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    Socialización Piar

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    Carol Diaz
    1) El documento establece la atención educativa a la población con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. 2) Se hace para garantizar el ingreso, la accesibilidad, adaptabilidad, flexibilidad y equidad en la educación de estas personas. 3) El Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) es una herramienta pedagógica que incluye los apoyos y ajustes necesarios para cada estudiante con base en su valoración, y garantiza sus procesos de aprendizaje y particip

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    1) El documento establece la atención educativa a la población con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. 2) Se hace para garantizar el ingreso, la accesibilidad, adaptabilidad, flexibilidad y equidad en la educación de estas personas. 3) El Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) es una herramienta pedagógica que incluye los apoyos y ajustes necesarios para cada estudiante con base en su valoración, y garantiza sus procesos de aprendizaje y particip

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    SOCIALIZACIÓN PIAR

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    1) El documento establece la atención educativa a la población con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. 2) Se hace para garantizar el ingreso, la accesibilidad, adaptabilidad, flexibilidad y equidad en la educación de estas personas. 3) El Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) es una herramienta pedagógica que incluye los apoyos y ajustes necesarios para cada estudiante con base en su valoración, y garantiza sus procesos de aprendizaje y particip

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    1) El documento establece la atención educativa a la población con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. 2) Se hace para garantizar el ingreso, la accesibilidad, adaptabilidad, flexibilidad y equidad en la educación de estas personas. 3) El Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) es una herramienta pedagógica que incluye los apoyos y ajustes necesarios para cada estudiante con base en su valoración, y garantiza sus procesos de aprendizaje y particip

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    de 16

    Socialización

    PIAR
    Karoline
    Diaz

    Karen
    González
    DECRETO
    1421-2017
    R DEMOS
    R E C O
    Se reglamenta en el marco
    Este es el compromiso
    de la educación inclusiva la
    que el sector educativo
    atención educativa a la
    establece para eliminar
    población con
    gradualmente las barreras
    discapacidad.
    existentes para que
    ingresen a la educación y
    Se hacen para: MEN, se promueva su
    Secretaria de educación, desarrollo, aprendizaje y
    Establecimientos educativos participación en
    públicos y privados, condiciones de equidad
    Familias. con los demás estudiantes
    01
    PIAR
    PLAN INDIVIDUAL DE
    AJUSTES RAZONABLES
    ¿Qué es?

    Es una herramienta para la planeación


    pedagógica docente usada para garantizar los
    procesos de enseñanza y aprendizaje, que
    incluye los apoyos y ajustes razonables que
    requiere el estudiante.

    ● Curriculares
    ● Metodológicos
    ● Infraestructura
    ● Didácticos

    Necesarios para garantizar el aprendizaje, la


    participación, permanencia y promoción.
    Componentes ● Es un plan
    ● Es individual
    ● Es elaborado por docente de aula
    ● Se debe realizar a partir de la
    valoración pedagógica
    ● Se deben fijar metas y objetivos
    que deben alcanzarse a lo largo del
    grado escolar
    ● Debe incluir ajustes razonables
    ● Pensarse en herramientas y
    espacios de construcción colectiva,
    tanto con la comunidad educativa,
    PIAR familia, entre otras.
    Generalidades
    Encontradas en los PIAR
    INFORME

    CARACTERIZACIÓN ACTUALIZACIÓN
    Información Tres veces al año

    OBJETIVOS, BARRERAS
    Y AJUSTES
    Articulación de los procesos
    INFORME
    TRABAJO
    COMPROMISO ARTICULADO

    Claridad frente a los roles Comunidad educativa,


    compromisos que docentes, familia, en
    diferentes espacios de la
    adquieren los docentes,
    cotidianidad.
    los directivos y familia.
    Importante
    Para la construcción del
    PIAR
    VALORACIÓN PEDAGÓGICA
    Es un proceso de indagación, recogida y análisis de
    información relevante para conocer las características
    del estudiante en interacción y desenvolvimiento con su
    contexto y que intervienen en su proceso de
    enseñanza aprendizaje.

    La valoración pedagógica es una fuente de información


    para los ajustes razonables y los apoyos que requieren
    los estudiantes, de esta manera se pueden intentar
    cosas, ver si funcionan y mejorarlas.
    ¿Qué se debe
    tener en cuenta? ¿Cómo se comunica?, ¿Cómo se
    Es un proceso de observación e relaciona con los demás? ¿Cómo
    interacción que se da de manera cotidiana aprende?
    en el aula de clase, o institución en
    general. Habilidades, competencias,
    cualidades y aprendizajes con las
    También es proceso descriptivo donde que cuenta el estudiante, dentro de
    de manera amplia se pueda identificar esta se debe tener en cuenta cómo
    en el estudiante lo que hace, puede está el estudiante en las
    hacer o requiere apoyo para favorecer competencias de lectoescritura, de
    su proceso educativo. matemáticas, entre otras.
    Es una oportunidad para reconocer y comprender las habilidades de
    comunicación, de aprendizaje, afectivas, emocionales, motoras, de
    independencia, de autocuidado, del estudiante, este reconocimiento
    no recae, no se centra, ni depende del diagnóstico.
    .
    La valoración pedagógica la lidera el docente de aula, sin embargo,
    es fundamental la participación del docente de apoyo y/o de otros
    profesionales que se encuentren en la institución y puedan aportar a
    este proceso.
    CONCLUSIONES
    2
    3
    Esta es para todo el
    1 territorio Nacional
    Para las personas con
    Establece la
    discapacidad, familias,
    atención educativa
    cuidadores, entidades,
    a la población con instituciones y
    discapacidad. establecimientos.
    5
    4 NO es una
    Ingreso, la planeación o 6
    accesibilidad, currículo paralelo.
    adaptabilidad, Educación inclusiva
    flexibilidad y
    equidad. 7
    Ajustes razonables

    Construcción y
    sugerencias
    GRAC
    IAS

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

    Licenciatura en educación especial

    2022-1

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