7º Cien Nat e 01 Junio

CUADERNILLO DEL ESTUDIANTE
Ciencias de la Naturaleza y Salud

Educación Escolar Básica – Tercer ciclo – Séptimo Grado
(Mbo’esyry pokõiha)
Observación: Los colores serán diferenciados para identificar los planes de Ciencias de la
Naturaleza y los de Salud en tonos de verde oscuro (CN) y verde claro (Salud)
Tema: Tamaños y formas celulares. Semana: 31 de mayo al 4 de junio
Actividad de inicio - Tembiapo ñepyrũra

Observo la siguiente imagen - Ajesareko ta’anga rehe:
1. Respondo - Ambohovái porandu:

a. ¿Qué nociones tengo sobre la imagen?
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..……………………….
b. ¿En qué se diferencian la lupa de mano y el microscopio?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..…………….
c. ¿Son iguales todas las células de un ser vivo?
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….……..
d. ¿Cómo son las células al observarlas al microscopio?
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………....
e. ¿Por qué es tan importante el microscopio en el estudio de la célula?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Elaboro una lista de las entidades biológicas que no puedes percibir a simple vista.
…………………………………………………………………….…….………………….
…………………………………………………………………………………….……….
……………………………………………………………………………………………...
1
Información básica - Marandu kuaapyrã
Para conocer…
El holandés Janssen construyó el primer microscopio

óptico compuesto en 1590, y a finales del siglo XIX se
mejoró el estudio de la estructura interna de las células
gracias al empleo de colorantes que tiñen y hacen visible
las estructuras de la célula.
El microscopio es un instrumento que permite observar

objetos que son demasiado pequeños como para ser
vistos por la vista del ser humano. El
término microscopio es la conjunción de dos conceptos,
por un lado “micro” que es equivalente a “pequeño” y
“scopio” que significa “observar”, en suma se refiere a
la observación pequeña, o en menor grado.
El microscopio es un instrumento óptico que aumenta la

capacidad de observación a niveles de acercamiento tal Fuente:
que hasta hace posible el análisis de partículas. https://www.google.com/search?q=microsc
opio&rlz= MNOMo5M
TAMAÑO Y FORMA DE LAS CÉLULAS

Los seres vivos están constituidos por células.
Muchas células son tan pequeñas que no la podemos ver a
simple vista. Para estudiar esas pequeñas estructuras
utilizamos medios tecnológicos como el microscopio.
Los estudios microscópicos son importantes para la

investigación de las células porque proporcionan datos,
como el tamaño y la forma de las mismas, que permiten
conocerlas y agruparlas de acuerdo a las características
que presentan, si bien el tamaño varía mucho, la mayor Fuente:
https://images.app.goo.gl/NmADWYrQxa7psa
parte de las células son microscópicas y se requieren dM8
unidades muy pequeñas para medir a las células y sus
estructuras internas.
2
PARA SABER MÁS
TAMAÑO DE DISTINTOS TIPOS DE La unidad básica de medición lineal en el sistema métrico, es el
CÉLULAS
metro.
 Ameba 1 mm El milímetro (mm) es la milésima parte del metro o sea 1/1000
 Estafilococo 1 µm de metro.
La unidad más conveniente para medir las células es el
 Óvulo humano 100 µm
micrómetro (µm), que en ocasiones recibe el nombre de micra,
 Células nerviosas 120 µm que equivale a 1/1 000 000 de metro y es imperceptible a simple
 Espermatozoide humano 40 µm vista. Por pequeño que sea el micrómetro, es demasiado grande
para medir las estructuras de orgánulos u otras estructuras
 Fibra muscular estriada 26 cm
subcelulares. Para tales fines se utiliza el nanómetro (nm) que
 Óvulo de avestruz 10 cm equivale a un milmillonésimo (1/1 000 000 000) de metro. Así
como un milímetro es un milésimo de metro, un micrómetro es
 Óvulo de gallina 3 cm
un milésimo de milímetro y un nanómetro es un milésimo de
µm: unidad micra micrómetro.
Formas de las células:
En cuanto a su forma, no todas las células son esféricas o cuboides. Las formas y el
tamaño de la célula se relacionan con las funciones que cumplen. Algunos tipos celulares
como el de las amebas o leucocitos (glóbulos blancos) cambian de forma al desplazarse. Los
espermatozoides tienen largas colas para movilizarse llamadas flagelos. Las células
nerviosas son estrelladas y tienen prolongaciones largas y delgadas para transmitir impulsos
nerviosos a grandes distancias. Las células vegetales son poligonales, algunas son largas y
delgadas. Las células epiteliales, como las que recubren el intestino, son rectangulares y se
disponen una sobre otras como los ladrillos en una construcción. Algunas células
bacterianas son esféricas, otras alargadas y espiraladas.
3
Algunos ejemplos de células en el ser humano
Los glóbulos rojos son células de la sangre y tienen formas

redondeadas.
Las células de la piel o células epiteliales son cubicas,

prismáticas o aplanadas y constituyen una cubierta que protege
al organismo de posibles lesiones. Además forma una barrera
que impide el ingreso de partículas o de microorganismos al
cuerpo.
Las células musculares son alargadas, tienen la capacidad de

