Taller de Experimentos con un solo factor, tabla ANOVA y diseños en bloques completamente

aleatorios

Este taller se recomienda sea realizado en Statgraphics o en Excel.

Uso de Excel:

a) El ANOVA de un diseño con un criterio de clasificación se realiza con la secuencia

Herramientas – Análisis de datos – Análisis de varianza de un factor. Para ello se declara el
rango de los datos, que pueden estar acomodados en filas o renglones. La salida contiene
las estadísticas básicas de cada una de las muestras y el ANOVA correspondiente

b) Diseño completamentamente al azar con un factor de bloqueo: Se sigue la siguiente

secuencia: Herramientas – Análisis de datos – Análisis de dos factores con una sola
muestra por grupo. Se declara el rango de los datos, que pueden estar acomodados por
columnas o por renglones. La salida contiene las estadísticas básicas de cada una de las
muestras y el ANOVA correspondiente.

Teoría:

1) Explique en qué consiste y cuando se debe aplicar el diseño completamente al azar con un
solo critierio de clasificación

2) A continuación se muestra parte del ANOVA para comparar cinco tratamientos con cuatro
réplicas cada uno:

Fuente de Suma de Grados de C. medio Razón F Valor-p

variación cuadrados libertad
Tratamiento 800
Error 400
Total

a) Agregar a esta tabla Anova los grados de libertad, el cuadrado medio y la razón F para
cada una de las fuentes de variación
b) Con base en el material dejado en la fotocopiadora de don Oscar, explique de manera
esquemática como calcularía el valor-P, para ver si hay diferencia entre los
tratamientos
c) ¿Con la información disponible se puede hacer conjeturas sobre si hay diferencia entre
los tratamientos?

3) Se desea investigar la influencia de la temperatura en el rendimiento de un proceso

químico de purificación de aguas, en particular interesa investigar un rango de
temperatura entre 60 y 120°C. Se tienen recursos para realizar 20 corridas experimentales:
 a) Los niveles de temperatura con los que se experimentan son: 60, 65, 70 y 120; se
hacen 5 repeticiones en cada nivel. ¿Considera que es adecuado el diseño
experimental usado?, Argumente su respuesta y de ser necesario proponga
alternativas
b) El orden en que decidieron hacer las corridas para facilitar el trabajo fue el siguiente:
primero las cinco corridas del nivel bajo de temperatura, luego las del siguiente, y así
hasta finalizar. ¿Es correcto lo que hicieron?, argumente su respuesta
c) Para hacer el análisis se comparan mediante una prueba T-student, de dos en dos
niveles de temperatura, y con base en esto se obtuvieron conclusiones. ¿Es adecuado
tal análisis?, argumente y en su caso proponga alternativas

4) Describa en qué consiste cada uno de los supuestos del modelo de un análisis ANOVA, y
explique la forma típica como estos supuestos se verifican

5) ¿Qué son y cuando se aplican las pruebas para comparar medias?, consulte las pruebas de
LSD y Tuckey, ¿Cómo se calculan?

6) Se hace un estudio sobre la efectividad de tres marcas de spray para matar moscas. Para
ello cada producto se aplica a un grupo de 100 moscas, y se cuenta el número de moscas
muertas expresado en porcentaje. Se hacen seis réplicas y los resultados obtenidos se
muestran a continuación:

Número de réplicas
Marca de Spray 1 2 3 4 5 6
1 72 65 67 75 62 73
2 55 59 6 70 53 50
3 64 74 61 58 51 69

a) Formule la hipótesis adecuada

b) ¿Existe diferencia entre la efectividad promedio de los productos en spray?
c) ¿Hay algún spray mejor?
d) Dé un intervalo de confianza del 95% para la efectividad promedio (porcentaje) de
cada una de las marcas
e) Dibuje las gráficas de medias, el error estándart y determine los grupos homogéneos
utilizando el método de LSD de cada uno de los tipos de spray y los diagramas de cajas
y bigotes simultáneos, después interprételos
f) Verifique los supuestos de normalidad de los residuales, igualdad de varianza, e
independencia de los residuales

7) Para estudiar la confiabilidad de ciertos tableros electrónicos para carros, se someten a un

envejecimiento acelerado durante 100 horas a determinadas temperatura, y como
variable de interés se mide la intensidad de corriente que circula entre dos puntos, cuyos
valores aumentan con el deterioro. Se probaron 20 módulos repartidos de manera
equitativa en cinco temperaturas y los resultados obtenidos fueron los siguientes:
 20°C 40°C 60°C 80°C 100°C
15 17 23 28 45
18 21 19 32 51
13 11 25 34 57
12 16 22 31 48

a) Formule la hipótesis para el problema

b) Realice el análisis de varianza para éstos datos, a fin de estudiar si la temperatura
afecta la intensidad de corriente promedio
c) Realice la gráfica de medias, el error estándart y determine los grupos homogéneos
para cada uno de los tratamientos estudiados
d) ¿La temperatura afecta la variabilidad de las intensidades?, Es decir, verifique si hay
igualdad de varianzas
e) ¿Es valida el análisis ANOVA?

