Original Edukit Español

PASSESIPASSESIPASSESI
INTRODUCCIÓN A LA RADIO
Antes de mostrarle cómo poner estos diferentes conjuntos juntos, vamos a ver si
podemos entender cómo y por qué funciona un conjunto de radio. La emisora
emite una onda de radio de una antena. Esta onda de radio es similar a la
electricidad, excepto que no requiere cables. Puede viajar a través del espacio
vacío para grandes distancias. A medida que estas ondas viajan a través del
espacio, golpean otras antenas que se encuentran en su camino. El resultado es
que un mensaje eléctrico es recogido por las antenas que han sido golpeadas.
La antena receptora está conectada a un equipo de radio, llamado "receptor". Es
el propósito del receptor de cambiar el mensaje de la onda de radio en una forma
que puede ser oído por el oído humano. Para ello, el receptor debe contener una
sección (llamada "etapa"), que se conoce como el "detector". Esta etapa elimina el
mensaje oral o musical de la onda de radio y lo envía al auricular. El auricular
cambia el mensaje oral o musical, que sigue siendo en forma de electricidad, en
vibraciones sonoras que pueden ser oídas por el oído.
DIAGRAMA DE BLOQUE DE UN RECEPTOR DE UN TUBO
Por supuesto, un receptor de un tubo, tal como se ha descrito, está limitado en su

capacidad de captar ondas de radio que se originaron a una gran distancia. Con el fin de
mejorar el receptor, es necesario añadir al menos otra etapa, denominada
"amplificador". Etapa es "amplificar" o aumentar la fuerza del mensaje eléctrico enviado en
él. Si el amplificador se encuentra antes del detector, se lo denomina amplificador de
radiofrecuencia (abreviado "RF")”amplificador. Si sigue al detector, se le llama
amplificador de frecuencia de audio (abreviado "AF").amplificador
1.
DIAGRAMA DE BLOQUE DE UN RECEPTOR DE DOS TUBOS

A menudo es deseable hacer que el receptor sea aún más sensible; Es decir, capaces de
captar las ondas de radio que provienen de una gran distancia. Para ello, añadimos una
tercera etapa, que es también un amplificador. La tercera etapa puede ser un amplificador
de RF o amplificador de alta frecuencia dependiendo de si el amplificador se coloc a
antes o después del detector.
2
DIAGRAMA DE BLOQUE DE UN RECEPTOR DE TRES TUBOS
Existen varios tipos de detectores que pueden utilizarse.entre los tipos más populares de detectores
utilizados se encuentran los detectores de fugas de diodos, placas y rejillas. Uno de estos tres
detectores se utiliza generalmente en la mayoría de los radios
.En este punto, sería bueno detenerse un rato para revisar algunas ideas importantes que se han
presentado.Usted puede usar cualquiera de varios diseños diferentes de detectores. Pero debe haber
un detector en cada receptor. Esta etapa es el corazón mismo del receptor, sin él ningún receptor puede
trabajar, independientemente de cuantas etapas de los amplificadores que tiene. Los amplificadores se
añaden al detector para mejorar el receptor, pero no mantienen la posición vital del detector. Observe
que hay dos tipos de amplificadores, RF y AF, que se distinguen entre sí sobre la base de su posición
en el receptor con respecto al detector. Cualquier amplificador que precede al detector se denomina
amplificador de RF, mientras que cualquier amplificador que sigue al detector recibe el nombre de
amplificador de AF. El mensaje eléctrico que entra en el detector se denomina Radio Frecuencia (RF).
El mensaje eléctrico que sale del detector se dedomina frecuencia de audio ( AF).
Hay una etapa en cada receptor que no se ha mencionado todavía. Se llama la "fuente de alimentación".
El propósito de esta etapa es convertir la corriente disponible de la casa en su hogar en una forma que
se requiere para el funcionamiento apropiado de las otras etapas del receptor. La radio progresiva "Edu-
Kit" está diseñada para operar en cualquier corriente doméstica, ya sea 105 - 120 Voltios AC o DC
.Uno de los circuitos que construirá es un transmisor. Un transmisor envía una onda de radio, mientras
que un receptor capta la onda de radio. De alguna manera los dos dispositivos son similares. Por
ejemplo, ambos pueden contener amplificadores de RF y amplificadores de AF, ambos contienen
fuentes de alimentación. Sin embargo, el detector se encuentra sólo en un receptor, mientras que el
transmisor tiene un "oscilador". El oscilador es un circuito que produce una onda de radio. Un transmisor
simple consiste en un oscilador, que produce la onda de radio, y un micrófono, que mezcla la voz o la
música con la onda de radio.Esta onda de radio combinada, llamada onda "modulada", es enviada al
espacio por medio de la antena transmisora.Se pueden añadir etapas adicionales al transmisor simple,
para hacerlo más potente. Construirá un transmisor de potencia suficiente para que pueda transmitir su
voz a cualquier receptor doméstico en la misma habitación o en la cercana.También hemos incluido un
oscilador de código en la radio progresiva "Edu-kit".Este oscilador de código es un circuito especial que
desarrolla un tono que se puede utilizar para practicar el código Morse.Es necesario aprender esta
habilidad y si es necesario obtener la licencia de radioaficionado. Es necesario aprender esta habilidad
si desea obtener una Licencia de Radio Amanteur.
Finalmente, hemos diseñado un trazador de señal, un instrumento que se puede utilizar para localizar
problemas en receptores y amplificadores ..Es una de las piezas de equipo más valiosas que un técnico
de radio puede tener para prestar un buen servicio.
3
CÓMO SOLDAR
la construcción de radios, es necesario conectar varias piezas entre sí, para atar tiras y tomas de zócalo
de tubo. Estas conexiones se realizan mediante soldadura. Es muy importante que la soldadura se
realice de una manera hábil.
La soldadura se compone de plomo y estaño, una combinación que se funde fácilmente, y proporciona
una buena
Conexión eléctrica ,asi como soporte físico para el trabajo con radio.La soldadura por colofonia es la
mejor. A medida que calienta la soldadura, encontrará que la colofonia se derrite y limpia la superficie a
soldada.
.Con el fin de hacer su soldador durar mucho tiempo y dar un buen servicio, el cuidado de la misma de
la siguiente manera. En primer lugar, siempre "estaño" la punta de la plancha antes de comenzar a
trabajar. Use papel de lija para raspar cualquier herrumbre o corrosión que pueda haber acumulado en
la punta. Por supuesto, este paso puede ser omitido cuando el hierro es nuevo y se va a utilizar por
primera vez. A continuación, conecte el cable eléctrico de la plancha de soldar en su fuente de
alimentación doméstica normal, 105-120 voltios AC o DC. Deje que el hierro se caliente hasta que
apenas pueda fundir la soldadura. Aplique un poco de soldadura a todos los lados de la punta, y luego
limpie la soldadura extra con un trapo seco. Si lo hace correctamente, la punta tendrá una superficie
brillante. Si usted permite que la plancha se caliente demasiado antes de teñir usted encontrará que la
soldadura rodará fuera de la punta, en lugar de pegarse a ella. Cada vez que la punta pierda su aspecto
brillante, repita este proceso.
Si se va a soldar un cable a un terminal, primero se debe retirar el aislamiento del extremo del cable. El
extremo expuesto del alambre debe insertarse en el orificio de la orejeta a la que va a conectarse y
doblarse ligeramente. Si usted fuera a construir sólo un conjunto, sería aconsejable doblar y girar este
cable alrededor de la lengüeta muy firmemente, de modo que una conexión física muy segura sería
hecha. Sin embargo, ya que va a utilizar cada una de las partes proporcionadas con este kit varias
veces a medida que construye los diferentes conjuntos descritos, es más recomendable que dobla el
extremo expuesto del cable sólo ligeramente, a fin de asegurar una buena, pero Conexión temporal.
Usted encontrará que será fácil enderezar este alambre doblado y quitarlo de la lengüeta
.
4
El hierro debe estar lo suficientemente caliente como para fundir la soldadura fácilmente.
Aplique cualquier superficie plana de la punta del hierro a la junta que se va a soldar.
Espere unos segundos hasta que la junta se caliente. A continuación, levante ligeramente
la plancha. Con la mano libre, coloque el extremo de punta de una pieza de soldadura en
la junta y presione suavemente sobre la soldadura con la punta del soldador. Una
pequeña cantidad de soldadura debe comenzar inmediatamente a derretirse y correr a lo
largo de la lengüeta y alambre que se van a unir. No retire la plancha inmediatamente. En
su lugar, permita que el hierro permanezca en su lugar durante unos segundos, hasta que
la soldadura haya circulado libremente por toda la junta. Quite el hierro de soldar, y no
mueva el alambre o la lengüeta por varios segundos, hasta que la soldadura se haya
enfriado. Si usted ha hecho el trabajo satisfactoriamente, usted encontrará que el
alambre, la lengüeta, y la soldadura parecen haber fundido y ser una sola unidad. Usted
ahora tendrá una buena conexión mecánica y eléctrica entre el alambre y la lengueta.
Si usted encuentra que la junta tiene un aspecto áspero, o tiene pequeñas bolas de la
soldadura en él, su trabajo no se ha hecho correctamente. Coloque la punta del soldador
contra la junta y manténgala allí hasta que la soldadura se haya derretido y haya corrido
sobre la junta. Retire la plancha y no mueva el alambre ni la lengüeta hasta que la
soldadura se haya ajustado a fondo.
Si ha aplicado demasiada soldadura, es posible eliminar el exceso de la siguiente manera.
Incline el chasis. Coloque el hierro de soldar contra la junta, y permita que la soldadura se
escape de la lengüeta y sobre el soldador. Los excesos de soldadura se pueden limpiar el
hierro de soldar con un trapo seco.
Desoldar es un proceso importante también. Teniendo en cuenta el hecho de que va a
construir varios conjuntos, será necesario que quite conecciones soldadas skillfull.
Coloque la punta del soldador contra la junta y manténgala en su sitio hasta que la
soldadura empiece a derretirse. Tire suavemente del cable de la orejeta. Por supuesto, el
mismo método se utiliza para eliminar partes de radio está conectado a las orejas por
medio de cables (llamados "coletas") que están permanentemente unidos a estas partes
.Usted puede ahora encontrar que la soldadura permanece en la lug, cubriendo el agujero
de la lengüeta. Es una buena práctica eliminar este exceso de soldadura inmediatamente.
Incline el chasis; Calentar la lengüeta con el hierro de soldar, y permitir que la soldadura
se ejecute en el soldador. Retire los excesos de soldadura de la soldadora con un trapo
seco.
Hay una precaución que debe ser observada en las piezas de soldadura o desoldadura de
radio, tales como resistencias, condensadores y bobinas. Asegúrese de que el soldador
no toque el cuerpo de ninguna de estas partes, ya que esto puede dañar la pieza.
Además, al doblar, doblar, retorcer o mover los alambres y las trenzas durante los
procesos de soldadura y soldadura, trabaje suavemente para no.romper el alambre, la
coleta o la lengüeta
Utilice el alambre de conexión de radio No. 20, sólido o trenzado, y 40% estaño
60% de soldadura de núcleo de colofonia de plomo.
CÓMO HACER CONEXIONES AL CHASIS
Algunos cables y trenzas están conect ados al chasis. El símbolo para la conexión del chasis es:
SÍMBOLO DE CONEXIÓN DEL CHASIS
Cuando una parte de alambre o radio está conectada al chasis, se dice que es "puesta a tierra".
Siempre que se muestre un cable, condensador, resistor, etc. Se conecta a este símbolo, significa
que debe conectar esa parte al chasis. Esto se puede hacer de una de las siguientes maneras :
1.)Usted puede soldar el alambre o la coleta a un lazo del que se atornilla al chasis.
2.) puede soldar el alambre o la coleta a una de las orejetas del anillo metálico alrededor de los
casquillos del tubo, ya que este anillo se atornilla al chasis.
3.) Al montar el condensador variable, el rotor se pone automáticamente a tierra. No se requiere
ninguna conexión adicional, ya que el rotor esta atornillado al chasis
6
.
CONDENSADOR VARIABLE
El condensador variable es una de las partes mas importantes del sistema de radio.
Observe que esta parte realmente consta de dos secciones separadas, llamadas placas que son
operadas por un eje . En otras palabras , se trata de un condensador doble variable . A medida que
gira el eje , en realidad esta cambiando el valor ( llamado “ Capacitancia “ ) de ambas secciones
del condensador variable.
SIMBOLO DEL CONDENSADOR VARIABLE

Si observa de cerca, se dará cuenta de que cada pandilla consta de dos juegos de placas de metal. Gire el
eje, y observará que en cada cuadrilla hay un.conjunto de placas que se mueve El movimiento es
circular, ya sea en el sentido de las agujas del reloj o en sentido antihorario. Dependiendo del fabricante.
Este movimiento también se conoce como rotación, y por lo tanto estas placas se conocen como el rotor.
Cada grupo del condensador variable también tiene conjunto de placas que no se mueve. Estas placas
son estacionarias, y por lo tanto se llaman el estator. Observe que cada cuadrilla tiene dos lugs. La
observación cuidadosa le demostrará que ambos de estos tirones están conectados con las placas del
estator de esa cuadrilla. En otras palabras, un hilo conectado a cualquiera de estas dos orejetas está
conectado al estator de esa banda. No es necesario usar ambas de estas lengüetas. El fabricante del
condensador variable proporciona dos salientes para que el constructor de radio pueda elegir la
lengüeta que le dará el cableado más corto. Es muy importante que no confunda estas púas del estator.
Observe que las dos orejetas que conectan con el mismo estator están en lados opuestos del
condensador variable
7
En algunas de las radios que construirá, sólo se utilizará una banda del condensador
variable. Por lo tanto, sólo una de las cuatro lengüetas del estator tendrá cables
conectados a ella. Naturalmente. Cuando gira el eje del condensador variable para
sintonizar emisoras de radio diferentes, ambas bandas del condensador variable girarán •
Sin embargo, sólo funcionará una de las bandas que haya conectado.
Ahora, observe los dos juegos de placas giratorias. No hay ninguna atadura unida a ellos.
En su lugar, se fijan al eje, que a su vez está unido al bastidor del condensador variable.
Por lo tanto, cuando sujete el condensador variable al chasis, conectará automáticamente
los rotores de ambas bandas al chasis. En la melena de los conjuntos que va a construir, se
utiliza una o ambas bandas del condensador variable. En cada uno de estos casos, usted
encontrará que el esquema muestra que el rotor está conectado a tierra. Tenga en cuenta
la faca que usted no tiene que conectar cualquier cable al rotor. El rotor de cada banda se
conecta automáticamente al chasis y, por lo tanto, se acopla
MONTAJE CONDENSADOR VARIABLE
El montaje del condensador variable requiere caza especial. En la parte inferior del
bastidor del con-densor variable encontrará tres espigas roscadas. Coloque el
condensador variable en la parte superior del chasis, de modo que tres boles del chasis
correspondan con los tres vástagos roscados del condensado. Seleccione tres tornillos
cortos y fíjelos al con - densor variable desde la parte inferior del chasis. Observe que las
tuercas no son necesarias, ya que las hales en la parte inferior del marco del condensador
variable están roscadas. Véanse los pagos 29 y 32.
Dado que el condensador variable es una de las piezas más fácilmente dañadas de un
aparato de radio, sería conveniente mantener el condensador variable completamente
engranado cuando no se usa, para minimizar el peligro de doblar las placas.
UTILIZACIÓN DE CORTADORES DE CONDENSADOR VARIABLE
En un lado del condensador variable, cerca de las lengüetas del estator, hay dos tornillos
srnall. Estos son conocidos como "trimmers". Cada uno está unido a una banda del
condensador variable. En los circuitos que utilizan las dos bandas del condensador
variable, puede mejorar la recepción de la siguiente manera: primero gire el eje del
condensador variable mientras está recibiendo una emisora de radio; Luego ajuste cada
recortador para obtener el volumen máximo.
RESISTENCIAS
Los resistores son dispositivos (generalmente hechos de carbón o alambre
fino) que regulan las tensiones y corrientes en los varios parís de un receptor.
Se miden en una unidad llamada "ohm". Resistores de varios valores se
encuentran comúnmente en los receptores, de unos pocos ohmios a varios
millones de ohmios.
Los resistores son generalmente codificados por colores para facilitar la
identificación. Cada color en una resistencia tiene un significado definido.
Son:
NÚMERO DE COLOR
Negro o
Marrón 1
Rojo 2
Naranja 3
Amarillo 4
Verde 5
Azul 6
Púrpura 7
Taray 8
Blanco 9
Se utilizan tres colores para designar el valor de la resistencia.
9
SIMBOLO DE LA RESISTENCIA

