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INFORME TÉCNICO TOPOGRÁFICO POLIGONAL ABIERTO

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL

QUILLABAMBA
Kitayte Osama Palomino Gonzales.
Ing. Javier Abelardo Rizalaso Huaicani.
Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba.
Ingeniería Civil.
Quillabamba.
20 de agosto de 2022.
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INTRODUCCIÓN
Una línea poligonal es abierta cuando los extremos no coinciden en el mismo punto. Es
decir, si trazamos la línea empezando por uno extremo terminamos de dibujarla terminando en
otro punto diferente. En el estudio de ingeniería civil es importante en el conocimiento en las
prácticas de poligonales topográficas, al base de todo proyecto de ingeniería en cuanto a los
proyectos de envergadura. El trabajo se realizó el sábado 13 de agosto en el campus deportivo
de la universidad nacional intercultural de quillabamba en con ayuda de la brújula y cinta
métrica se hizo el levantamiento poligonal abierta en algunos casos se requirió mayor precisión
en el estudio del terreno, y en general con las mediciones.
Después del trabajo de orientación de la cinta métrica para las mediciones de las distancias
entre los puntos de la poligonal abierta con fijados con ayuda de las estacas y jalones; todo
esto con la finalidad de hallar los ángulos internos que forma cada vértice; y de acuerdo a estos
con el norte magnético de los azimuts.
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INDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 2

OBJETIVO ................................................................................................................................... 4

LOCALIZACIÓN DEL TERRENO................................................................................................... 6

INSTRUMENTOS UTILIZADOS..................................................................................................... 7

METODOLOGÍA ............................................................................................................................. 8

TRABAJOS DE CAMPO ............................................................................................................. 8

RESULTADOS .............................................................................................................................. 10

CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 14

RECOMENDACIONES................................................................................................................. 14
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OBJETIVO.
GENERAL:
Realizar el levantamiento poligonal abierta con ayuda de la brújula y la cinta métrica en
el campus deportivo de la Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba.
ESPECÍFICOS:
● Instruirse para el desarrollo del levantamiento poligonal abierta para
realizar los cálculos respectivos de la manera correcta.
● Determinar los vértices de la poligonal abierta.
● Marcar los puntos de medición con las estacas.
● Determinar las lecturas del azimut desde inicio haciendo uso de la
brújula.
● Determinar el rumbo de cada punto.
● Realizar las compensaciones respectivas.
● Realizar el plano del levantamiento poligonal abierta del terreno,
mediante las coordenadas.
MARCO TEORICO:
1. LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA Y WINCHA: Esta práctica consiste en el
levantamiento de una poligonal abierta y/o cerrada de la cual se requiere medir
sus ángulos azimutales y sus respectivos rumbos (direcciones) para la
orientación de los ejes de la poligonal, haciendo uso de una brújula, este método
es utilizado en aquellos casos donde se requiere una mayor precisión en la
determinación del área del lote y en general de las mediciones. La bondad del
método radica en la buena toma de lecturas tanto con la brújula, asegurando
que los ángulos sean horizontales y con la cinta, igualmente asegurando que las
distancias sean también horizontales.
2. CACULO DE AZIMUT: El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en
el sentido de las manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo
más usual es medir el azimut desde el Norte (sea verdadero, magnético o
arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia. Los azimuts varían
desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa la línea
observada.
𝑪𝒐𝒏𝒕𝒓𝒂 − 𝑨𝒛𝒊𝒎𝒖𝒕 = 𝑨𝒛𝒊𝒎𝒖𝒕 ± 𝟏𝟖𝟎°
3. RUMBO: El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma
con un meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-
Sur que puede estar definida por el N geográfico o el N magnético (si no se
dispone de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un
meridiano, o línea de Norte arbitraria).
4. MATERIALIZACIÓN DE PUNTOS: Durante el trabajo de campo en un
levantamiento topográfico se necesitan elementos que materialicen los puntos
que marcarán la delimitación del área a trabajar, estos pueden ser picas,
estacas, placas, etc.
5. LA POLIGONAL: Es la red de apoyo, que como su nombre lo indica tiene la
forma de polígono, es utilizada en terrenos de mediana extensión, aunque sí se
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conforma una red de varias poligonales, se puede utilizar en levantamiento de