contraerse o acortarse, y de relajarse o recuperar su longitud
inicial; así, los músculos permiten el movimiento ya sea de una
víscera, como el estómago, o del organismo completo.
Por lo general; las células nerviosas o neuronas tienen forma

estrellada con finas prolongaciones por las que viajan los
impulsos nerviosos transmitiendo información.
Las células con pliegues o microvellosidades, como las del

intestino, tienen una superficie de contacto más amplia, con la
que logran un mayor intercambio de sustancias.
Los espermatozoides, células sexuales masculinas o gametos

masculinos, tienen un flagelo que promueve su
desplazamiento.
Los óvulos o células sexuales femeninas tienen forma
redondeada.
4
Tema (mbo’epyrã): Tamaño y formas celulares N°9
Estudiante (temimbo’e): ……………………………………………………………………….
Docente (mbo’ehára): ………………………………..…………………………………………
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de verificación que utilizará.
I. Subrayo la respuesta correcta:

1. Con relación a su tamaño, la mayor parte de las células son:
a. Microscópicas
b. Macroscópicas
c. Unicelulares
d. Pluricelulares
2. La unidad más conveniente para medir las células es:
a. Nanómetro
b. Micrómetro
c. Barómetro
d. Termómetro
3. Los glóbulos rojos son células de la sangre y tienen formas:
a. Aplanadas
b. Esféricas
c. Estrelladas
d. Redondeadas
4. Las células nerviosas o neuronas tienen forma:
a. Esféricas
b. Estrelladas
c. Redondeadas
d. Alargadas
5. El tamaño de la ameba es de:
a. 1 mm
b. 3 mm
c. 4 cm
d. 8 µm
6. Las formas y el tamaño de la célula se relacionan con:
a- Su función
b- El metabolismo
c- El ciclo vital
d- Su nivel de especialización.
5
II. Relaciono cada dibujo con la forma celular correspondiente: esféricas, estrelladas,
etc.
III. Grafico y coloreo tres formas de células del ser humano.
IV. Desde tu punto de vista, ¿por qué es importante la célula como unidad fundamental
de los seres vivos?, respondo en no menos de tres renglones con sentido completo.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….………..……….
6
Bibliografía (kuatiañe’ẽita):
 LEITE, Rosa (2014). Ciencias de la Naturaleza y la Salud 7º grado. Departamento

Editorial de Santillana Paraguay
 MEDINA, Ramona; LAGUARDIA Elizabeth (2008). Ciencias Básicas y sus tecnologías.
Asunción. Atlas Representaciones.
 OVELAR, Mirtha; CHAMORRO Dorys (2017). El libro del estudiante Ciencias de la
Naturaleza y de la Salud 7º grado. Asunción, Grupo Editorial Atlas.
Webgrafia
 https://concepto.de/microscopio/#ixzz6shiQE0yC
 http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2bachillerato/La_celula/cont
enidos2.htm#:~:text=Las%20c%C3%A9lulas%20presentan%20una%20gran,%2C%20glo
bosas%20o%20redondeadas%2C%20etc.
 https://biologia.laguia2000.com/citologia/forma-y-tamao-de-las-clulas
FICHA TÉCNICA
Coordinador del área (Myakãhára kuaaty tenondegua): Prof. Mtr. Samuel Báez Riveros, UPI (Itapúa)
Coordinador de la disciplina (Myakãhára kuaatygua): Prof. Lic. Antonio Rafael Sánchez Duarte
Elaboradora (Ojapo): Prof. Lic. María Lourdes Recalde Torres
Evaluadora: Prof. Lic. Aida Rosa Duarte Lugo, UPI (Itapúa)
Traductor (Mbohasahára): Prof. Lic. Marcelino Morínigo. Colombia 01
Prof. Mg. Irma Francisca Vera Agüero. Colombia 01
BECAL
Asesoras (kuatygua):
Prof. Lic. María Cristina Carmona Rojas. Colombia 01
BECAL
Diagramación (Omyatyrõ): Prof. Lic. Antonio Rafael Sánchez Duarte
Correctora de estilos (Ohecha): Prof. Lic. Mariela Sosa Aquino.
Docente Nacional Prof. Mtr. Romina Machado Recalde

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Tema: Tamaños y formas celulares. Semana: 31 de mayo al 4 de junio

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1. Respondo - Ambohovái porandu:

El holandés Janssen construyó el primer microscopio

El microscopio es un instrumento que permite observar

El microscopio es un instrumento óptico que aumenta la

TAMAÑO Y FORMA DE LAS CÉLULAS

Los estudios microscópicos son importantes para la

Formas de las células:

Los glóbulos rojos son células de la sangre y tienen formas

Las células de la piel o células epiteliales son cubicas,

Las células musculares son alargadas, tienen la capacidad de

Por lo general; las células nerviosas o neuronas tienen forma

Las células con pliegues o microvellosidades, como las del

Los espermatozoides, células sexuales masculinas o gametos

I. Subrayo la respuesta correcta:

III. Grafico y coloreo tres formas de células del ser humano.

 LEITE, Rosa (2014). Ciencias de la Naturaleza y la Salud 7º grado. Departamento

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