El primer color representa el primer número del valor completo. El segundo color
representa el segundo número del valor completo. El tercer color representa el número
de ceros que se van a añadir a los dos primeros números.
Imagine un resistor con los colores de ensueño. El primer color es rojo. El segundo color es
marrón. El tercer color es naranja. Por lo tanto el primer número es 2. El segundo número
es 1. El tercer color nos dice que agregamos 3 ceros a los dos números. El valor de esta
resistencia es de 21.000 ohmios.
Ocasionalmente, hay un cuarto color en la resistencia. Este color puede ser oro o plata.
Este cuarto color no cambia el valor del resistor. Representa la precisión o "tolerancia" de
la resistencia. El oro representa una tolerancia del 5%. La plata representa un 10% de
tolerancia. Ningún cuarto color significa tolerancia del 20%.
Por ejemplo, una resistencia con código de color Brown, Black, Orange, plateado, sería
una resistencia de 10.000 ohmios con una tolerancia del 10%. Esto significa que el valor
real de la resistencia estaría entre 10% y 10% por debajo de 10.000 ohmios, o entre 9.000
y 11.000 ohmios. Resistores de 20% de precisión se utilizan generalmente en radios
9A
CONDENSADORES
La función principal de un condensador es permitir que una corriente alterna
(CA) pase a través de ella, pero evitar que la corriente directa (CC) pase a
través de ella. Algunas secciones de una radio requieren AC, otras requieren
DC, y otras requieren una combinación de AC y DC. Los condensadores se
utilizan para separar la CA de la CC.
SÍMBOLO DE CONDENSADOR
10
En el siguiente diagrama de bloques hay Ac y DC procedentes de una parte del receptor
A veces es necesario permitir que sólo DC pase de una parte del conjunto a
otra parte. En el siguiente diagrama de bloques, el condensador llevará la CA
al chasis, evitando así que la CA pase a la siguiente sección:
EL CONDENSADOR DESMONTADO AC
Hay varios tipos de condensadores. Fundamentalmente, un condensador consiste en dos

conductores eléctricos separados por material aislante. Los dos conductores pueden ser
de aluminio, cobre, etc. El material aislante puede ser aire, papel, mica, etc. De hecho, casi
cualquier combinación de metales conductores y aisladores puede usarse para formar un
condensador. El condensador variable, el condensador electrolítico y el condensador de
papel están entre los más utilizados. Otros tipos incluyen el condensador de mica y el
condensador cerámico.
El constructor tiene su elección del tipo de condensadores. Por ejemplo, se pueden
obtener condensadores de pequeño valor en papel, mica o tipos cerámicos. Los
condensadores de tamaño muy grande sólo son factibles en el tipo electrolítico. Y, por
supuesto, el condensador variable (en el que el aire es el material aislante) es más
conveniente cuando se desea utilizar un condensador cuyo valor puede cambiarse
fácilmente. El condensador variable y el condensador electrolítico se describen en otra
parte de este manual de instrucciones. La unidad de medida utilizada para los
condensadores es el "micro-farad". En los esquemas, los condensadores se refieren a
menudo por el número; Por ejemplo: condensador 1 (abreviado C1), condensador 2
(abreviado C2), etc. Este método de identificación usualmente simplifica la apariencia de
esquemas y permite referencias en el material de texto a los diversos condensadores en
los esquemas
11
CONEXIÓN DE RESISTENCIAS Y CONDENSADORES
Aunque las resistencias y condensadores son muy diferentes entre sí

eléctricamente. Son similares en el marmer en el que están cableados.
Aparte de condensadores electrolíticos y variables, la mayoría de los
condensadores tienen dos conductores (llamados "trenzas") unidos a los
extremos. Estas coletas tienen la doble función de soportar, el condensado
físicamente, y también de actuar como conexión eléctrica al condensado. Los
resistores también tienen dos trenzas que sirven tanto como el soporte físico
como las conexiones eléctricas de la resistencia. Los resistores y
condensadores deben ser cableados de manera que asegure la rigidez,
usando las lengüetas en los casquillos del tubo y las tiras de la corbata. A
continuación se muestran algunas ilustraciones de resistencias y
condensadores correctamente .
13
T U B O S
El tubo de radio es una parte esencial de un aparato de radio. En el "Edu-Kit" se
utilizan Dos tipos de tubos
El tubo 1 se denomina tubo "triodo". Como su nombre lo indica, contiene

tres elementos. Cada uno de estos elementos está conectado a un pasador
externo en la base del tubo. Estos pines se cuentan en el sentido de las
agujas del reloj, empezando por la tecla. El pasador nº 3 está conectado a un
elemento denominado "placa". La función de la placa es atraer electrones
que están fluyendo a través del tubo. La clavija 8 está conectada a un
elemento denominado "cátodo". La función del cátodo es emitir electrones
cuando se calienta. El pasador nº 5 está conectado a un elemento
denominado "cuadrícula de control". La función de la cuadrícula de control es
controlar el flujo de electrones en el tubo. Los electrones son pequeñas
partículas que constituyen la corriente eléctrica.
14
Allí, hay otro elemento en el tubo conocido como el "calentador" o "fi l-mento ". Este
elemento está conectado al pasador Nº 2 y al pasador nº 7. Es diferente de los otros
elementos, en el sentido de que está conectado a dos pin.. También, se diferencia de los
otros elementos en que no es contado como un elemento significativo. Por ejemplo,
puesto que el tubo 1 tiene una placa,la rejilla de control y el cátodo, se denomina tubo de
tres elementos (triodo) tube . El filamento sirve para calentar el cátodo y, por lo tanto, es
un elemento complementario. El alambre mostrado dentro del tubo entre el pin No. 2 Y el
pasador No. 7 es interno. Nunca conecte un cable del No. 2 al No. 7 de el mismo tubo.
Cuando se desea fortalecer ("amplificar") una onda de radio, la radio onda se aplica a la
cuadrícula de control. La red de control controla el flujo de electrones a través del tubo.
Como resultado, aparece una onda de radio amplificada en la placa del tubo.
Técnicamente, decimos que la señal de entrada es aplicada a la rejilla de control, y la
salida amplificada aparece en la placa del circuito.
El tubo 2 se llama un "pentodo" tu'be. Tiene dos elementos además de los elementos que
tiene el triodo. Sin embargo, los pines no tienen el mismo número como el triodo. La placa
del pentodo es la clavija No. 8; El cátodo es el pasador Nº 5; La rejilla de control es la
clavija No. 4; El filamento está entre el pin No.2 y el pasador Nº 7. Cada uno de estos
elementos tiene el mismo propósito que el corrrespondiente elemento en el
triodo.Además, también hay la rejilla de la pantalla (Clavija 6) y la rejilla supresora (clavija
N ° 3). La cuadrícula de la pantalla aumenta la amplificación del tubo, y también evita los
chirridos (llamados oscilaciones “)- La rejilla supresora mejora el rendimiento del tubo
evitando que la placa pierda electrones.
15
BASES DE TUBOS
No es conveniente conectar las piezas de radio directamente a los pines del tubo, por que eso
evitaría que el tubo se cambiara facilmente. El Proposito de la toma del tubo es mantener el tubo
en su lugar, y los diversos elementos del tubo, que están conectados a alfileres exteriores situados
en la base del tubo. Estos pines encajan en el enchufe. Por lo tanto, si una parte de cable o radio
está conectada a una está 'realmente' conectado a uno de los elementos internos del tubo.
Para simplificar, se da un número a las diferentes lengüetas de tubo, y se da un número
correspondiente a cada uno de los pasadores a la base del tubo. Cada número representa el
elemento dentro de la tubo a la que se conecta. Observe que si miras la parte inferior del calcetín
del tubo de las orejas estan numeradas .
Algunos tomacorrientes de tubo colocan un anillo alrededor del zócalo. Este 'anillo metálico tiene
Varios cables, que se pueden utilizar para el cableado conveniente, ya que este anillo atornilla al
Chasis .
Resistencia o Condensador conectado del soquete del tubo numerado a la lengüeta del chasis.
Algunos tomacorrientes de tubo colocan un anillo alrededor del zócalo. Este 'anillo metálico tiene
Varios cables, que se pueden utilizar para el cableado conveniente, ya que este anillo se atornilla al
Chasis.
16
CABLE DE LÍNEA
El cable de línea provisto con el "Edu-Kit" es un tipo especial, conocido comoun "cable de línea de
resistencia". Esta línea. Contiene dos cables (conocidos como "Conductores") y un alambre de
resistencia. Usted notará que un estándar 2-se utiliza el enchufe macho. Sin embargo, el cable de
línea termina en tres cables.
Cable de línea
El cable de línea tiene la función de suministrar el 105-120 Volt AC o DC a la radio que construyes.
Además, el alambre de resistencia de la línea cable reduce la tensión de 105-120 V CA o CC a un
voltaje más bajo adecuado para filamentos de los tubos. Es normal que el cable de línea se
caliente durante la operación, esto se debe al hecho de que la corriente pesada fluye a través del
alambre de resistencia.
El cable de línea utiliza un código de color para los tres cables. Estos cables son identificados por
un número en los esquemas. El cable 3 siempre está conectado al chasis. Su propósito es actuar
como el camino de retorno para la electricidad. El cable 2 suministra el voltaje de 105-120 voltios
AC al rectificador. El cable 1 es el de la resistencia, que reduce el 105-120 Volt AC o DC a el voltaje
Apropiado requerido por el filamento de los tubos.
SÍMBOLO DEL CABLE DE LÍNEA
El cableado de la línea es muy simple. Se inserta a través de un orificio en la parte trasera del
chasis. Los tres alambres se sueldan para separar las orejas, como se muestra en el chasis
pictórico y cableado .
17
RECTIFICADOR DE SELENIO
Como se ha mencionado anteriormente, el propósito de la fuente de alimentación es convertir la corriente
doméstica disponible en una forma adecuada para el funcionamiento correcto de las radios. La parte más
importante de la fuente de alimentación es el rectificador. Un rectificador es un dispositivo electrónico que
es capaz de cambiar AC EN DC. El "Edu-Kit" está diseñado para operar en AC o DC. Si su suministro eléctrico
doméstico es AC, el rectificador lo cambiará a DC. Si tu suministro eléctrico es DC, el rectificador no lo
cambia; En su lugar, el DC permanece DC. Si su suministro eléctrico doméstico es DC, es bueno tener en
cuenta lo siguiente: si cualquier conjunto que construye no se reproduce después de un calentamiento,
intente invertir el enchufe.
El rectificador utilizado en el "Edu-Kit" se conoce como "rectificador de selenio". Toma el lugar del tubo
rectificador. Sus ventajas sobre el tubo rectificador son más eficacia, vida más larga, menos peligro de
quemarse, y más compacidad Por estas razones, el rectificador de selenio se utiliza habitualmenteen radio y
TV.
El montaje del rectificador de selenio requiere cuidado. Está montado en la parte inferior del chasis. Se debe mantener
rígidamente en su lugar mediante un tornillo largo y una tuerca. Con el fin de minimizar la posibilidad de que una de las
orejetas del rectificador toque el chasis, es deseable que utilice un espaciador, entre el rectificador y el chasis. El
condensador electrolítico está montado en la parte superior del chasis, utilizando el mismo tornillo y tuerca. Consulte la
página 33.
Observe que un rectificador de selenio tiene dos lengüetas a las cuales los alambres o las partes se van a soldar. Estas
dos lengüetas no se pueden utilizar indistintamente. Una de las lengüetas se conoce con el signo +" y esta marcado con
este signo (+), puede aparecer en la orejeta en sí misma, o sobre el cuerpo del rectificador. El nombre del fabricante
generalmente aparece en este lado del rectificador. La oreja opuesta generalmente no está marcada.
18
CONDENSADOR ELECTROLÍTICO
El condensador electrolítico (también conocido como el "condensador" electrolítico)es una de las
partes más importantes de la fuente de alimentación. Su propósito es reducir el zumbido. Las
radios requieren un tipo de electricidad conocida como DC puro. ,Como usted ya sabe, el
rectificador cambia AC en DC; También, si tu casa el suministro eléctrico es DC, el rectificador
permite que el DC pase a través de un-cambiado Sin embargo, este tipo de DC se llama "pulsante"
DC, ya que son corrientes fluctuantes. Este tipo de e-lectricity resultará en un zumbido en su radio.
El condensador electrolítico cambia este DC pulsante en DC puro.
El condensador electrolítico se monta en la parte superior del chasis, directamente por encima del
rectificador de selenio. El mismo tornillo y tuerca que sostienen en su lugar, también mantienen el
condensador electrolítico en su lugar. Es mejor montar ambas partes al mismo tiempo. Consulte la
página 32-.
El condensado electrolítico utilizado en la Radio Progresiva "Edu-Kit" es un tipo dual. Hay dos
condensadores en un contenedor. "Cada condensador tiene dos derivaciones, una positiva y la
otra negativa. Los dos positivos los cables se identifican como "conductor 1" y "conductor 2". Las
dos derivaciones negativas son conectados dentro del condensador, y se combinan en uno en
común, conocido como "punto 3".
Las siguientes ilustraciones deben ayudarle a reconocer el material electrolítico del condensador,
para familiarizarse con el símbolo que lo representa.
CONDENSADOR ELECTROLÍTICO
19
A N T E N A Y BOBINAS DE RADIOFRECUENCIA ( RF ).
La función de la antena y las bobinas de RF es aumentar la resistencia de la onda de radio, y
también actuar como medio de unión ("acoplamiento") de una etapa a la siguiente etapa. La
bobina de antena se utiliza para acoplar la antena a la primera etapa. La bobina de RF acopla la
primera etapa a la segunda etapa. Cada bobina tiene dos secciones distintas, que se distinguen
claramente entre sí. Estas dos secciones se conocen como el "primario" y el "secundario". Las
siguientes ilustraciones le ayudarán a reconocer las bobinas.
SOPORTE DE MONTJE EN FORMA DE “ L “
LENGÜETA DE IDENTIFICACIÓN DE LA BOBINA DE RF Y ANTENA
La bobina de la antena y la bobina del RF son muy similares en aspecto. Los dos se pueden
distinguir por medio de los soportes de montaje. La bobina de antena tiene un soporte que tiene
la forma de la letra "L". La bobina de RF tiene un soporte de montaje que tiene la forma de la
letra"Z". Monte la antena en la parte superior del chasis, en posición vertical. Monte la bobina de
RF en la parte inferior del chasis en una posición horizontal.
Ambas bobinas se introducen en el chasis por medio de un tornillo y una tuerca.
Es importante manejar las bobinas con mucho cuidado, ya que son más bien delicadas en la
construccion.
Noloque objetos contra las bobinas; Soldar y desenroscar las lengüetas con cuidado, de modo que
la bobina en sí no se quema. Cuando está trabajando en la parte inferior del chasis, puede evitar
que se dañe la bobina de antena ( que se monta en la parte superior del chasis ) cubriendola con
algún objeto protector , tal como una pequeña caja de cartón.
21
AURICULAR
El auricular actúa como el "reproductor" de la radio; Cambia el mensaje
eléctrico en vibraciones de sonido, y así "reproduce" el sonido. El auricular es
un dispositivo extremadamente sensible, lo que le permite funcionar incluso
con receptores de un tubo. Además, el auricular se puede conectar de una
manera que permite que se use como un micrófono.
AURICULAR SIMBOLO DEL AURICULAR
El auricular funciona según el principio del magnetismo. Cuando una