extensiones considerables, por la forma de cálculo se hace necesario contar con
las longitudes de los lados y la amplitud de sus ángulos,
6. ELEMENTOS DE UNA POLIGONAL
a. Estaciones o Vértices: También denominados puntos de ángulo, son los
puntos donde se interceptan los lados o línea quebrada de la poligonal.
b. Lados: Son los segmentos de línea recta que unen dos vértices o estaciones
consecutivas de la poligonal cerrada.
c. Ángulos: Se denomina a la abertura formada por dos lados consecutivos, en
una poligonal puede ser utilizado para su cálculo bien sea los ángulos internos o
los externos del polígono.
d. Azimut: Es el ángulo girado hacia la derecha (sentido de las manecillas del
reloj) desde el Norte hacia la línea observada. Por lo tanto, el intervalo del valor
angular del azimut (Az) será igual a: 0º ≤ Azimut ≤ 360º.
7. TIPOS DE POLIGONAL
(Mendoza, 2020) Es una sucesión de líneas que unen una serie de puntos
establecidos a lo largo de la ruta de un levantamiento. Las distancias entre
puntos son medidas en forma directa (cadena) o indirecta (estadía) y en cada
punto o vértice se realiza una medida angular. Las poligonales pueden ser
cerradas o abiertas.
a. Poligonales abiertas:
Es la línea quebrada de levantamiento cuyos puntos extremos no llegan a formar
figura cerrada o polígono cerrado, Este tipo de poligonal es conveniente cuando
se trata de levantamiento donde el terreno es de forma alargada y con poco
ancho, tal como levantamiento para estudios de carreteras, vías férreas y
canales; etc.
En este tipo de red, se presenta el inconveniente de que no se puede comprobar
la precisión del levantamiento , como lo es el caso de una poligonal cerrada;
salvo que se realice comprobaciones cada cierto número de estaciones del
rumbo o azimut de los lados o se realice un cierre de la poligonal hacia un punto
de tal manera se convierta ya en una poligonal cerrada cada cierto tramo, todo
esto requiere de trabajos adicionales , a este tipo de poligonales abiertas se las
puede denominar como geométricamente abierta pero analíticamente cerrada.
lados de la poligonal, y la comprobación de los datos de campo. Si el punto
inicial coincide con el punto final, por ejemplo, una parcela, o finca.
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LOCALIZACIÓN DEL TERRENO

Departamento: Cusco
Provincia: La Convención
Distrito: Santa Ana
Lugar: Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba

El terreno en qué se realizó la práctica fue en el campus universitario de la Universidad

Nacional Intercultural De Quillabamba.
coordenadas:
12°51´21.72”S
72°41’34
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INSTRUMENTOS UTILIZADOS

1° 2 palos de El instrumento nos ayudó a

escobas nivelar y orientar la altura de los
puntos de uno a otro con la
ayuda del nylon.

2° Comba Es una herramienta para trabajos

pesados con ello por clavar los
clavos en los puntos.

3° Estacas Las estacas se usaron para la

ubicación de los puntos
designados.

5° La cinta Es una unidad de medida que

métrica sirve para medir cada cierta
distancia.
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6º Libreta Esta libreta facilita el trabajo de

topográfica recopilar apuntes cuando se
ejecutan trabajos de campo y a la
vez que permite observar con
facilidad los datos obtenidos en
dicho campo

7° Nylon El nylon se utilizó para la

simulación de la distancia y la
nivelación con la ayuda de los
jalones de un punto a otro.

8° Una brújula Se utiliza para obtener

mediciones de grados
direccionales (acimut) mediante
el campo magnético de la Tierra.

PERSONAL DE CAMPO:
● Oficiales 07 Personas.

METODOLOGÍA
1.1.
Primero, recibimos las indicaciones y recomendaciones del docente encargado
para realizar la práctica.
1.2. Seguidamente recorremos los puntos inicial y final para colocar las estacas.
1.3. Un momento posterior se procedió a hallar el Angulo interior del punto que era el
resultado de la suma de los puntos.
1.4. La acción se procedió igual a todos los puntos.
1.5. Con la ayuda de la brújula se calculó el azimut de los puntos.
TRABAJOS DE CAMPO
Reconocimiento
La inspección directa del terreno se desarrolló con el objetivo de determinar si es
conveniente la poligonal elegida, ubicación para la brújula para realizar las lecturas
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de los azimuts, determinar el equipo y personal necesario.

Se recorrió de todo el terreno donde se realizó la poligonal.
Ubicación de vértices
Los vértices de la poligonal se ubicaron en lugares que nos facilitan poder llegar a nuestro
punto final, se realizó con plantado de una estaca y un clavo en cada vértice
de la poligonal donde se puso el jalón. Se ubicaron 11 vértices de los puntos A, B, C, D, E, F,
G, H, I, J y K.
Medición de lados de la poligonal
La medición de los lados de la poligonal abierta se realizó con wincha, un cordel y
un jalón.
Medición de azimuts
Para la medición del azimut de cada uno de los lados de la poligonal abierta, la
persona a manipular la brújula se ubica en el vértice de la poligonal, sostiene la
brújula horizontalmente mirando hacia otro punto del mismo lado, con ayuda de un cuaderno
para no encontrar una interferencia magnética con la estaca, hacia el jalón, alineando las
marcas de la brújula con tal punto.
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RESULTADOS
Ajuste de poligonal abierta
Para calcular la poligonal cerrada se han considerado 11 vértices A, B, C, D, E, F, G, H, I, J y
K, en ella se han tomado los azimutes de cada uno de los lados del polígono obteniéndose el
siguiente cuadro.
AZIMUT ANGULO INTERNO
VERTICE
O M S O M S
A 342 42 36
B 329 35 24 170 46 48
C 353 30 36 200 54 36
D 317 22 48 143 52 48
E 274 47 24 137 27 0
F 240 12 36 145 27 0
G 252 34 12 192 21 36
H 237 38 24 164 58 12
I 270 27 36 212 48 36
J 269 53 24 180 39 0
K 255 22 12 165 28 48
𝑺𝒖𝒎𝒂𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂 𝟏𝟖𝟎°(𝒏 − 𝟐) 1620° 0° 0°

