMUEVE SU PROPUESTA
ODS AMBIENTALES ODS SOCIALES ODS ECONÓMICOS
✓ Producción y
✓ Reducción de las
consumo ✓ Salud y bienestar
desigualdades
responsables
METAS DEL ODS A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:
Para el año 2030, reducir el porcentaje Apoyar las actividades de

de niños con anemia en el Perú. concientización y programas contra la
anemia.
A continuación complete
¿Quiénes son los clientes, usuarios y/o beneficiarios potenciales que

atenderá tu proyecto de emprendimiento social?
Los beneficiarios de la idea emprendedora serán principalmente los niños y
gestantes, ya que ellos necesitan prevenir este tipo de enfermedades.
¡Bien!, has concluido tu ficha de identificación del problema
Escriba dos fuentes bibliográficas que apoyen su propuesta de proyecto de emprendimiento social.
1. Gob.pe. (28 de agosto de 2014). “Nutricaravanas” y actividades lúdicas para reducir la anemia y
la desnutrición infantil. https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/31660-nutricaravanas-
y-actividades-ludicas-para-reducir-la-anemia-y-la-desnutricion-infantil
2. Gob.pe. (30 de diciembre de 2020). La Libertad: Elaboran barra de cereal “Quiwipunch” para
combatir la anemia. https://www.gob.pe/institucion/itp/noticias/322241-la-libertad-elaboran-
barra-de-cereal-quiwipunch-para-combatir-la-anemia
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Exponga en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de
manera individual.
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
4. REFERENCIAS
5. REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una
herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E. (2017).
Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991000049089707001


Guía Práctica #01 - Collantes Velásquez Briggite

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Práctica #01 - Collantes Velásquez Briggite

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Práctica #01 - Collantes Velásquez Briggite

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de

Deber ser un emprendimiento viable, ecológico y económico.

La corrupción es un limitante del crecimiento económico del país, empeorando

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

- ¿Qué diferencia existe entre desarrollo y sostenibilidad?

La diferencia es que “desarrollo” se usa para evaluar las condiciones de vida de

2.2. Identificación del problema y selección del tema

b) Proponga un proyecto de emprendimiento social con cada problemática observada

d) Complete tres necesidades identificadas en el problema

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

NECESIDAD SOCIAL NECESIDAD AMBIENTAL NECESIDAD ECONÓMICA

✓ La situación económica de ✓ Debido al hábito alimenticio ✓ Las desigualdades han

TEMA(S) DE ESTUDIO: Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus elementos

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE QUE PROMUEVE SU PROPUESTA

ODS AMBIENTALES ODS SOCIALES ODS ECONÓMICOS

METAS DEL ODS A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:

Para el año 2030, reducir el porcentaje Apoyar las actividades de

¿Quiénes son los clientes, usuarios y/o beneficiarios potenciales que

¡Bien!, has concluido tu ficha de identificación del problema

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

También podría gustarte