corriente eléctrica fluye a través de una bobina de alambre, una fuerza
magnética resulta. Si esta corriente eléctrica está pulsando más bien que
constante, la fuerza magnética igualmente estará pulsando. Una fuerza
magnética tiene la capacidad de atraer ciertos metales, tales como hierro,
acero, etc.
Dentro del auricular hay una bobina de alambre y un disco de metal
("diafragma"): Cuando una corriente pulsante fluye a través de esta bobina
de alambre, El campo magnético pulsante hace que el diafragma se mueva
hacia adelante y hacia atrás. Dado que la corriente eléctrica pulsante
representa una señal de frecuencia de audio, el movimiento del diafragma
hace que las ondas sonoras se transmitan a su oído.
Los cables de los auriculares se insertan a través de un orificio en la falda
delantera del chasis y se sueldan a dos tiras de sujeción separadas en una tira
de conexión, ubicada convenientemente en la parte inferior del chasis, cerca
de la falda delantera.
22
ANTENA
Una buena antena es una parte muy importante de cualquier receptor. Como se ha explicado, la antena
es necesaria para captar la onda de radio transmitida. Si ya tiene una antena de radio o televisión en su
techo, utilícela como antena para los receptores del "Edu-Kit". Es posible utilizar un sustituto para una
antena, tal como un radiador, tubería de agua, o cualquier superficie metálica grande tal como una
pantalla o puerta. Por supuesto, sus radios funcionarán mejor con una antena buena, particularmente si
usted está situado a una distancia de la estación de radio.
Cuando conecte su radio a la antena, asegúrese de evitar las malas conexiones debido a la pintura o el
óxido. Raspe con cuidado todo tipo de material que actúe como aislante y prevenga internamente su
radio.
CONEXIÓN DE LA ANTENA AL RECEPTOR

23
TIRAS DE CORBATA
El propósito de la tira de corbata es permitir el cableado conveniente. Cada tira de corbata se monta en
el chasis por medio de un tornillo y una tuerca. Cualquier pequeño agujero se puede utilizar para este
propósito; Sin embargo, a menudo es muy conveniente usar el mismo tornillo para sostener tanto una
tira de conexión como una toma de tubo en su lugar. Por supuesto, también se puede montar una tira de
unión con otras partes de radio, tales como el condensador variable y las bobinas. La consideración más
importante en este asunto es la comodidad y pulcritud en el cableado.
CONEXIÓN DEL ALAMBRE

Una tira de corbata tiene uno o más tirantes de sujeción más un terminal de tierra. Los tirantes están
aislados entre sí y desde el terminal de tierra. Esto significa que cualquier parte de alambre o radio que
está soldada a una de las orejetas de unión de una tira de corbata está conectada a esa orejeta de
sujeción particular solamente; No está conectado a otros tirantes oa la lengüeta de tierra. Por lo tanto,
los tirantes de sujeción pueden servir como soportes adecuados para condensadores y resistencias que
de otro modo carecerían de soporte. Además, las piezas de radio se pueden soldar desde una lengüeta
de lazo a otra lengüeta de lazo, o de una lengüeta del zócalo del tubo a una lengüeta del lazo; Los
cables pueden conectarse desde los tirantes a otros tirantes, o al condensador variable, o bobinas, etc.
De esta manera, las piezas de radio se pueden conectar de un punto a otro con gran comodidad y
pulcritud.
24
UTILIZACIÓN DE LA BANDA DE TIE PARA CABLEADO CONVENIENTE

La tira de corbata también tiene una lengüeta (conocida como la lengüeta de tierra) que es atornillado al
chasis. Las piezas o los alambres de radio se pueden soldar a esta conexión de tierra,y por lo tanto
convenientemente conectados al chasis.
TUBERÍA
El tubo (comúnmente llamado "espagueti") está hecho de material aislante.
Las longitudes cortas de la tubería pueden utilizarse para cubrir las coletas de resistencias ydensos
dejando sólo el extremo de la punta expuesto. Esto debe hacerse siempre queexiste la posibilidad de
que la coleta toque cualquier alambre, coleta, lengueta, o el chasis excepto como se indica por el
esquema.
Dado que el calor del soldador puede dañar el tubo, es importante que usted suelde con cuidado. La
punta del soldador debe tener contacto con el extremo expuesto de la coleta, sin tocar nunca la tubería.
25
CONECTAR CABLE
El cable de conexión se utiliza para conectar piezas de radio entre sí convenientemente. Las bobinas de
RF y de antena están conectadas al condensador variable en algunos de los conjuntos que usted
construirá. Dado que estas piezas tienen terminales en lugar de trenzas, es necesario utilizar un cable
de conexión para conectarlas.
En los conjuntos que tienen dos o tres tubos, los filamentos están conectados entre sí por medio de un
cable de conexión. Algunas clavijas de tubo están conectadas al chasis por medio de un cable de
conexión.
Siempre que la coleta de una pieza de radio es demasiado corta, se puede usar un cable de conexión
para completar la conexión. La coleta debe ser conectada a una lengüeta de la corbata; Entonces, el
hilo de conexión se conecta entre esta orejeta de sujeción y la lengüeta a la que debe conectarse la
coleta. Un pedazo de alambre del gancho-para arriba se puede soldar a una coleta corta en orden de
crear un pigtail más largo. Gire la cola y el alambre juntos y luego aplique la soldadura.
Se puede usar una cuchilla de afeitar para cortar una longitud deseada de alambre de conexión, y
también para quitar los extremos del alambre. Tira sólo lo suficiente del cable para permitir la soldadura
conveniente. Al desmontar el cable de conexión, utilice la cuchilla de afeitar para cortar el aislamiento
alrededor del cable, teniendo cuidado de no cortar el alambre. Luego, retire cuidadosamente el
aislamiento, dejando la punta del alambre expuesta.
.
RESUMEN DE SÍMBOLOS
Debe poder asociar cada uno de los símbolos con la parte real. Los primeros conjuntos que construya
serán descritos por Esquemático y Pic-torial. A medida que avanzas, serás capaz de prescindir del Pic-
torial, y trabajar desde el Esquema solo. Por lo tanto, es muy deseable que usted se familiarice con el
símbolo asociado con cada parte.
27
DISPOSICIÓN DEL CHASIS
Examine las dos ilustraciones adjuntas, mostrando las vistas superior e inferior del diseño del chasis.
Es muy importante planificar su trabajo con cuidado. Por lo tanto, debe familiarizarse con el chasis que
va a utilizar. Sostenga su chasis delante de usted. Examine la parte superior del chasis y compárela con
la ilustración. A continuación, haga lo mismo con la parte inferior del chasis. Aprenda el propósito de
cada agujero en el chasis. Visualice las piezas reales en el chasis. Intente imaginar los varios alambres
insertados a través de los agujeros apropiados. Observe que hay seis orificios previstos para el
condensador variable. Sin embargo, el bastidor de condensador variable tiene sólo tres orificios
roscados. El chasis proporciona seis agujeros para acomodar los condensadores variables hechos por
varios fabricantes.
28/29
PIEZAS MONTADAS EN EL CHASIS
Las dos ilustraciones adjuntas de las vistas superior e inferior del chasis con piezas montadas
deben estudiarse detenidamente. Consulte las secciones apropiadas del Libro de Instrucciones y
estas dos ilustraciones. Observe que ciertas piezas están montadas juntas. Tira y bobina de RF,
rectificador de selenio y condensador electrolítico, tira de conexión y toma de tubo, tira de unión y
condensador variable - estas piezas deben montarse al mismo tiempo, para evitar trabajos
innecesarios. Monte cada conector de tubo desde la parte inferior del chasis, con la llave en la
dirección que se muestra en la ilustración.
Es importante trabajar ordenadamente, con precisión y habilidad. Coloque las piezas exactamente
como se muestra en las ilustraciones y atorníllelas firmemente al chasis.
30/31
PARTES MONTADAS SOBRE EL CHASIS – LADO SUPERIOR
PARTES MONTADAS EN LA PARTE INFERIOR DEL CHASIS

32/33
RECEPTORES OPERATIVOS
Está a punto de construir varios receptores. Cuando haya terminado de cablear cualquier
conjunto, debe comprobar ciertos elementos antes de encender la alimentación. Su cableado
debe ser examinado de cerca, a fin de asegurarse de que no hay errores. A continuación, conecte
la antena a su equipo. La antena siempre está conectada a un condensador Cl en la parte superior
del chasis. Enchufe el cable de alimentación en un práctico receptáculo. Deje que los tubos se
calienten. Sostenga el auricular a su oído. Gire el eje del condensador variable para seleccionar
una estación. Si su casa está cableada para DC, puede encontrar que los tubos se calientan, pero
que su receptor no funciona. Si es así, simplemente retire el enchufe del cable de alimentación del
receptáculo de alimentación, invierta el enchufe e insértelo de nuevo. Recomendamos que
construya todos y cada uno de los circuitos en el Libro de Instrucciones. No se salte ninguna,
porque cada uno tiene un poco de in-formación o habilidad para impartir a usted. Estos circuitos
han sido diseñados de forma progresiva, empezando por los simples y continuando con los más
avanzados. Además, los circuitos han sido organizados para proporcionar una educación completa.
Usted encontrará que los principios importantes del diseño del cir-cuit se han incorporado en los
varios sistemas. Usted se perderá algunos de estos principios, si se salta cualquiera de los circuitos.
PRECAUCIÓN Mientras el equipo está enchufado, no toque el chasis ni las piezas al mismo tiempo
que objetos metálicos conectados a tierra, como tuberías de agua o radiadores de vapor. Tampoco
coloque sobre el piso de cemento.
PRECAUCION
MIENTRAS EL EQUIPO ESTÉ ENCHUFADO , NO TOQUE EL CHASIS NI
LAS PIEZAS AL MISMO TIEMPO U OTROS OBJETOS DE METAL TALES
COMO TUBERIAS DE AGUA O RADIADORES DE VAPOR. TAMPO
COLOQUE EL KIT SOBRE EL PISO DE CEMENTO .
34
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO No. 1
Este es el primer conjunto que va a construir. Con el fin de estar seguro de que usted
tendrá un buen comienzo, le hemos proporcionado instrucciones detalladas. Siga estas
instrucciones cuidadosamente, para que no cometa errores.
Le hemos proporcionado un Esquema (presentación simbólica de las partes y conexiones),
un Pictorial (igual que el Esquema, excepto que se utilizan bocetos de las partes), y un
Esquema de Chasis con Cable. Debe ser su objetivo aprender a cablear este conjunto
mediante el esquema solo. El Pic-torial será de considerable ayuda, ya que le enseñará a
asociar el símbolo con la parte misma.
Observe que el Esquema y el Pictórico no indican la disposición de las partes. Algunas