∑(𝑆𝑈𝑀𝐴𝑇𝑂𝑅𝐼𝐴)

1708° 0° 0°
Teóricamente se sabe que la sumatoria de los ángulos internos de un polígono se calcula
con la fórmula 180°*(n-2), para nuestro caso nuestro polígono abierto con 11 vértices, por ende
la sumatoria de los ángulos internos resulta 1620°. Con los datos obtenidos en campo se
ha conseguido llegar a 1708°, obteniéndose con un error de cierre angular de 88°.
Para compensar este error debemos de convertir a segundos.
● 88° <> 720”
Como tenemos 11 vértices dividimos entre 11 el error de cierre angular, obteniéndose como
resultado 72”.
● 720” /11 = 65”
65” expresado en minutos se obtiene 1.08 minutos, este valor tenemos que restar a cada
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uno de los ángulos internos y de esta manera quedarán compensados los ángulos internos.
● 65”/60 = 1.08´
El siguiente gráfico muestra las correcciones y el ángulo corregido en cada uno de los
vértices del polígono.
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ANGULO AZIMUT
LADO AZIMUT DISTANCIA COORDENADAS X, Y. CORRECCIONES PROYECCIONES CORREGIDAS COORDENADAS E, N
INTERNO CORREGIDO

E=X=DSENZ N=Y=DCOSZ ex ey E N E N

A 342°42’’36’ 342.71 24 -6.54947509 -23.0890532 4.85807951 6.3183605 -1.69139559 -16.7706927 750490.269 8577606.56

1 170°46’’48’ 329°35’’24’ 329.59 25 6.84227869 -24.0454408 5.06049949 6.58162552 11.9027782 -17.4638153 750488.578 8577589.79

2 200°54’’36’ 353°30’’36’ 353.51 29 28.9053242 -2.34141634 5.8701794 7.63468561 34.7755036 5.29326927 750500.48 8577572.33

3 143°52’’48’ 317°22’’48’ 317.38 25 -1.97648491 -24.9217477 5.06049949 6.58162552 3.08401458 -18.3401222 750535.256 8577577.62

4 137°27’’0’ 274°47’’24’ 274.79 15 -14.926022 -1.48790695 3.03629969 3.94897531 -11.8897223 2.46106837 750538.34 8577559.28

5 145°27’’0’ 240°12’’36’ 240.21 25 24.8146732 3.03841965 5.06049949 6.58162552 29.8751727 9.62004517 750526.45 8577561.74

6 192°21’’36’ 252°34’’12’ 252.57 15 14.1993197 4.83521674 3.03629969 3.94897531 17.2356194 8.78419205 750556.325 8577571.36

7 164°58’’12’ 237°38’’24’ 237.64 10 -9.00553792 4.347446 2.02419979 2.63265021 -6.98133813 6.98009621 750573.561 8577580.15

8 212°48’’36’ 270°27’’36’ 270.46 10 2.79268093 9.6021317 2.02419979 2.63265021 4.81688073 12.2347819 750566.58 8577587.13

9 180°39’’0’ 269°53’’24’ 269.89 7.5 -2.1228429 7.19329813 1.51814985 1.97448766 -0.60469305 9.16778579 750571.397 8577599.36

B 165°28’’48’ 255°22’’12’ 255.37 5.5 -4.31169783 -3.41456612 1.11330989 1.44795762 -3.19838795 -1.96660851 750570.792 8577608.53
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Después de los cálculos realizados podemos observar que las coordenadas tomadas con
GPS en el vértice A coinciden con las coordenadas del cálculo.
CONCLUSIONES
Acorde a la práctica de topográfica realizada el día sábado podemos determinar el polígono
abierto de 11 vértices (A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K), con la ayuda de la brújula que se obtuvo cada
uno de los vértices con sus ángulos azimutales utilizando la fórmula 𝑍𝐵𝑥𝐵𝑦 = 𝑍𝐵𝑤𝐵𝑥 + 180 ∘
−𝐵𝑥. Se obtuvo 1708º en el resultado de los ángulos internos de los 11 vértices (A-B-C-D-E-F-
G-H-I-J-K); con un error de cierre angular de 88º , estos errores son acumulativos, es por ello
se realiza el ajuste de poligonal.
Al terminar el trabajo de ajuste poligonal en el campus deportivo de la Universidad Nacional
Intercultural de Quillabamba se obtuvo las coordenadas topográficas calculadas desde el
vértice A que coincide con las coordenadas que registra el GPS, esto nos ayudara a garantizar
mejor la precisión de los trabajos topográficos.
RECOMENDACIONES
● Al hacer uso de instrumento de la brújula tener en cuenta que debe estar posicionado de la
forma correcta para así no tener inconvenientes al leer los resultados de los ángulos.
● Para tener una lectura correcta de la brújula el ojo de pollo tiene que estar nivelado
correctamente para así no tener errores.