“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

INFORME N° 06-2022-IESTPCH/DMP-ESS

A : ING. LINCOLN TAYRON RUIZ HUAYAMA

Coordinador del programa de estudios mecánica de
producción industrial

DE : Prof. Tec. EDWIN SIPAUCCAR SALDIVAR

Formador Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público
Chalhuahuacho.

ASUNTO : Avance de las Unidades Didácticas, del año lectivo 2022-I

FECHA : Challhuahuacho, 06 de Junio de 2022

Dirigirme a su despacho, con el debido respeto y propósito de poder informar

por este medio, todos los procesos académicos realizados en el mes de marzo del
presente año, las mismas que servirán para el mejoramiento continuo a través de
toma de decisiones oportunas.
1. ANTECEDENTES

1.1. Mediante Decreto de Urgencia N° 026-2020, establece diversas medidas

excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus
(COVID-19) en el territorio nacional.
1.2. Mediante Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, que declara el Estado de
Emergencia Nacional por el plazo de quince (15) días calendario, y dispone el
aislamiento social obligatorio (cuarentena), por las graves circunstancias que
afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19.
1.3. Mediante Decreto Supremo N° 051-2020-PCM, que prorroga el Estado de
Emergencia Nacional declarado mediante Decreto Supremo N° 044-2020-PCM,
por el término de trece (13) días calendarios, a partir del 31 de marzo de 2020.
1.4. La Resolución Viceministerial N° 080-2020-MINEDU, aprueba la norma técnica
denominada “Orientaciones para prevención, atención y monitoreo ante el
Coronavirus (COVID-19) en los Centros de Educación Técnico-Productiva,
Institutos y Escuelas de Educación Superior”.
1.5. Implementación del sistema de la plataforma Registra, de secretaría académica,
del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Chalhuahuacho 2020-I.
1.6. Resolución Viceministerial N° 226 – 2020 – MINEDU, Disposiciones que regulan
los procesos de contratación de Docentes, Asistentes y Auxiliares y de
 Renovación de Contratos en Institutos y Escuelas de Educación Superior
Tecnológica Públicos.
1.7. Resolución Viceministerial N° 157 – 2020 – MINEDU, Orientaciones para el
desarrollo del servicio educativo en los centros de Educación Técnico-Productiva
e Institutos y Escuelas de Educación Superior, durante la Emergencia Sanitaria
causada por el COVID-19.

2. MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO OFERTADO

2.2. Educación presencial

Se brinda el servicio educativo en su totalidad de manera presencial,
donde el logro de la competencia se da en la interacción directa entre
estudiantes y docentes, y los entornos virtuales sirven de complemento de
formación.
3. PLATAFORMA VIRTUAL O EDUCATIVA A SERVICIO DEL ESTUDIANTE

Es un entorno de trabajo en línea, donde se comparten recursos para

trabajar en forma no presencial. Las herramientas que deben estar disponibles
en la plataforma educativa son: herramientas de gestión de contenidos,
herramientas de comunicación y colaboración, herramientas de seguimiento y
evaluación, herramientas de administración y otras herramientas
complementarias, como sistemas de búsquedas de contenidos.
Para la misma, el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
Chalhuahuacho, ha implementado la plataforma Q10, las cuales ofrecen
diferentes procesos académicos y administrativos y de acompañamiento,
confiables para el aseguramiento del aprendizaje – enseñanza de los
estudiantes y plana docente. La estructura organizativa de los recursos de los
estudiantes está dada por: Presentación de Contenidos de Aprendizaje (PDA),
Plan de Sesión de Clase (PSC), Actividades Calificadas (AC) y Recursos
Informativos de Aprendizaje (RIA).
3.1. Formación asincrónica

Es una forma de realizar el servicio educativo, a través de ella se

desarrolla el intercambio de información entre dos o más personas de
manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia
temporal. El uso de la tecnología permite que los aportes entre docente y
estudiantes se registren en plataformas digitales, dándole al estudiante la
oportunidad de gestionar su propio aprendizaje. En este tipo de formación
se usan herramientas como foros y correo electrónico.
 3.2. Formación sincrónica

Es otra forma de realizar el servicio educativo, a través de ella se

desarrolla el intercambio de información por internet en tiempo real entre
docente y estudiante. Aquí se gestiona el aprendizaje docente –
estudiante en el mismo tiempo y espacio virtual. En este tipo de formación
se usan herramientas como los chats, videos llamados o pizarras
electrónicas.