partes (por ejemplo, el condensador variable, bobina de antena, condensador
electrolítico) se montan en la parte superior del chasis. En la parte inferior del chasis están
montadas otras partes (por ejemplo, los casquillos de tubo, rectificador de selenio,
resistencias). Es el propósito de un esquema para indicar las conexiones eléctricas
implicadas en el circuito, no la disposición física de partes. El Pictorial es realmente un
Esquema con las partes esbozadas para ser más fácilmente seguido por el principiante, y
muestra las conexiones eléctricas del circuito, no la colocación física de partes. A medida
que construye este conjunto, trate de concentrarse en el Esquema solo, utilizando el
Pictorial sólo cuando sea absolutamente necesario.
La disposición del chasis con cable le ayudará a hacer un trabajo limpio y preciso,
mostrando la apariencia física del conjunto completado. Es importante que no se limite a
seguir el diseño del chasis con cable, sin tener en cuenta el plan del diseño y el cableado.
Obsérvese que los diferentes casquillos y partes de los tubos han sido planificados para
proporcionar un cableado limpio y corto. En su primer set, sólo se usa un tubo. Observe
que se coloca cerca del condensador variable. También observe que la bobina de la
antena (que está en la parte superior del chas-sis) se coloca de modo que el cableado de
la bobina al estator (Lug 2) del condensador variable y al zócalo del tubo sea corto. En
resumen, preste mucha atención a la planificación adecuada del diseño de las
piezas. Esa es la función más importante del diseño del chasis con cable.
35
36/37
INSTRUCCIONES ADICCIONALES DEL EQUIPO No. 1
ADICIÓN DE CIRCUITOS
Para mejorar el rendimiento de los conjuntos que contienen un detector de fugas de red, es
aconsejable añadir un condensador de derivación de RF en el circuito de placas. Simplemente conecte
el cable de un condensador 2 (0,001 microfaradios) a la ranura de la placa del conector del tubo del
detector de fugas de rejilla y conecte el otro conducto de este condensador al chasis. Si el tubo es un
tubo 1, el terminal de la placa es el número 3; si el tubo es un Tubo 2, la orejeta de la placa es Nº S.
Consulte el otro lado de esta hoja para ver un ejemplo de esta adición de circuito en el esquema del
Conjunto No. 1.
36/37B
CHASIS CABLEADO DEL CONJUNTO No. I: DETECTOR DE FUGAS DEL TRIODO GRILLA.
Observamos en esta gráfica pictórica:
LÍNEA 2 DEL CONDENSADOR ELECTROLÍTICO LÍNEA I DEL CONDENSADOR ELECTROLÍTICO
RECTIFICADOR DEL SELÉNIO. Observamos también la línea de los auriculares.
TORNILLOS DE CONDENSADOR VARIABLE \, ®
ALAMBRE PARA LUGAR 2
DE LA BOBINA DE ANTENA
Y, ALAMBRE 44 DE LA LLAVE DE ANTENA COIL - ..
CONEXIÓN DEL CHASIS
ALAMBRE DE LA PALANCA 4 DE LA BOBINA DE ANTENA
LÍNEA 3 DE CONDENSADOR ELECTROLÍTICO LÍNEA DE CABLE 2
ALAMBRE DE CABLE DE LÍNEA I
CONEXIÓN DEL CHASIS t.140 CONEXIÓN
CONEXIÓN DEL CHASIS DEL TUBO I.
CABLE DE CABLE DE LÍNEA 3, CIMA DEL CABLEADO DEL CHASIS: F) CONECTAR EL ALAMBRE DE LA
LLAJA N º 2 DE LA BOBINA DE LA ANTENA A LA BOCINA 2 DEL CONECTOR DE VARIABLES. 2)
CONECTE EL CONDENSADOR I DE LA LENTE N ° 3 DE LA BOBINA DE LA ANTENA PARA ENGANCHAR
EL TIRÓN DE LA BANDA DE LAZO MONTADO EN LA PARTE SUPERIOR DEL CHASIS. CONECTE LA
ANTENA A LA MISMA LLAVE.
38
TEORÍA DEL CONJUNTO NO. 1
El Detector de fugas Triode Grid es uno de los conjuntos de radio más
simples que puede construir.
39- La antena intercepta la onda de radio, que lleva el mensaje (voz, música,
etc.) y envía la onda al detector. El detector elimina el mensaje de la onda de
radio y lo envía al auricular. El auricular convierte el mensaje eléctrico en
vibraciones sonoras, que son "oídas" por su oído.
LAS FUNCIONES DE LAS DIVERSAS PARTES DE ESTE RECEPTOR SIGUEN:

Condensador 1: Se conecta a la antena; Permite que la onda de radio llegue al detector. Bobina de antena:
se utiliza para aumentar la intensidad de la onda de radio y (con el condensador variable) para seleccionar
una emisora de radio deseada.
Condensador variable: se utiliza para seleccionar ("sintonizar") diferentes estaciones de radio. Esto se hace
mediante el condensador variable que trabaja junto con la bobina de la antena.
Resistencia 2 (R2) y Condensador 2 (C2): "detectar" la onda de radio. Esto se realiza por medio de estas dos
partes trabajando conjuntamente con la rejilla de control y el cátodo del tubo 1.
Resistencia 1 (R1) y el condensador electrolítico: se utiliza para reducir el zumbido; Juntos se llaman el
"filtro de la fuente de alimentación".
Rectificador de selenio: se utiliza para convertir los 60 ciclos AC (suministro eléctrico doméstico común) a la
cantidad adecuada de CC requerido por el tubo 1. Si la fuente eléctrica doméstica pasa a ser DC, el
rectificador de selenio no lo cambia; La corriente continua pasa a través del rectificador y es utilizada por el
tubo 1. De esta manera, el tubo 1 recibe una tensión continua independientemente de si la alimentación
eléctrica doméstica es AC o DC.
Cable de línea: tiene la doble función de suministrar la fuente eléctrica doméstica de 105-120 voltios CA o
CC al rectificador de selenio, y también de suministrar el filamento del tubo con el voltaje adecuado. Dado
que el filamento del tubo requiere un voltaje bajo (aproximadamente 6 voltios), este cable de línea tiene
una resistencia incorporada, lo que reduce los 105-120 voltios entrantes a aprox. 6 voltios para el filamento.
El filamento puede utilizar AC o DC.
39
Por lo tanto, la potencia para el filamento no tiene que ser rectificada. El suministro
eléctrico doméstico se reduce a un voltaje más bajo, pero no se cambia a CC. Si el
suministro disponible es de 105-120 voltios AC, el filamento recibirá
aproximadamente 6 voltios AC; Si la fuente disponible es 105-120 voltios DC, el
filamento recibirá aproximadamente 6 voltios DC. Durante el funcionamiento, el
cable de línea se sentirá muy caliente. Esto es debido a la resistencia incorporada, y
es normal. Puesto que sólo se requiere un voltaje muy pequeño por el filamento
del tubo, el resto de la tensión debe ser movido. Esto se hace cambiando el exceso
de tensión al calor. Auricular: es un "reproductor" eléctrico. Cambia la información
de audio eléctrica (generalmente llamada "AF") en vibraciones de sonido. Así,
"reproduce" el sonido original. Tubo 1: es un tubo de vacío de triodo. Contiene tres
elementos: placa (nº 3), cuadrícula de control (nº 5) y cátodo (nº 8). El filamento (N
◦ 2 y N ◦ 7) se usa para calentar el cátodo, y no se considera un elemento
separador. Este tubo detecta y amplifica la señal (AF) que está presente en la rejilla
de control. Resumen: El primario de la bobina de antena acopla la onda de radio en
la secundaria. Este método de acoplamiento se conoce como "acoplamiento de
transformador". El secundario de la bobina de antena y el condensador variable
actúan como un "circuito sintonizado"; Seleccionan cualquiera de las ondas de
radio que usted desea. Si utilizó un condensador de valor fijo en lugar del
condensador variable, no podría cambiar estaciones. R2 y C2, junto con la rejilla de
control y el cátodo del tubo, "desconectan" la onda de radio; Es decir, eliminan el
mensaje de audio (AF) de la onda de radio. Por lo tanto, AF se aplica a la rejilla de
control del tubo. Como cualquier mensaje eléctrico se denomina "señal", podemos
decir que se ha aplicado una señal AF a la cuadrícula de control. El tubo 1 actúa
ahora como un amplificador de audio. Como resultado, la señal en la placa del tubo
es también AF - pero esta AF está aumentando ahora en resistencia. La señal AF en
la placa del tubo pasa al auricular, que convierte esta información eléctrica de
audio en vibraciones sonoras. El cable de línea, rectificador, R1 y el condensador
electrolítico forman la "fuente de alimentación". Es la función de todas estas partes
suministrar los voltajes apropiados para el tubo. La fuente de alimentación se
encuentra en todos los circuitos que va a construir. En una radio de pilas, no habría
necesidad de estas partes, ya que las baterías suministrarían la potencia necesaria
para la placa y el filamento. La fuente de alimentación, entonces, es un sustituto de
las baterías.
40
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO Nº 2
Si examina detenidamente este circuito, encontrará que es similar al

Conjunto Nº 1. En el Conjunto de Edificios Nº 2, realice sólo los cambios
necesarios. Por supuesto, es posible que desee comenzar todo de nuevo, con
el fin de hacer un trabajo más limpio. En cualquier caso, debes estudiar
cuidadosamente los esquemas del Conjunto N ° 1 y del Conjunto N ° 2, para
observar cada diferencia y cada similitud entre los dos. Usted encontrará que
la fuente de alimentación es idéntica. El condensador variable, bobina de la
antena, Cl (conectado a la antena), filamento del tubo 2 son todos idénticos.
Sin embargo, usted notará que la placa, la rejilla de control y el cátodo del
tubo 2 tienen conexiones de pasador diferentes que los mismos elementos
en el tubo 1. Además, encontrará que hay dos elementos adicionales en este
tubo: rejilla de pantalla (No. 6) y rejilla supresora (Nº 3).
41
42/43
44
TEORÍA DEL CONJUNTO Nº 2
El detector de fugas de rejilla Pentode es una mejora con respecto al Detector de fugas Triode Grid.
Esto se debe al hecho de que un pentodo (tubo de cinco elementos) tiene más amplificación
("ganancia") que un tubo triodo. La operación básica de este circuito es idéntica a la del conjunto Nº
1. La adición de la rejilla de la pantalla (pasador Nº 6) y la rejilla del supresor (pasador Nº 3) hace que
este tubo tenga más ganancia que el triodo .
DETECTOR DE FUGAS DE GRADUADOR PENTODE
En un tubo de triodo, los electrones son atraídos a la placa, que tiene una carga positiva de
electricidad. Los electrones que son emitidos por el cátodo, cuando se calienta, tienen una carga
negativa de electricidad. Puesto que los objetos con cargas op-posite son atraídos, los electrones son
atraídos a la placa. Estos electrones se denominan "corriente de placa".
En un tubo de pentodo, hay una mayor atracción de electrones a la placa, debido a la rejilla de la
pantalla. La rejilla de pantalla también tiene una carga positiva. Sin embargo, la rejilla de la pantalla
no es una pieza sólida de metal como la placa. Es estructurado en forma de rejilla; Por lo tanto los
electrones pasan a través de él a la placa. Esta atracción creciente de electrones a la placa hace que el
pentodo tenga más capacidad de amplificación que el triodo.
La onda de radio entra en el detector de la misma manera que en el Set No. I. Se detecta de
la misma manera también. La principal diferencia reside en el hecho de que el tubo pentodo
tiene más ganancia que el tubo triodo.
45
Este es el primer receptor de 2 tubos que construirá. Ahora va a utilizar dos
tomas de tubo, la bobina de RF, así como la bobina de antena, y las dos
bandas del condensador variable.
Hemos proporcionado un esquemático, un ilustrado y un diseño de chasis
con cable. Le aconsejamos que se capacite para trabajar solo con el Esquema,
usando el Esquema de Chasis Pictórico y Wired sólo como guías.
Dado que esta es la primera vez que va a utilizar la bobina de RF, debe tomar
nota de algunos puntos de similitud y distinción. Aunque estas dos bobinas
son similares en apariencia general, tienen diferentes soportes de montaje.
Observe que la bobina de antena tiene un soporte de montaje, que tiene la
forma de la letra "L". Este soporte permite montar la bobina en posición
vertical. La bobina de la antena está montada en la parte superior del chasis.
La bobina de RF tiene un soporte de montaje, que tiene la forma de la letra
"Z". Este soporte permite montar la bobina en posición horizontal. La bobina
de RF está montada en la parte inferior del chasis.
Las bobinas están montadas de la manera indicada anteriormente, para
evitar la interferencia de una bobina a la otra. Cuando la corriente fluye a
través de cada una de estas bobinas, se producen campos magnéticos. Estos
campos magnéticos pueden influir entre sí y producir "oscilaciones". Estas
oscilaciones dan lugar a gritos fuertes que se escuchan en su auricular. Estas
oscilaciones se eliminan cuando las dos bobinas se montan como se ha
indicado anteriormente.
46
Pictórico del equipo o Conjunto No. 3 : AMPLIFICADOR DE RADIO
FRECUENCIA Y TRIODO DETECTOR ( REJILLA DE TRIODO )
47
48/49
TEORÍA DEL SET NO. 3
Este receptor es superior a cualquiera de los dos conjuntos de un tubo que ya ha construido. El
amplificador de RF ayuda a proporcionar más sensibilidad (habilidad para pi
Ck encima de las estaciones débiles) y más selectividad (capacidad de seleccionar una estación de
entre muchos).
Observe que el amplificador de RF precede al detector. Por lo tanto, una onda de radio reforzada
llega al detector, ya que el amplificador de RF amplifica la onda de radio antes de enviarlo al
detector.
Observará, en el Esquema, que ambas bobinas y ambas bandas del condensador variable
se utilizan en este conjunto. La parte superior del secundario (lengüeta 2) de la bobina de
antena está conectada a la patilla de estator 2 del condensador variable. La parte superior
del secundario (lengüeta 2) de la bobina de RF está conectada a la patilla del estator 1 del
condensador variable. Esta combinación (bobina y condens-ser variable) se conoce como
un "circuito sintonizado".
Mayor selectividad resulta cuando usamos dos circuitos sintonizados en lugar de uno. Al
trazar el circuito del filamento, encontrará que la resistencia del cable de línea (cable 1)
está conectada a la clavija No. 2 del tubo 2; Entonces, el pasador Nº 7 del tubo 2 está
conectado al pasador Nº 2 del tubo 1; Finalmente, la clavija 7 del tubo 1 está conectada al
chasis. Este es un circuito en serie completo. El circuito está completo ya que comienza en
un extremo del cable de línea, continúa a través de cada filamento y termina en el
extremo opuesto del cable de línea. Es un circuito en serie, ya que los dos filamentos,
están en una trayectoria continua. Si uno de los dos filamentos debía ser quemado
(llamado "abierto"), ninguno de los tubos se encendería, ya que no circularía corriente por
este circuito roto.
50

El circuito del amplificador de RF es el mismo que el utilizado en el conjunto Nº 3. La diferencia reside en el
uso del detector de placas en lugar del detector de fugas en la red. Observe que el amplificador de RF es un
tubo de pentodo, mientras que el detector de placa es un tubo de triodo. Como se observará en un circuito
posterior, el detector de placas también puede ser un pentodo.
La mayor parte del cableado de este conjunto es exactamente el mismo que el anterior. Las diferencias
están en el circuito del detector. Obsérvese que el cátodo del detector de fugas Triode Grid está conectado
directamente al chasis, mientras que el cátodo del detector de placas tiene una resistencia y un
condensador (R3 y C1) conectados a él; R3 y Cl están conectados al chasis. Podemos decir que el cátodo del
Detector de Fugas Triode Grid está conectado directamente al chasis, mientras que el cátodo del Detector
de Placas está conectado al chasis mediante R3 y Cl.
En el detector de placas, observe que la rejilla de control está conectada directamente al estator del
condensador variable y la parte superior del secundario de la bobina de RF. Esto es diferente del detector de
fugas Triode Grid; En este caso la rejilla de control está conectada al estator del condensador variable y la
parte superior de la bobina de RF por medio de un condensador (C2); También, una resistencia (R2) se
conecta desde la rejilla de control al chasis.
Observe que la placa de cada uno de los dos tubos está conectada a la fuente de alimentación. La placa del
tubo 2 está conectada a la parte superior (número 3) del primario de la bobina de RF; El fondo (N ° 1) del
primario de la misma bobina está conectado a la unión del conductor 2 del condensador electrolítico, R1 y
Cl. Este punto se conoce como "B +". Es a partir de este punto que se toma la salida rectificada (CC puro)
para satisfacer las necesidades de los tubos. El tubo 1 también está conectado a B +. Puede trazar este
circuito de la siguiente manera: la placa está conectada a un extremo del auricular; El otro extremo del
auricular está conectado a B +. Dado que el auricular contiene una bobina de alambre, se puede ver que la
placa del tubo 1 está conectada a través de un circuito continuo a B +.
En vista del hecho de que ambas placas están conectadas a B +, pueden atraer electrones a sí mismos. B +
tiene una carga positiva; Por lo tanto las placas que están conectadas a B + también tienen una carga
positiva. Puesto que los electrones que se emiten de los cátodos de los tubos tienen una carga negativa, y
puesto que las cargas opuestas se atraen, estos electrones son atraídos a las placas. Esta es la base del
proceso de amplificación.
51
52/53
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL SET No. 5

