de Clase Semana 06
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INGENIEROS
SESIÓN 6: Ecuación de la elipse y circunferencia
Departamento de Ciencias
INTRODUCCIÓN
Estructuras elìpticas
¿Por qué cree que este puente hasta nuestros días sea funcional?
¿Por qué se adoptó la forma de elipse en su bases?
¿Qué necesitaremos saber para diseñar un puente de este tipo?
SABERES PREVIOS
𝑬𝑳𝑰𝑷𝑺𝑬 𝑪Ì𝑹𝑪𝑼𝑳𝑶
(𝑥−ℎ)2 (𝑦−𝑘)2 (𝑥−ℎ)2 (𝑦−𝑘)2
+ 2 =1 + 2 =1
𝑎2 𝑏 𝑎2 𝑎
Enlace: https://kahoot.it/
LOGRO DE SESIÓN
2. Ecuación de la circunferencia.
ECUACIÓN ORDINARIA: C( h, K)
x h2 y k 2 r 2
EJEMPLO
Determine el centro, radio y grafique. x2 + (y - 1)2 = 25
Solución
7
CENTRO: (h,k)=(0,1) 6
5
RADIO: 5
4
r=5
3
2
1
C(0, 1)
0
-6 -5 -4 -3 -2 -1-1 1 2 3 4 5 6 x
-2
-3
-4
-5
ECUACIÒN CANÒNICA-C(0,0)
Determine el radio. Grafique: x2 + y2 = 16
Solución y
7
CENTRO: (h,k)=(0,0)
6
RADIO: 4 5
4
3
2
r=4 1
C(0, 0)
0
-6 -5 -4 -3 -2 -1-1 1 2 3 4 5 6 x
-2
-3
-4
-5
Ecuación general de la
circunferencia
Para cambiar de la forma general a la forma ordinaria, completaremos cuadrados para “x” e “y”.
x 2
10 x y 2 2 y 17 0
x 5 y 1 26 17 0
2 2 Esta ecuación nos indica que el
centro es C(5,-1) y el radio es 3
x 5 y 1 9
2 2
Ejercicio
Hallar la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto (-4,1) y que es tangente a la recta :
3 x 2 y 12 0 Hallaremos el radio “R” usando la formula de
Solución distancia de un punto a una recta
L 𝐴𝑥+𝐵𝑦+𝑐
d=
𝐴2 +𝐵2
ECUACIÓN ORDINARIA: C( h, K)
Elementos de una elipse
ECUACIÒN CANÒNICA -C(0,0)
EJE FOCAL HORIZONTAL:
ECUACIÒN CANÒNICA -C(0,0)
EJE FOCAL VERTICAL:
ECUACIÓN GENERAL:
ECUACIÒN ORDINARIA-C(h,k)
EJE FOCAL HORIZONTAL:
ECUACIÒN ORDINARIA-C(h,k)
EJE FOCAL VERTICAL:
Ejemplo
Hallar el centro, los focos, los vértices, puntos del eje menor, longitud del lado
recto y graficar la siguiente elipse:
Solución 16x 2 25 y 2 64x 300 y 564 0
Completando cuadrados
16 x 2 64 x 25 y 2 300 y 564 0
16( x 2 4 x ) 25( y 2 12 y ) 564 0
16( x 2 4 x 4) 25( y 2 12 y 36) 16( 4) 25(36) 564 0
16( x 2) 2 25( y 6) 2 400
16 25 400
( x 2) 2 ( y 6) 2
400 400 400
( x 2) 2 ( y 6) 2
1
25 16
Ejemplo
Solución
( x 2) 2 ( y 6) 2
1
25 16
C ( 2;6)
2
a 25 a 5
b 2 16 b 4
c 3
V 1( 3;6) V 2(7;6)
F1( 1;6) F 2(5;6)
B1( 2;10) B 2( 2;2)
2 .4 2
LR 6 .4
5
Aplicaciones
Un jardinero desea trazar un cantero elíptico donde el semieje mayor tenga una longitud de 2,5
metros y el semieje menor mida 1,5 metros. Para ello utilizará una cuerda no elástica. Desea conocer
la longitud de la cuerda y la posición donde deberá clavar las estacas.
Solución
La longitud de la cuerda(Línea verde):
1,5 𝐿𝑐 = 2𝑎 = 2 2,5
P
𝐿𝑐 = 5𝑚
𝑦2 252
=1− 2 y= 15,61 𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠
202 40
TRABAJO EN EQUIPO
Instrucciones
1. Ingrese a la sala de grupos
reducidos asignada.
2. Desarrolle las actividades
asignadas
3. Presente su desarrollo en
el Padlet del curso.
METACOGNICIÓN
¿Qué dificultades se
presentaron?
¿Cómo se absolvieron las dificultades ,
encontradas?
https://usuarios.fceia.unr.edu.ar/~ugarte/Algebra%20y%20Geometria%2
0Analitica/Conicas/Secciones%20%20c%F3nicas_2018.pdf
GRACIAS