4. UNIDADES DIDÁCTICAS PERIODO LECTIVO 2021-1

Programa de Estudios Mecánica de Producción

Tipo de unidad Horas Horas
N° Unidades didácticas Docente
didáctica teóricas prácticas
Edwin Sipauccar
1. Tecnología de materiales Específica 90 min 90 min
Saldivar
Edwin Sipauccar
2. Torno horizontal II Específica 180 min 315 min
Saldivar
Edwin Sipauccar
3. Técnicas de ensamblaje Específica 90 min 45 min
Saldivar
TOTAL 450 min 630 min
* Dibujo de planos y soldadura de componentes de maquinas
Módulos
**Mecanizado y manufactura industrial
formativos
***Automatización y mantenimiento industrial
Periodo
I, III y IV
académico
5. ANÁLISIS

Programación de Unidades Didácticas – Enseñanza Aprendizaje

Fecha(s) Fecha (s)
N° Docente Responsable Unidad didáctica Tiempo Tiempo
Sesión de clase Práctico
Semana 1 Semana 1
260 min min
03/05/22 05/05/22
Semana 2 Semana 2
Tecnología de materiales 260 min min
1. Edwin Sipauccar 10/05/22 12/05/22
Saldivar Semana 3 Semana 3
130 min 130 min
14/05/22 16/05/22
Semana 4 Semana 4
130 min 130 min
21/05/22 23/05/22
Competencias Desarrolladas en  Introducción a la ciencia de materiales.
clase  La tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos
 Rubrica
Instrumentos de Evaluación
 Lista de cotejo
formulados
 Cuestionario
Semana 1 Semana 1
270 min 270 min
02/05/22 06/05/22
Semana 2 Semana 2
270 min 270 min
3. Edwin Sipauccar 09/05/22 13/05/22
Torno horizontal II
Saldivar Semana 3 Semana 3
540 min
16/05/22 20/05/22
Semana 4 Semana 4
540 min
23/05/22 27/05/22
Competencias Desarrolladas en  Habilidades de uso de instrumentos de medición
clase  La comunicación

Instrumentos de Evaluación
 Rubrica
formulados
Semana 1 Semana 1
135 min min
04/05/22
4. Edwin Sipauccar Semana 2 Semana 2
Técnicas de ensamblaje 135 min
Saldivar 11/05/22
Semana 3 Semana 3
45 min 90 min
18/05/22 18/05/22
Semana 4 Semana 4
25/05/22 135 min

Competencias Desarrolladas en  Habilidades para realizar ensambles mecánicos

clase  Reconocimiento de elementos mecánicos con nombres técnicos

Instrumentos de Evaluación  Rubrica

formulados  Rubrica
 Programación de Horas No Lectivas
Total, de horas
Total, de horas
N° Actividad Descripción no
lectivas/semana
lectivas/semana
Actividades que posibilitan la generación o aplicación
directa de conocimientos tecnológicos, así como la mejora
significa de un proceso, producto o servicio que responde a
un problema, una necesidad o una oportunidad del sector
1. Investigación e innovación productivo, del Instituto de Educación Superior y la 5h
sociedad. Incluye la participación en proyectos, concursos,
ferias, entre otros espacios de investigación e innovación
organizados por el Ministerio de Educación u otros
organismos competentes en la materia.
Actividades relacionadas con la programación curricular,
planificación y elaboración de actividades de aprendizaje de
2. Preparación de clase 4.5 h 18 h
las unidades didácticas asignadas al docente, así como la
elaboración de instrumentos de evaluación, entre otros.
3. Jefatura Funciones de la Jefatura del Área de Calidad 9.5 h
Actividades de monitoreo y acompañamiento mediante
visitas presenciales o a través de mecanismos de
Supervisión de seguimiento, como llamadas telefónicas y encuestas online,
experiencias formativas en que aseguren el cumplimiento de las experiencias
4. 3h
situaciones reales de formativas en situaciones reales de trabajo de los
trabajo estudiantes en el centro de producción o en el Instituto de
Educación Superior, en el marco de lo dispuesto en los
Lineamientos Académicos Generales
5. Sub total 22 h 18 h
6. Total 40 Horas
6. CONCLUSIÓN

I. En el desarrollo de las actividades académicas se encontró diferentes

dificultades en los estudiantes así mismo para realizar las partes
prácticas en el taller no se cuenta con los accesorios y/o herramientas
idóneas
II. Dando por concluido este informe de mi avance académico de todas mis
unidades asignadas sin ningún inconveniente en el desarrollo de las
sesiones de clase.

Atentamente,

EDWIN SIPAUCCAR SALDIVAR

FORMADOR
MECÁNICA DE PRODUCCIÓN
7. Anexos

I. Preparación de clases

II. Funciones de la Jefatura del Área de Calidad