Este juego le enseñará acerca de otro tipo de detector, el diodo. La primera
etapa de este conjunto es un amplificador de RF, con el que ahora debe estar
familiarizado. Sin embargo, el segundo circuito es muy diferente de los otros
detectores que ha construido.
En primer lugar, el tubo que se utiliza en este circuito es un diodo. Un tubo de diodo es un tubo de
dos elementos. Que consiste en una placa y un cátodo; Como de costumbre, el filamento (también
llamado "calentador") no se cuenta como un elemento separado. En la radio, podemos utilizar un
tubo de tres elementos (triodo) en lugar de un tubo de dos elementos (diodo), si conectamos el
elemento extra a uno de los dos que se utiliza. En el conjunto Nº 5, la rejilla de control (nº 5) está
conectada a la placa (nº 3), y el efecto total es que tenemos un tubo de diodo. Un elemento de
este tubo es el cátodo. El otro elemento es la placa, que consiste en el No. 3 y el No. 5
combinados.
Un detector de diodos requiere voltaje de filamento, pero no hay voltaje B +. Observe

cuidadosamente que la placa (en este caso, N º 3 y N º 5 combinado) está conectada a la lengüeta
del estator 1 de la condensador variable y la parte superior de la secundaria de la bobina RF (N º
2). De hecho, la placa de un detector de diodo recibe una señal de RF como la rejilla de control de
un amplificador de RF. Encontrará que ningún elemento del detector de diodos está conectado a B
- F. Compare este circuito con el amplificador de RF con mucho cuidado. La placa del amplificador
de RF está conectada a la parte superior del primario de la bobina de RF (nº 3); La parte inferior de
este primario (No..1) está conectada a B +.
El Detector de Diodo proporciona una buena calidad de tono, pero no tiene tanta sensibilidad
como el Detector de Fugas triodo Grilla, el Detector de Fugas Pentodo Grilla o el Detector de
Placas. La razón de esto es que el diodo no es un amplificador, al igual que triodos y pentodos.
54
ESQUEMA DEL SET, EQUIPO O CONJUNTO No. 5 AMPLIFICADOR DE RADIO

FRECUENCIA O AMPLIFICADOR DE RADIO CON TUBO DIODO DETECTOR EN
LA ETAPA FINAL DE AUDIO
55
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO N ° 6

Este conjunto, aunque también consta de dos etapas más rectificador, introduce una nueva idea
para usted. Como ya sabes, es posible que un detector sea la primera etapa que sigue a la antena.
Si agrega una etapa que sigue al detector, amplifica la señal que sale del detector. Dado que la
salida del detector es AF, llamamos al amplificador que sigue al detector el amplificador AF o el
amplificador de audio.
El amplificador de AF tiene ciertas similitudes con el amplificador de RF. Básicamente, ambos son
circuitos amplificadores. La señal se aplica a la cuadrícula de control, y la señal de salida aparece
en el circuito de placa. El cátodo está conectado al chasis. La placa se conecta a B + a través de una
"carga". Una carga es la parte de radio conectada entre la placa de un tubo y B +. En el caso del
amplificador RE, la placa está conectada a la parte superior del primario de la bobina de RF (nº 3),
y la parte inferior de la primaria (nº 1) está conectada a B +. La principal es la carga del
amplificador de RF. En el caso del amplificador AF, la placa está conectada a un extremo del
auricular y el otro extremo del auricular está conectado a B +. El auricular es la carga del
amplificador AF.
Observe que el amplificador. AF no tiene condensador variable ni bobina conectada a él. Es un

amplificador sintonizado, en que no selecciona ninguna frecuencia en particular. Más bien,
amplifica todas las frecuencias que se aplican a su grilla de control.
La placa del detector se conecta a la rejilla de control del amplificador AF a través del
condensador Cl. Este método de unir dos etapas por medio de un condensador se denomina
"acoplamiento condensador".
56
57
Este aparato es un receptor de dos etapas, compuesto por un detector y un

amplificador de audio. Sin embargo, se está introduciendo un detector diferente.
Usted ha construido previamente un detector de placas, usando un tubo de triodo.
Este sistema utiliza un tubo del pentode como detector de la placa. Desde el punto
de vista del rendimiento, el pentodo tendrá más ganancia que el triodo. Desde el
punto de vista de la construcción, debe tomar nota de la forma de conectar la
rejilla de pantalla y la rejilla del supresor. Reconocerá este circuito como un
detector de placas debido a la resistencia y el condensador (R3 y Cl) que están
conectados desde el cátodo (nº 5) al chasis.
Tenga en cuenta el condensador C2 que está conectado desde la placa (Nº 8) del
detector de placas al chasis. Este condensador es un condensador de derivación de RF.
Su función es desviar RF del circuito de placas. Dado que el proceso de detección ha
ocurrido en el circuito de placas del detector de placas, hay una pequeña cantidad de RF
todavía presente en el circuito de placa. Es deseable deshacerse de este RF; El
condensador de derivación envía esta señal al chasis. Si este condensador tuviera una
capacitancia grande, evitaría AF así como RF. Esto sería indeseable, por supuesto, ya
que no queremos deshacernos de la FA. Por lo tanto, utilizamos un pequeño valor de
capacitancia que evitará el RF, pero que no puede pasar por alto el AF. El AF
continúa con la siguiente etapa, que es el amplificador AF
58.
59
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL EQUIPO No. 8
Este es su primer conjunto que consta de tres etapas mas rectificador . Usted
debe tener muy poca dificultad ya que hasta el momento ha construido un buen
numero de equipos del esta experiencia de radio.
Como usted ha estado progresando con los últimos sets, debería haber estado concentrándose en
el buen diseño, así como el cableado correcto. En el Conjunto No. 8, debe planear el diseño de la
siguiente manera. Para el Detector, utilice la toma de tubo más cercana a la bobina de la antena.
Esto proporcionará un cableado corto entre el condensador variable (lengüeta del estator 2), la
bobina de la antena y la toma del tubo. Para el primer amplificador de audio, utilice la toma del tubo
que está más cerca del detector. Como resultado, tendrá un corto cableado entre las dos primeras
etapas. Por último, tendrá el enchufe de tubo restante que es más cercano al agujero a través del
cual inserta los cables de los auriculares. Tal disposición será una gran ayuda en la construcción
de un conjunto ordenado.
60
Este conjunto será valioso para usted en la enseñanza de cómo

acoplar dos etapas de amplificación de audio. Observe que las dos
etapas de audio están acopladas juntas de la misma manera que
usted ha visto previamente usado entre el detector y un amplificador
de audio. En otras palabras, las etapas de audio se suelen acoplar
mediante condensadores. De hecho, el Set No. 8 usa el transformador
sólo entre la antena y la primera etapa.
Usted debe tomar nota del tipo de tubos que se están utilizando en
este conjunto. El amplificador de RF utiliza un tubo pentodo. El
segundo amplificador de audio utiliza un tubo de triodo, cableado de la
misma manera que usted ha hecho antes. El primer amplificador de
audio está cableado de una manera algo diferente. Usted ha visto
previamente que un tubo del triodo se puede atar con alambre para
servir como diodo. Del mismo modo, un pentodo se puede utilizar
como un triodo. Obsérvese que la rejilla de pantalla (nº 6) está
conectada a la placa (nº 8) y que la rejilla de supresora (nº 3) está
conectada al chasis. Los únicos elementos activos son el filamento, el
cátodo, la rejilla de control y la placa. Puesto que no contamos el
filamento como un elemento separado, este tubo es efectivamente un
triodo.
61
62

Este conjunto ilustra el uso de un amplificador de RF y un amplificador de audio Amplificador
El diseño debe ser planeado con mucho cuidado. Es muy importante mantener los conductores
cortos en todas las etapas, pero particularmente en aquellos que tienen señales R1 '. Los enchufes
de los amplificadores de RF y del detector de placas deben estar dispuestos para estar lo más
cerca posible de la bobina de la antena, la bobina de RF y el condensador variable. Los más
críticos son los que se conectan a las rejillas de control y las placas. Mantenga estos cables tan
cortos como sea posible y alejados unos de otros.
Cableé este conjunto con un buen plan de procedimiento en mente. Puede resultar útil dibujar un
diseño en un trozo de papel, indicando la colocación de piezas y el cableado a lápiz. Cuando esté
satisfecho de que tiene un buen arreglo, iniciar su construcción real.
Como se explica en las instrucciones del condensador variable, puede mejorar el rendimiento de
este conjunto ajustando los trimmer. Sintonice una emisora. Ajuste cada recortador hasta que el
volumen sea máximo. El recortador es en realidad un pequeño condensador ajustable conectado
junto con el condensador variable.
63
64
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO No. 10
Debería tener muy poca dificultad para construir este juego. Buena disposición y cableado correcto
ahora debe ser bastante familiar para usted.
Con el fin de avanzar más en la radio, debe practicar la solución de problemas. Después
de haber creado este conjunto, puede realizar el siguiente trabajo. Desconecte la
alimentación. Desenganchar los cables de los auriculares de sus ataduras. Conecte un
cable del auricular a la rejilla de control (nº 5) del segundo amplificador de audio (tubo 1) y
conecte el otro cable del auricular al chasis. Encienda el aparato y déjelo calentar. El
aparato funcionará ahora como un receptor de dos etapas, compuesto por el detector de
placas y el primer amplificador de audio. La lección a aprender es que es posible
determinar si ciertas etapas de un receptor están operando por el rastreo de la señal con
un auricular.
Supongamos que el segundo amplificador de audio está defectuoso. El aparato no

funcionará, aunque los tres tubos se encienden. De repente, no sabrías dónde está el
problema. Sin embargo, si usted realizó el trabajo simplemente explicado, usted sabría
que las dos primeras etapas están funcionando; Y que la última etapa es defectuosa.
El siguiente paso es corregir el problema. Por lo general, cambiamos el tubo en la etapa
defectuosa, ya que el tubo es la mayor fuente de problemas en la radio promedio. El
problema real puede ser un condensador defectuoso o resistencia, en lugar del tubo. La
sustitución de piezas buenas por las dudosas en el segundo amplificador de audio
eliminará el problema
65/66.
67
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO No. I I
Después de haber planeado, distribuido y cableado correctamente este receptor, debería estar
preparado para realizar más tareas de solución de problemas.
Primero, haga el mismo trabajo de solución de problemas que en el Set No. 10:
conecte el auricular de la rejilla de control del amplificador de audio al chasis. Esto
debería servir como una revisión de un principio muy importante del procedimiento
de seguimiento de señales. Su equipo funcionará como un receptor de dos tubos,
compuesto por un amplificador de RF y un detector de fugas en la red. Si el
amplificador de audio hubiera sido defectuoso, lo habría sabido rápidamente.
Como segundo paso, realice el siguiente trabajo. Conecte un cable de la rejilla de
control (Nº 4) del amplificador de RF al chasis. Esto enviará la señal de RF al
chasis, evitando que llegue al amplificador de RF. Por lo tanto, su aparato no
funcionará. Suponga que se trata de un problema real experimentado en el trabajo
de mantenimiento. También asuma que usted no es consciente de la causa real
del problema. Ahora, ponga su dedo en la rejilla de control (n ° 4) del detector de
fugas de la rejilla de Pentode; Toque su dedo repetidamente en la lengüeta de la
cuadrícula de control. Usted debe oír ruidos en su auricular. Luego, coloque el
dedo en la rejilla de control (conector nº 4) del amplificador de RF y pulse
repetidamente. No debe oír ruidos en su auricular cuando toque su dedo. Puesto
que tocar su dedo equivale a una señal, la conclusión es que la primera etapa
(amplificador de RF) es defectuosa, ya que ninguna señal pasa a través de ella. El
examen de las partes de radio en esta etapa le ayudará a localizar el problema
68.
69
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO No 12
Este es el último de los receptores que usted construirá. Introduce una nueva idea-dos
amplificadores de RF. El diseño debe ser el mismo que cualquiera de los receptores que utilizan
ambas bandas del condensador variable y ambas bobinas. Coloque ambos amplificadores de RF lo
más cerca posible de las bobinas y del condensador variable. Mantenga los cables a las planchas y
las rejillas de control muy cortas y alejadas unas de otras.
70
Para la práctica en la solución de problemas, puede poner en uno de los problemas más comunes
en la radio. Después de asegurarse de que el equipo está funcionando, desconecte el cable 3 del
condensador electrolítico. Cuando tiene este cable desconectado del chasis, tiene el mismo efecto
que un condensador electrolítico defectuoso ("abierto"). El resultado debe ser un zumbido en su
auricular. Este zumbido debe ser muy fuerte, y debe ser escuchado sin importar donde usted
sintoniza su condensador variable.
En la técnica general de resolución de problemas, este zumbido indica un condensador
electrolítico abierto en la fuente de alimentación. Cuando toque el cable 3 en el chasis, notará que
el zumbido desaparece. En la práctica real de la solución de problemas, el plomo no puede ser
desconectado; En su lugar, el condensador podría estar defectuoso. Conectaría un buen
condensador electrolítico del mismo valor directamente a través del sospechoso. Si el zumbido
desapareciera, reemplazarías el condensador malo por el bueno.
70
71
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO NÚMERO 13
El oscilador de código es un circuito conocido como "multivibrador

catódico". Este circuito tiene numerosas aplicaciones, particularmente
en Televisión. Ambos tubos de este circuito son amplificadores, con un
arreglo especial, conocido como "retroalimentación". La salida
amplificada de cada amplificador se envía al otro amplificador. Esta
disposición produce una "oscilación", que es una tensión
continuamente ascendente y descendente. La frecuencia de oscilación
se conoce como la frecuencia. En música, la palabra "pitch" se usa en
lugar de "frequency". Sin embargo, el significado es el mismo. El
sonido que escucha en su auricular es una oscilación de audio, cuya
frecuencia está determinada por el tamaño de las resistencias y
condensadores utilizados en el circuito.
Este tono es, por supuesto, útil para practicar el código. Cuando R1
está desconectado del chasis, el oscilador de código deja de funcionar
y el tono se detiene. Al hacer y romper el contacto entre R1 y el
chasis, puede crear puntos y guiones en los auriculares.
Se puede hacer un guión haciendo contacto durante un período de
tiempo más largo. Un punto se puede hacer haciendo contacto durante
un período de tiempo más corto. Piense en una letra en términos de
sonido, como di y dah, en lugar de punto y guión. No te preocupes por
la velocidad al principio. Concéntrese en letras difíciles. Después de
un tiempo, usted sabrá ciertas cartas muy bien, y será dudoso acerca
de los demás. Sigue practicando esas cartas que encuentras difíciles.
En poco tiempo, usted encontrará que usted sabrá todas las letras.
Luego, siga practicando todas las letras, concentrándose en la
velocidad.
72
ESQUEMA No. 13 : OSCILADOR DE CÓDIGO
73
74
74
LA LICENCIA DEL PRINCIPIANTE
A partir del 1 de julio de 1951, la Comisión Federal de Comunicaciones creó una

nueva licencia de aficionados. Esta nueva Licencia para principiantes está
diseñada para estimular un número creciente de personas a convertirse en
radioaficionados. Es bueno para un año, y no puede ser renovado.
Durante muchos años, los radioaficionados han disfrutado de uno de los mejores
pasatiempos del mundo. Recibir y transmitir mensajes a otros aficionados de todo
el mundo ha mantenido el interés de innumerables miles. Además de la súplica, la
afición de la radio amateur ha proporcionado beneficios personales y de grupo de
muchas maneras. Inúmeros hombres y mujeres, que ahora están activamente
empleados en Radio, originalmente comenzaron como aficionados. Los
aficionados han ayudado al desarrollo de la Ciencia de la Radio participando
activamente en la acumulación de conocimientos de recepción de radio en todas
partes del mundo. Además, los aficionados han participado en el maravilloso
trabajo de establecer comunicaciones en áreas de desastre. En algunos casos, los
aficionados han demostrado ser héroes reales.
La nueva licencia de novato se ha hecho tan fácil de obtener, que cualquier
persona interesada en este campo no puede tener ninguna razón para ser
vacilante. Los requisitos son extremadamente simples, y puede ser satisfecho por
casi cualquier persona con apenas un poco de esfuerzo.
El requisito de código es de sólo 5 palabras por minuto de recepción y envío. Si
usted pasa unos minutos al día con el Progressive Radio "Edu-Kit" Oscillador de
código, en breve hará cinco palabras por minuto. De hecho, probablemente
alcanzará esa velocidad tan pronto como haya memorizado todas las letras.
La prueba consiste en tener que recibir 25 palabras de cinco letras,
principalmente las diarias. Debe copiar al menos 25 letras consecutivas
correctamente. No se incluyen signos de puntuación ni números. También debe
probar su capacidad para enviar código a razón de 5 palabras por minuto. En esta
prueba, se le puede pedir que envíe números y signos de puntuación, así como
letras.
F. C. C. REGLAMENTOS
Para obtener su Licencia de Aprendiz, usted debe estar familiarizado con F.C.C.
Reglamentos. Esta licencia le permite operar en las siguientes frecuencias: 3700 3750
KC.-telegrafía 26,960-27,230 KC.-telegrafía 145-147 MC.-telegrafía o voz
El transmisor utilizado por el Licenciatario principiante puede ser estacionario, portable o
móvil. Debe tener una entrada que no exceda los 75 vatios y debe ser controlada por
cristal. La precisión de las frecuencias utilizadas por el novato debe comprobarse
periódicamente, utilizando un equipo que sea preciso e independiente del propio
transmisor.
El transmisor con licencia para principiantes puede ser operado por cualquier operador de
radio aficionado, excepto uno de la clase de técnico. Ninguna persona puede operar una
estación de aficionado, excepto si tiene licencia apropiada. Sin embargo, una persona sin
licencia puede hablar por el micrófono de un transmisor amateur de radiotelefonía, si
un operador debidamente licenciado está realmente presente y se encarga del
funcionamiento del transmisor.
75
El radioamateur tiene la responsabilidad de operar su estación en una manera
apropiada, en lo que se refiere a [la propiedad del lenguaje. Obsceno,se prohíbe el
uso del lenguaje, así como las señales falsas o engañosas o las letras de llamada.
Está prohibido el uso de un transmisor para causar interferencias
malintencionadas. El F.C.C. Puede imponer severas penalties por la violación de
estas regulaciones. La pena máxima que puede imponerse es de $ 500.00 por día
para cada Día durante el cual existe la violación. Además, la licencia del operador
Puede ser suspendido, y la licencia de la estación puede ser revocada.
Con el fin de controlar adecuadamente las actividades sobre el aire del

aficionado,El F.C.C. Requiere que mantenga un registro de sus transmisiones y
también Anuncie sus llamadas regularmente por el aire. Específicamente, la FC.C.
Requiere que el aficionado mantenga un registro escrito (llamado "log" _) de trans
Misiones. Este registro debe mostrar la fecha y la hora de cada transmisión. La
Hora se indica ya sea como Eastern Standard Time (EST), etc., o Green- Que
significa 'Tiempo' (GMT). El registro debe también mostrar la firma del Operador
licenciado y el nombre de cualquier persona sin licencia que Un transmisor
radiotelefónico-uno, las letras de llamada de la estación llamada, la potencia de
entrada Del emisor, la ubicación del transmisor en el momento de la transmisión, y
El tráfico de mensajes que se maneja. Además, el registro debe indicar Banda de
frecuencia utilizada y el tipo de emisión, si «CW Onda) o onda modulada por voz.
Por conveniencia, cierta información No es necesario repetirlo. La potencia,
frecuencia, localización, tipo de emisión Sólo se debe introducir una vez, si tales
condiciones no son "cambiadas".De una transmisión se produce en una cierta
fecha, la fecha sólo tiene que Diez una vez. «En el caso de una estación móvil,
sólo la ubicación aproximada, Necesitan ser dados. Este registro debe mantenerse
con precisión y regularidad. Ahí-Deberán conservarse durante al menos un año a
partir de la fecha del ultimo registro Además, cualquier mensaje: debe tener:
archivo guardado por al menos un año
La emisora de radio aficionada debe ser identificada apropiadamente aire. Las

letras de llamada deben ser dadas al principio y al final de cada misión. Si la
transmisión dura más de diez minutos, la estación debe también se identifica cada
diez minutos. Todas las transmisiones deben ser identificada-Excepto si se trata
de una serie de transmisiones, cada una menor que. Tres minutos, la identificación
de la estación debe hacerse al comienzo del Y el fin del grupo completo de
transmisiones y también cada diez minutos.
76
. F. C. C. T E O R Í A
Un transmisor generalmente consta de varias etapas, cuyas funciones debe conocer. La
fuente de alimentación tiene el mismo propósito que en un receptor, es decir, suministrar
la potencia necesaria para el resto de los tubos. Las partes más importantes de la fuente
de alimentación son el rectificador y el filtro. El rectificador (que suele ser un tubo de
diodo, pero también puede ser un rectificador de selenio) se utiliza para cambiar el voltaje
de línea (generalmente AC) en DC. Dado que la salida del rectificador no es suave (se
llama "DC pulsante"), es necesario filtrarla hasta que sea casi pura DC. El filtro consiste
generalmente en una combinación de un estrangulador de filtro (que es una bobina de
alambre bobinado sobre un núcleo de hierro) y uno o más condensadores electrolíticos. El
filtro de alimentación también se conoce como "filtro de alisado". A veces también se
denomina "filtro de paso bajo".
La etapa más importante en el transmisor es el oscilador, que crea la radiofrecuencia. Hay
varios circuitos que se pueden utilizar. El principiante está obligado a utilizar el oscilador
de cristal, ya que es más estable en frecuencia. Otros osciladores incluyen el Armstrong,
Colpitts, y Hart-ley.
Muy a menudo, la salida • de frecuencia del oscilador no es suficientemente alta para la
banda deseada. Una o más etapas se pueden utilizar para aumentar la frecuencia a
doble, triple, cuádruple, etc., la frecuencia fundamental del oscilador. Estas etapas se
denominan generalmente "multiplicadores de frecuencia". Algunas veces se les llama
"duplicadores de frecuencia", "triplicadores de frecuencia", etc.
Si se desea aumentar la salida del transmisor, se utilizan uno o más amplificadores de
RF. Esta etapa sigue al oscilador. A veces una etapa puede ser tanto un multiplicador de
frecuencia como un amplificador. En general, es mejor permitir que el transmisor tenga
más salida de la que normalmente se necesitará. A continuación, se utiliza un atenuador
para reducir la señal al nivel deseado.
Algunos transmisores contienen sólo las etapas mencionadas anteriormente. El único tipo
de emisión posible con un transmisor de este tipo es la onda continua, ab-breviated CW.
Se trata de una onda de RF no modulada, que no contiene información de audio. Se
puede utilizar para la comunicación sólo rompiéndola en una serie de ondas de acuerdo
con un sistema reconocido de símbolos, como el código Morse. El único tipo de receptor
que puede recibir adecuadamente un mensaje de este tipo está equipado con un circuito
conocido como Oscilator de Frecuencia Beat (BFO). Este circuito es capaz de convertir la
onda de radio no modulada en un tono continuo. Un receptor que no esté equipado podrá
dar sólo una serie de clics o golpes en lugar de un tono. Tal receptor se basa en su
detector para eliminar la modulación de audio de la onda de radio modulada y es inútil
para detectar una onda de radio no modulada.
Muchos transmisores tienen una etapa adicional conocida como el "modulador". Este es
realmente un circuito de audio, diseñado para permitir que el transmisor produzca una
onda de radio modulada. A veces, el modulador puede ser un oscilador de audio. Cuando
la salida del modulador se mezcla con el RF, el producto final del transmisor es una onda
continua modulada. Esta ola debe ser codificada de acuerdo con el Código Morse, para
ser inteligible. La onda de radio se conoce como MCW o Onda Continua Modulada. Un
receptor sin BFO puede recibir este tipo de emisión. El modulador puede ser un
amplificador de audio, en lugar de un audio oscila-lator. En este caso amplificará
la salida de un micrófono y mezclará este audio con el RF. La salida del transmisor
se conoce ahora como una onda portadora modulada por voz, y el transmisor se
conoce como transmisor de radio-teléfono. Un receptor sin BFO puede recibir la
emisión de este transmisor, y por supuesto no se utiliza ningún código Morse
77
Uno de los puntos importantes de la teoría que incluso un aficionado de mente práctica debe saber
se refiere al cálculo del poder de entrada de un transmisor. El principiante no puede operar un
transmisor de mayor potencia de 75 vatios. Por lo tanto, es importante aprender cómo hacer la
determinación de esta calificación. La intensidad de la placa y el voltaje del amplificador final del
transmisor se multiplican para dar esta información. Por ejemplo, si la corriente de la placa de esta
etapa es de 60 miliamperios DC y la tensión de la placa de esta etapa es 400 voltios DC, entonces
la potencia de entrada es .06 (debe cambiar milliamperes a amperios) multiplicado por 400, lo que
equivale a 24 vatios.
Las interferencias de radio deben mantenerse al mínimo. Por esta razón, las bandas de
frecuencias asignadas deben respetarse estrechamente. Las radiaciones espurias deben
mantenerse por el uso de métodos de ingeniería apropiados. No se permite la modulación de
frecuencia simultánea (FM) y la modulación de amplitud (AM). La máxima modulación permitida es
100%, ya que la sobremodulación puede causar interferencia.
Las frecuencias de radio tienen armónicos. El armónico es simplemente otra Frecuencia de Radio
que es dos, tres o cuatro veces, etc. la frecuencia de la frecuencia original o fundamental. Por
ejemplo, si considera que 80 MC es la frecuencia fundamental, entonces 160 MC es el segundo
armónico, 240 MC es el tercer armónico, etc. En un transmisor, la frecuencia de salida final puede
ser un armónico de la frecuencia desarrollada por El oscilador. La etapa que dobla o triplica, etc. la
frecuencia original se conoce como multiplicador de frecuencia.
La manera en que el modulador mezcla su salida con el RF descompone el nombre del sistema de
modulación. Hay tres tipos diferentes de modulación: amplitud, frecuencia y fase. El primero es el
más común, y se utiliza para la mayoría de los aficionados y los propósitos de difusión, incluyendo
la parte de la imagen de la onda de radio de televisión. Los segundos dos tipos se usan menos
comúnmente, particularmente en la banda de radiodifusión de FM, la parte sonora de la onda de
radio de televisión, ciertas bandas de aficionados, policías y comerciales.
Hay algunos puntos misceláneos de la teoría que usted debe saber para pasar la examinación de
la licencia del principiante. Un transmisor generalmente usa ciertas bobinas conocidas como
estranguladores. Algunos de estos están diseñados para oponerse al flujo de corrientes de
frecuencia de audio mientras se permite el flujo de DC. Este estrangulador se conoce como un
estrangulador de frecuencia de audio. Otro tipo es el estrangulador de RF, que impide el flujo de
corrientes de RF, permitiendo al mismo tiempo el flujo de frecuencias de audio y corrientes de DC.
Una de las señales indeseables que deben ser suprimidas para evitar la interferencia es la
oscilación parasitaria. Cualquier frecuencia desarrollada en el transmisor, que no sea necesaria
para el funcionamiento del equipo es parasitaria. Se pierde el poder y provoca interferencias. Los
transmisores suelen emplear circuitos diseñados para reducir tales parásitos al minimo.
En un transmisor radiotelegráfico, el uso de la llave a veces causa interferencia.
Para reducir esta interferencia, los circuitos especiales conocidos como claves usan filtros usd.
El potencial eléctrico se mide por un voltímetro, en la unidad conocida como el "voltio". La corriente
eléctrica se mide con un amperímetro, en la unidad conocida como el "amperio". Pequeñas
cantidades de corriente pueden ser más exactas medidas, por amperímetros especiales conocidos
como miliaperimetros y microamperimetros. La potencia eléctrica se mide por un vatímetro, en la
unidad conocida comoel "vatio". La energía eléctrica se mide por un medidor de vatios-hora, en la
unidad conocido como el "watt-hora".
La radiofrecuencia es una forma de corriente alterna, en la que es muy alta, por lo general miles o
millones de ciclos por segundo.
Las abreviaturas comunes usadas para indicar la frecuencia son KC (que significa Kilociclo) y MC
(que significa Megacycle). El prefijo "kilo" representa 1000,y "mega" representa 1.000.000. Por lo
tanto, es posible decir 2000 ciclos o 2 KC o .002 MC. Asimismo, puede decir que 147.000 ciclos
o147 KC o .147 MC.
78/79
El conjunto que ahora va a construir es una estación de radiodifusión de baja

potencia. Su receptor de casa tomará su voz, sin la ayuda de cables de conexión.
El transmisor utiliza un circuito especial que no se utiliza en ninguno de los
receptores que ha construido. Se llama el "oscilador". Esta es la parte que crea la
onda de radio. Al construir el transmisor, asegúrese de que es especialmente
cuidadoso con la exactitud y la pulcritud. Planifique su diseño para el cableado
más corto. La bobina debe ser cableada con gran precisión. Asegúrese de que los
terminales estén conectados exactamente como se indica en el esquema.
Conecte una longitud de cable al condensador Cl que está conectado desde la
clavija N ° 8 del tubo 2. Este cable es su antena transmisora. Se puede estirar
sobre la mesa o en el suelo. Utilice una antena tan corta como sea posible, para
evitar la transmisión fuera de su vecindad inmediata. Es ilegal interferir con otros
receptores. Por lo tanto, comenzar con un alambre de entre cinco y diez pies. Si
descubre que su voz se recibe demasiado débilmente, aumente la longitud de la
antena transmisora.
Para utilizar el transmisor, sintonice su receptor doméstico a un punto en el dial
donde no haya estación de emisión y coloque el control de volumen en la posición
máxima. Conecte el cable de línea de su transmisor en el re-ceptacle de la
energía, y permita que los tubos calienten. Hablar en el auricular, que actúa como
su micrófono. Al mismo tiempo, gire el eje del condensador variable de su
transmisor lentamente, hasta que escuche su voz sobre el receptor. Si no obtiene
resultados, cambie la posición de su esfera del receptor y repita el procedimiento
anterior.
ADVERTENCIA:: NO USE NINGÚN LENGUAJE OBSCENO, CUANDO USTED
ESTÉ EN EL AIRE.
80
ESQUEMA DEL EQUIPO No. 14 : EL TRANSMISOR
81
TEORÍA DEL SET No. 14
La etapa conocida como el oscilador lleva el nombre de su inventor, Hartley. El

oscilador Hartley es un circuito especial que produce una señal de radiofrecuencia.
'Esta señal también se puede llamar una "corriente alterna de alta frecuencia".
Cuando esta corriente fluye a través de la antena, produce una onda magnética de
alta frecuencia, conocida como una "onda de radio". Esta onda de radio tiene la
capacidad de viajar a través del espacio, y es la base de todas las comunicaciones
de radio y televisión.
Con el fin de transmitir voz o música, es necesario agregar un amplificador de
audio. Este amplificador es también conocido como el "modulador". Las señales
de audio y de radiofrecuencia se mezclan juntas en el tubo mezclador. Este
proceso de mezcla de audio y frecuencia de radio se conoce como "modulación".
La antena transmisora está conectada a la etapa del mezclador, de modo que se
transmite una onda de radio modulada. Esta onda puede ser interceptada por una
antena receptora. Como ya saben, cada receptor tiene una etapa de detector que
puede eliminar la información de audio de la onda de radio modulada.
El trazador de señales es un instrumento que se puede utilizar para localizar

problemas en un receptor. Es uno de los instrumentos más útiles que un técnico
puede poseer. Es tan valioso para el técnico como el esteoscopio es para el
médico . Se utiliza de una manera muy similar a la forma en que se utiliza un
esteoscopio.
Cuando un doctor usa un esteoscopio, escucha ciertos sonidos. Él sabe qué
sonidos esperar de una persona sana en varias porciones del cuerpo. Cuando no
escucha los sonidos apropiados, sabe que hay algo malo.
Se utiliza un trazador de señales de una manera similar. Cuando la sonda del
trazador se coloca en ciertas partes de una radio, debemos escuchar ciertos
sonidos. Si no escuchamos estos sonidos, sabemos que hay algo mal en ese
circuito en particular.
82
ESQUEMA DEL EQUIPO O CONJUNTO No. 15

TRAZADOR DE SEÑALES
83
USO DEL TRAZADOR DE SEÑAL
Imaginemos que tenemos un conjunto en nuestra mesa que no funciona. Conecte

el chasis de esta radio al chasis del trazador de señal, utilizando un condensador
C1. Es importante que los dos chasis no se toquen directamente. Este método de
conexión de los dos chasis se indica en el esquema de acompañamiento.
La sonda del trazador de señal es simplemente un trozo de alambre, que se va a

conectar desde trazador de señal a la radio que se está probando. Debe ser lo
más corto posible, pero aún así ser capaz de llegar a su trabajo; Un alambre de
aproximadamente 12 pulgadas de longitud sería adecuado en la mayoría de los
casos.
Esta sonda se toca a varios salientes en los tubos de la radio que se está
probando. Si conoce el circuito de la radio, proceda de la siguiente manera. Toque
la sonda en la rejilla de control del primer tubo, que es con frecuencia el
amplificador de RF. Debe poder escuchar una emisora de radio en el auricular de
su trazador de señal , cuando sintonice el condensador variable de la radio. Si es
así, la radio está funcionando hasta este punto. El siguiente paso es tocar la sonda
a la placa de la misma etapa de la radio. Debería escuchar la emisora más alta. Si
es así, la etapa está funcionando correctamente. El siguiente paso es tocar la
sonda a la cuadrícula de la siguiente etapa, luego a la placa, etc. En cada caso, la
estación de radio debe sonar más alto a medida que avanza desde la cuadrícula
de control de una etapa hasta la placa de la misma etapa. Al pasar de la platina de
un escenario a la parrilla de la siguiente etapa, el sonido de la emisora de radio
debe ser igualmente alto o ligeramente inferior
.
Por supuesto, usted puede encontrar que el sonido desaparece en uno de los
puntos que ha tocado. Si es así, usted ha descubierto la etapa defectuosa. A
continuación, debe reemplazar el tubo y piezas de aspecto sospechoso, uno a la
vez. Cada parte del circuito está bajo sospecha, aunque no parezca quemada.
Tenga cuidado con los defectos tan evidentes como las malas conexiones, las
piezas de cortocircuito entre sí o al chasis. Un buen método utilizado por muchos
hombres de servicio es tocar todas las partes y alambres con un destornillador. Al
tocar las partes, es posible que la radio comience a tocar o produzca sonidos
crepitantes. Además, al tocar los distintos cables puede ayudarlo a encontrar una
conexión mal soldada.
Si la radio reproduce o produce ruidos crepitantes cuando toca una parte
particular, esa parte debe ser reemplazada. Además, si sucede lo mismo cuando
mueve un cable, es posible que haya descubierto una conexión suelta.
Naturalmente , usted debe soldar esta conexión correctamente
. A medida que adquiera experiencia, se familiarizará con un gran número de
tubos, e incluso recordará las conexiones de pines de muchos de estos tubos.
84
Por supuesto, nadie puede recordar todos los tubos que se fabrican. Usted puede
encontrar los números de pines de todos los tubos fabricados en un manual de
tubo. Este práctico libro de referencia es una necesidad para cualquier persona en
el campo de la radio y la televisión. En las instrucciones dadas anteriormente, se
mencionó que la sonda del Trazador de Señal debería ser tocada a la placa y
rejilla de cada uno de los tubos en la radio que se está probando. Usted debe
utilizar su manual del tubo para comprobar las conexiones del perno de todos los
tubos con los cuales usted no está familiarizado.
Si está fallando una radio y no tiene un manual de tubo, debe tocar la sonda de su
trazador de señal a cada toma de enchufe del tubo (excepto el tubo rectificador).
En cada toma de tubo, debe Cuando toque dos de las orejetas. Cualquier etapa en
la que esto no suceda está abierta a sospechas e investigaciones adicionales.
Dado que el tubo de rectificación sólo suministra energía, sería inútil probar la
presencia de una señal.
.
Los tubos rectificadores más comunes son: 35Z5-, 25Z5, 25Z6, 35W4,
117Z6, 5Y3, 5U4.
===============================================================
85
AÑADIR UN CONTROL DE VOLUMEN Y UN INTERRUPTOR

Un control de volumen y un interruptor se pueden agregar a cualquiera de los circuitos del receptor
en el "Edu-Kit".
Monte el control de volumen y la unidad de combinación de conmutadores en el faldón delantero
del chasis, utilizando el orificio a través del cual los cables del auricular se insertan normalmente. El
cuerpo del interruptor de control de volumen estará debajo del chasis, y el eje pro-trude hacia el
frente. Los cables del auricular pueden insertarse a través del lado del chasis.
Consulte el croquis adjunto. Conecte un cable de la lengüeta A del control de volumen a la
lengüeta 3 de la bobina de la antena. Conecte un cable de la lengüeta B del control de volumen al
chasis. Deje el conector C del control de volumen desconectado. Esto proporcionará control de
volumen por medio de pasar la señal de RF al chasis. Cuando el eje del control de volumen se gira
en sentido contrario a las agujas del reloj, la resistencia desde el terminal A de la bobina de antena
al chasis será de cero ohmios. Por lo tanto, el primario de la bobina de la antena está
efectivamente cortocircuitado, y el volumen se reduce. A medida que el eje del control de volumen
se gira en el sentido de las agujas del reloj, aumenta la resistencia del control de volumen. La señal
de RF encontrará el primario de la bobina de antena un camino más fácil. Por lo tanto la señal
entrará en el receptor, produciendo el volumen.
El interruptor forma parte del conjunto de control de volumen. El giro inicial en sentido horario del
eje pone en marcha el interruptor. Avanzar el eje en el sentido de las agujas del reloj aumenta el
volumen. Girar el eje hacia la izquierda reduce el volumen; Una vuelta final en sentido contrario a
las agujas del reloj del eje, apaga el interruptor. interruptor.
El interruptor se puede añadir a cualquiera de los circuitos "Edu-Kit". Conecte el alambre 3 del
cable de línea a cualquiera de las lengüetas D o E de la unidad de control de volúmen, en lugar de
al chasis. Conecte el otro terminal (D o E) al chasis
.
86
Radio progresivo "" EDU-KIT ""

Introdución
LISTA DE PIEZAS, ESPECIFICACIONES, PRECIOS DE REEMPLAZO
1. CHASIS: punzonado de encargo, calibre pesado, platel Acero, $ 1.15.
2. CONDENSADOR VARIABLE: 2 gtang, 420 micro-microfarads por sectión, dos
trinmers, marco de acero, palas de aluminio, eje montado en bolas, $ 1.05.
3. CORDÓN DE LÍNEA: 2 conductores de cobre más la sección de la resistencia
de 300 ohmios, enchufe moldeado, alambre 1 negro, wirw 2 gris, alambre 3 rojo, $
1.25.
4. CONDENSADOR ELECTROLÍTICO: tipo dual, 20 microfaradios cada sección,
voltaje de trabajo de 150 voltios, plomo 1 rojo, plomo 2 rojo, plomo 3 negro, $ 1.00.
5. HEADSET: sensible, ligero, notable fidelidad tonal, imán de aleación de alta
permeabilidad, impedancia de 1000 ohmios, $ 1.35
6. TUBOS DE TUBO: Octal, moldeado, centro de montaje de 1 1/2 pulgadas, para
chasis de metal, 3 por kit, 15 cada toma.
7. CONJUNTOS DE TUBO: oblea octal, laminada de fenolio, contactos de latón
de latón chapado en cadmio, para chasis de circuito impreso, 2 por kit, 25 cada
toma. 8. ANTENA COIL: Soporte de montaje en forma de L, alta impedancia
primaria de 1,8 millihenries, impedancia secundaria de 257 microhenries, 1,47
dólares.
9. RF. COIL: Soporte de montaje en forma de Z, alta eficiencia, impedancia
primaria de 8 miliamperios, impedancia secundaria de 255 microhenrios, $ 1.47.
10. T U B E 1: 6J5, 6C5 o 6P5, metal o vidrio, intercambiable, $ 1.79.
11. T U B E 2: 6SD7, 6SJ7 o 6SK7, metal o vidrio, intercambiables, 2 por kit $ 1,93
cada tubo.
12. ESPAGUETI: tubo de aislamiento, resistencia dieléctrica de hihg, para el hilo
de gancho número 20, 20c.
13. ALAMBRE DE CONEXIÓN: No. 20 cable de radio, solido r cableado, 20c.
14. SOLDADURA: 40% estaño / 60% de plomo, soldadura de núcleo de colofonia,
25c.
15. RESISTENCIAS: carbón aislado, cobre estañado lleva, r1 cualquier valor entre
1500 y 5000 ohmios, 1 WATT, 3 por kit; R2 cualquier valor entre 1 y 3.3
megohmios, %vatio, 3 por kit; R3 cualquier valor entre 22.000 y 50.000 ohmios, %
vatio, 2 por kit ;; R4 cualquier valor entre 100.000 y 200.000 ohmios, 1/2 vatio, 5
por kit; 14c cada 1 vatio resistor, 8c cada 1/2 vatio resistencia.
16. CONDENSADORES: Dieléctrico de papel, tublar, alta resistencia de
aislamiento y estabilidad de capacitancia; C1 .01 microfarads, 100 voltios o más, 5
por kit; C2 0,001 microfaradios, 100 voltios o más, 4 por kit; 8c por condensador.
17. RECTIFICADOR SELENIO: Calidad superior, 65 miliamperios, 65c.
18. PERILLA: agujero de 1/4 de pulgada de plástico, 2 por kit, 13c cada pomo,
19. TIE STRIPS: aislamiento de baquelita 2 lengüetas estañadas arriba, 1
lengüeta estañada abajo, 5 por el kit, 4c cada tiras del lazo.
20. HERRAMIENTAS: 6/32 X 5/16 pulgadas plateado tornillos de máquina de
acero, 6/32 X 1 1/4 pulgada tornillos de máquina plateados, 6/32 X 1/4 pulgadas
de acero plateado tuercas, espaciador para 6/32 tornillo, 30c por paquete.
21. HIERRO DE SOLDADURA ELÉCTRICA: 30 vatios, 120 voltios, $ 1.58
87
22. PRUEBA DE RADIO Y ELÉCTRICA: Instrumento de calidad autónomo,

analizador de circuitos de CA y CC dinámicos, $ 1.50.
23. HERRAMIENTA: Juego de destornilladores múltiples, surtido de tamaños para
adaptarse a la mayoría de las necesidades electrónicas, 59 c.
24. PLIERS-CUTTERS: Alicates de corte laterales largos, precisión fabricados en
acero forjado de baja caida, 89 c.
25. CUATRO CIRCUITOS AVANZADOS: Manual sobre construcción y uso de
dos transmisores, amplificador y generador de onda cuadrada, 75c.
26. CHASIS DE CIRCUITO IMPRESO: base de plástico, depósito de cobre foll,
inyectado, circuito de inyector de señal, $ 3.00.
27. PROGRESSIVE RADIO "EDU-KIT" LIBRO DE INSTRUCCIONES: 88
páginas, $ 2.50.
28. Libro de preguntas: Preguntas y respuestas sobre teoría y práctica de la
radio, 75C.
29. MANUAL DE INSTRUCCIONES DEL RADIO PROGRESIVO Y ELÉCTRICO:
Describe claramente la solución de problemas con el probador, $ 75c.
30. CABLEADO Y USO DEL INYECTOR DE SEÑAL DE CIRCUITO IMPRESO:
Manual de construcción y uso del inyector de señales $ 75c.
31. GUÍA DE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE RADIO: Manual de bolsillo de
síntomas y causas de problemas en radios, $ 75c.
32. GUÍA DE PROBLEMAS DE TELEVISIÓN PROGRESIVA: Manual de servicio
de televisión de bolsillo $ 75c.
33. GUÍA PROGRESIVA DE ALTA FIDELIDAD: Excelente resumen e
introducción 34. CERTIFICADO DE MÉRITO
35. TARJETA DE DESCUENTO
36. CONTROL DE VOLUMEN Y INTERRUPTOR: cualquier valor entre 10.000 y
75.000 ohmios 1/2 vatio, tuerca de montaje, $ 1.00
PROGRESSIVE “ EDU-KITS “ INC

1186 BROADWAY
HEWLETT,NY
88
Progressive Radio Edu-Kit

Durante la década de 1940, las décadas de 1950 y 1960, una columna o anuncio de página
completa para el "Progressive Radio Edu-Kit" apareció en casi todos los números de Popular
Electronics, Electronics Illustrated y revistas similares. Construir 16 circuitos de radio en
casa. Conviértase en un técnico de radio por sólo $ 22.95. El anuncio dice que usted podría
construir 12 receptores y aprender mucho sobre la electrónica mientras que la construcción de
los diversos circuitos de radio. El "curso de radio Edu-Kit" fue vendido por LI Electrolabs,
Inc, de Hewlett, NY. La compañía también fue catalogada como Progressive Edu-Kits, Inc.,
1184-86 Broadway en Hewlett, NY en otros anuncios.
Parecía demasiado bueno para ser verdad. Además, el Heathkit AR-3 era sólo $ 7 más que el
Edu-Kit. Como un niño con el gasto limitado de dinero de la ruta de papel, opté por no
comprar el Edu-Kit, en lugar de construir algunos Heathkits. Sin embargo, tenía curiosidad.
Mi curiosidad quedó satisfecha cuando finalmente encontré un Edu-Kit con todas las partes en
un intercambio de radio hace unos años. No se había aplicado soldadura. Sólo los casquillos
del tubo, las regletas de terminales y la tapa variable se habían atornillado al chasis. El único
componente que faltaba era el cable de la línea de resistencia. Como se puede ver en la imagen
de abajo, los condensadores eran algunos de los tapones de papel de cera más suaves que
jamás había visto.
El libro de instrucciones de Edu-Kit estaba en su 6ª edición, con derechos de autor en 1959 y
estaba en su 31ª edición. La fecha de esta 31a edición fue 1965. La primera impresión de la
primera edición fue con derechos de autor en 1946.
CHASIS CALIENTE.
Aviso en el siguiente esquema que el circuito incorporó un chasis peligroso caliente. Un lado
de la línea de alimentación está conectado directamente al chasis. Además, los filamentos de 6
voltios se conectan en serie directamente a la línea de alimentación usando la conexión de
resistencia de 330 ohmios en el cable de línea de resistencia faltante. Si usted encuentra uno de
estos kits que ya está construido, recomiendo encarecidamente agregar un transformador
simple que suministre tanto 6 voltios de filamento y aislado de mayor voltaje. Incluso un par
de back-to-back transformadores de 6 voltios se puede utilizar para suministrar los voltajes
necesarios. Los filamentos del tubo pueden entonces ser cableados en paralelo. También
utilice un transformador de audio para aislar los auriculares de B +.
Lista de piezas
Contenido de la página como se muestra en el kit
1 Manual de instrucciones
1 Chasis - Acero perforado de calibre pesado
3 Tomas de tubo
1 Tubo 6C5, 6J5 o 6P5
2 Tubos 6SD7, 6SK7 o 6SJ7
1 Rectificador de selenio - 65 ma
1 Condensador electrolítico - doble 20 mfd a 150v.
1 Cable de línea de resistencia - 330 ohmios
1 Condensador variable - banda doble 420 Mmf.
1 Bobina de antena (inductancias de bobina medidas = 240uH y 2mH)
1 Bobina de RF (inductancias de bobina medidas = 240uH y 10mH)
1 Aguja de espagueti (tubo)
1 Auricular - impedancia de 1000 ohmios
1 Paquete de hardware
1 Hank del cable
de conexión 1 Roll de soldadura
1 Paquete de Resistores y Condensadores
Capacitores y resistencias
Resistencia R1 - se lista como "Cualquier valor entre 1500 y 5000 ohmios".
R2 es cualquier valor entre 1 megohm y 3,3 megohm
R3 es cualquier valor entre 22 K y 50 K ohms
R4 es cualquier valor entre 100 K y 300 K ohms
C1 es .01 MFD
C2 es .001 MFD
Seguimiento
He decidido dejar este Edu-Kit sin construir para referencia histórica. Sin embargo, los
circuitos deben ser relativamente fáciles de duplicar de los componentes de la acción. Se debe
utilizar una fuente de alimentación de transformador segura junto con un transformador de
audio para los auriculares.
Comentarios de los constructores de Edu-Kit
Si usted construyó un Edu-Kit en su juventud, comparta sus experiencias.
Recibí la siguiente información de Eddie Foote quien construyó el circuito transmisor AM de
su Edu-Kit (Proyecto 14).
Eddie comenta:
"Mis propias transmisiones de radio pirata comenzaron en 1954 - 1955, usando el engranaje
Progressive Radio Edu-Kit por correo, ordenado por un anuncio de la revista Science and
Mechanics".
Eddie menciona haber tenido una cobertura de varias millas como la primera emisora de radio
AM en su condado. Utilizó un preamplificador de audio externo, una antena más grande de lo
recomendado y, supongo, un transformador de aislamiento.
Bill escribió:
"Tengo una experiencia personal agradable con el Progressive Edu-Kit. Lo ordené alrededor
del año 1959, mientras que en los primeros años de la escuela secundaria, y aunque pagué un
20-30% de aranceles aduanales para conseguirlo en Canadá, estaba muy complacido tener
una experiencia práctica de la construcción y la determinación de los equipos de electrónica
de tubo.Me ayudó a obtener la sensación de algo que había leído sobre todo.Había
construido un conjunto de dos tubos, batería de onda regenerativa de onda corta conjunto, de
un kit, antes de que tuviera edad suficiente para usar un soldador (papá hizo la soldadura
mientras hacía el cableado) Antes de eso había experimentado con un conjunto de cristal
Philmore.
Lo atractivo era que, a diferencia del radioaficionado en el que nunca me había metido, el
Edu-Kit era bastante barato para estar en mi rango de precios y lo suficientemente simple
como para ser comprensible, preenvasado como estaba. Hice el transmisor de radio de AM,
que no pude conseguir trabajar, y el inyector de la señal de la PCB, que conseguí el trabajar,
así como un número grande de la radio recibe los circuitos ...
Me gustó mucho usar el Progressive Edu-Kit. Más tarde conseguí un AR-3, justo cuando
estaban saliendo de la acción, y lo construyó. "
Y la siguiente nota de Gordon Meredith, Denton, Texas Gordon escribió:
"Tengo uno para mi cumpleaños bastante tarde en la carrera de los Progressive Edu-Kits tal
vez 1969 o 1970 del anuncio en la parte posterior de Electronics Illustrated.El chasis caliente
era increíblemente peligroso, especialmente con ese enchufe no polarizado.Usando el cable
eléctrico resistivo fue una característica retro real A este día hay algunas personas bastante
experimentadas de la radio que no me creen cuando les digo que el cordón usado resistencia
para producir el voltaje del filamento del tubo.
Creo que la mía era una versión algo posterior e incluía una placa de circuito impreso para
algún proyecto u otro.
La selectividad de la mía era tan malo que sólo podía recibir la estación local ya que
prácticamente tomó todo el ancho de banda. El condensador electrolítico era bastante
inadecuado y por lo que el audio se cargó con un zumbido de 60 ciclos. Finalmente, el
rectificador de selenio murió y no pudo ser reemplazado.
Fue muy difícil aprender teoría de la radio moderna (es decir, después de 1940) de ese kit,
pero aprendí a soldar y leer esquemas. Todavía tengo fragmentos de ella, como el
condensador variable, el probador de voltaje de neón, y un par de tubos.
Radio progresivo “ KIT EDUCATIVO “

Introducción
PRIMERA EDICIÓN Primera impresión Diciembre 1946 Segunda impresión Julio 1947
SEGUNDA EDICIÓN Tercera Impresión Cuarta Impresión de Noviembre Mayo Quinto Impresión Diciembre Sexta Impresión
Marzo Séptima Impresión Octubre. Octava impresión Febrero Novena impresión Noviembre
947 948 948 949 949 95 (,
TERCERA EDICIÓN Décima Impresión Marzo 195t Undécima Edición Diciembre 1951
CUARTA EDICIÓN Duodécima impresión Diciembre 1952 Decimotercera impresión Noviembre 1953 Decimoctava impresión
Enero 1954 Decimo octavo impresión Enero 1955 Décimo séptima impresión Enero 1955 Décimo séptima impresión Enero
1956 Decimosegunda impresión Enero 1956 QUINTA EDICIÓN Noveno impresión Noviembre 1957 Vigésima impresión
Agosto 1958 SEXTA EDICIÓN Vigésima primera impresión Septiembre 1959 Veinte- segunda Impresión Marzo 1960
Vigésimo tercera Impresión Octubre 1960 Vigésimo Cuarta Impresión. Febrero 1961 Vigésimo octavo Impresión Julio 1961
Vigésimo sexto Impresión ..._______ Abril 1962 Vigésimo Séptima Impresión ____ Agosto 1962 Vigésima octava Impresión
Enero 1963 Vigésima Novena Impresión Junio 1963 Trigésima Impresión Junio 1964 Treinta y una Impresión Febrero 1965
Treinta segundos Impresión, septiembre 1965 Treinta y tres Impresión Noviembre 1966
© COPYRIGHT
1946, 1947, 1951, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1959
POR PROGRESIVO "EDU-KITS" INC. Hewlett, N. Y.
Ninguna parte de este trabajo puede ser reproducida en ninguna forma excepto por permiso escrito del editor. Todos los
derechos, incluido el de traducción, están reservados.
IMPRESO EN U. S. A.
"EDU-KIt es una marca registrada de Progressive" Edu-Kits ", Inc.
89
90

Original Edukit Español

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Original Edukit Español

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Original Edukit Español

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PASSESIPASSESIPASSESI

DIAGRAMA DE BLOQUE DE UN RECEPTOR DE UN TUBO

Por supuesto, un receptor de un tubo, tal como se ha descrito, está limitado en su

DIAGRAMA DE BLOQUE DE UN RECEPTOR DE DOS TUBOS

DIAGRAMA DE BLOQUE DE UN RECEPTOR DE TRES TUBOS

CÓMO HACER CONEXIONES AL CHASIS

SÍMBOLO DE CONEXIÓN DEL CHASIS

SIMBOLO DEL CONDENSADOR VARIABLE

Hay varios tipos de condensadores. Fundamentalmente, un condensador consiste en dos

CONEXIÓN DE RESISTENCIAS Y CONDENSADORES

Aunque las resistencias y condensadores son muy diferentes entre sí

El tubo 1 se denomina tubo "triodo". Como su nombre lo indica, contiene

SÍMBOLO DEL CABLE DE LÍNEA

AURICULAR SIMBOLO DEL AURICULAR

El auricular funciona según el principio del magnetismo. Cuando una

CONEXIÓN DE LA ANTENA AL RECEPTOR

CONEXIÓN DEL ALAMBRE

UTILIZACIÓN DE LA BANDA DE TIE PARA CABLEADO CONVENIENTE

PARTES MONTADAS EN LA PARTE INFERIOR DEL CHASIS

Observe que el Esquema y el Pictórico no indican la disposición de las partes. Algunas

INSTRUCCIONES ADICCIONALES DEL EQUIPO No. 1

LAS FUNCIONES DE LAS DIVERSAS PARTES DE ESTE RECEPTOR SIGUEN:

Si examina detenidamente este circuito, encontrará que es similar al

DETECTOR DE FUGAS DE GRADUADOR PENTODE

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO Nº 4

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL SET No. 5

Un detector de diodos requiere voltaje de filamento, pero no hay voltaje B +. Observe

ESQUEMA DEL SET, EQUIPO O CONJUNTO No. 5 AMPLIFICADOR DE RADIO

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO N ° 6

Observe que el amplificador. AF no tiene condensador variable ni bobina conectada a él. Es un

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO Nº 7

Este aparato es un receptor de dos etapas, compuesto por un detector y un

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL EQUIPO No. 8

Este conjunto será valioso para usted en la enseñanza de cómo

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO Nº 9

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO No. 10

Supongamos que el segundo amplificador de audio está defectuoso. El aparato no

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO No. I I

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO No 12

El oscilador de código es un circuito conocido como "multivibrador

A partir del 1 de julio de 1951, la Comisión Federal de Comunicaciones creó una

Con el fin de controlar adecuadamente las actividades sobre el aire del

La emisora de radio aficionada debe ser identificada apropiadamente aire. Las

El conjunto que ahora va a construir es una estación de radiodifusión de baja

La etapa conocida como el oscilador lleva el nombre de su inventor, Hartley. El

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL CONJUNTO Nº 15

El trazador de señales es un instrumento que se puede utilizar para localizar

ESQUEMA DEL EQUIPO O CONJUNTO No. 15

Imaginemos que tenemos un conjunto en nuestra mesa que no funciona. Conecte

La sonda del trazador de señal es simplemente un trozo de alambre, que se va a

AÑADIR UN CONTROL DE VOLUMEN Y UN INTERRUPTOR

Radio progresivo "" EDU-KIT ""

22. PRUEBA DE RADIO Y ELÉCTRICA: Instrumento de calidad autónomo,

PROGRESSIVE “ EDU-KITS “ INC

Progressive Radio Edu-Kit

Radio progresivo “ KIT EDUCATIVO “

947 948 948 949 949 95 (,

1946, 1947, 1951, 1953, 1954, 1955, 1956, 1957, 1959

POR PROGRESIVO "EDU-KITS" INC. Hewlett, N. Y.

"EDU-KIt es una marca registrada de Progressive" Edu-Kits ", Inc.