8) Una compañía farmaceútica desea evaluar el efecto que tiene la cantidad de almidón en la
dureza de las tabletas. Para ello se decidió producir lotes con una cantidad determinada
de almidón, y que las cantidades de almidón a probar fueran 2%, 5% y 10%. La variable de
respuesta sería el promedio de la dureza de 20 tabletas de cada lote. Se hicieron cuatro
réplicas por tratamiento y se obtuvieron los siguientes resultados:

% de almidón Dureza
2 4.3 5.2 4.8 4.5
5 6.5 7.3 6.9 6.1
10 9.0 7.8 8.5 8.1

a) Identifique claramente: el factor de evaluación, los niveles del factor, el número de

réplicas y el número de corridas experimentales
b) ¿Hay evidencia suficiente de que el almidón influye en la dureza de las tabletas?
Utilice el análisis ANOVA
c) Construya la gráfica de media de los tratamientos y las gráficas del error estándart y
los grupos homogéneos para cada porcentaje de almidón ¿Existen diferencias
significativas?
d) Si se desea maximizar la dureza de las tabletas ¿Qué recomendación le haría al
fabricante?
e) Verifique los supuestos

9) Los datos que se presentan a continuación son rendimientos en toneladas por hectárea de
un pasto con tres niveles de fertilización nitrogenada. El diseño fue completamente
aleatorizado, con cinco repeticiones por tratamiento:
 Niveles de nitrógeno
1 2 3
14.823 25.151 32.605
14.676 25.401 32.460
14.720 25.131 32.256
14.5141 25.031 32.669
15.065 25.267 32.111

a) Se puede decir que hay diferencias entre los diferentes niveles de nitrógeno ¿Cuál es
mejor?, determine el análisis ANOVA y construya la gráfica de medias, el error
estándart y los grupos homogéneos utilizando la prueba de LSD
b) ¿Se puede decir que la ANOVA es válida?, ¿Encuentra algún problema con los
residuales?

10) Se cultivaron 4 clones de caña de azúcar bajo el mismo esquema de manejo con el fin de
determinar cuál clon es capaz de producir mayor cantidad de azúcares reductores. En la
siguiente tabla se muestra el porcentaje de azúcares reductores producido por cada clon
en base húmeda:

Clon
1 2 3 4
8.69 8.00 17.39 10.37
6.68 16.41 13.73 9.16
6.83 12.43 15.62 8.13
6.43 10.99 17.05 4.40
10.30 15.53 15.42 10.38

a) Realice un análisis de ANOVA y por medio de un análisis de grupos homogéneos

determine cuál clon es el más apropiado. Construya la gráfica de medias, el error
estándart y los grupos homogéneos utilizando la prueba de LSD
b) En caso de que exista un empate estadístico entre dos o más clones ¿Qué propone
para desempatar?

11) ¿En qué consiste un diseño de cuadro latino?, consúltelo, lo necesitará para desarrollar
algunos de los puntos planteados a continuación

12) Se hace un estudio sobre la efectividad de tres marcas de atomizador para matar moscas.
Para ello, cada producto se aplica a un grupo de 100 moscas, y se cuenta el número de
moscas muertas expresado en porcentaje. Se hicieron seis réplicas pero en días diferentes.
Se sospecha que puede haber algún efecto importante debido a esta fuente de variación.
Los datos obtenidos se muestran a continuación:
 Días
Marca 1 2 3 4 5 6
atomizador
A 72 65 67 75 62 73
B 55 59 68 70 53 50
C 64 74 61 58 51 69

a) Suponiendo un diseño en bloques completamente al azar ¿El factor de bloqueo día

influye significativamente en el % de muerte de las moscas en los spray?
b) ¿Existe diferencia entre la efectividad promedio de los atomizadores?
c) ¿Hay algún atomizador mejor? Argumente su respuesta utilizando la gráfica de
medias, error estándart y grupos homogéneos por el método de LSD
d) Verifique los supuestos de normalidad, igualdad de varianza e independencia de los
residuales

13) En una empresa lechera se tienen varios silos para almacenar la leche (cisternas de
60.000L). Un aspecto crítico para que se conserve la leche es la temperatura de
almacenamiento. Se sospecha que en algunos silos hay problemas, por ello, durante cinco
días se decide registrar la temperatura a cierta hora crítica. Obviamente la temperatura de
un día a otro es una fuente de variabilidad que podría impactar la variabilidad total.

DÍA
SILO Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
A 4.0 4.0 5.0 0.5 3.0
B 5.0 6.0 2.0 4.0 4.0
C 4.5 4.0 3.5 2.0 3.0
D 2.5 4.0 6.5 4.5 4.0
E 4.0 4.0 3.5 2.0 4.0

a) ¿Cuál es el factor de tratamiento y el factor de bloqueo?, defina adicionalmente los

niveles del factor y los del factor de bloqueo, el número de corridas y el número de
réplicas
b) ¿Hay diferencias estadística entre los silos? Determine el ANOVA y los supuestos. A
partir del análisis de grupos homogénos determine cuál es el silo de menor
temperatura (en caso de que exista)
c) ¿La temperatura de un día a otro es diferente?
d) Pruebe los supuestos del ANOVA, ¿Son válidos?

14) Se diseñó un experimento para estudiar el rendimiento de cuatro tipos de detergentes.

Las siguientes lecturas de “blancura” se obtuvieron con un equipo especial diseñado para
 12 cargas de lavado, distribuídas en tres modelos de lavadoras como aparece a
continuación:

Detergente Lavadora 1 Lavadora 2 Lavadora 3

A 45 43 51
B 47 44 52
C 50 49 57
D 42 37 49

a) Señale el nombre del diseño experimental utilizado

b) Realice el análisis ANOVA y determine si el factor lavadora incide significativamente en el
desempeño de los detergentes
c) ¿Cuál detergente es mejor?, ¿La tabla ANOVA es válida?

15) Un aspecto crítico para que se conserve la leche es la temperatura de almacenamiento. De

manera tradicional se han usado termómetros de mercurio (Mer) para verificar que la
temperatura sea la adecuada, pero ahora se han comprado termómetros electrónicos
(Rtd) para facilitar el proceso de medición. Para aclarar dudas y diagnosticar la situación,
durante 5 días se tomaron mediciones con ambos termómetros en varios silos (a la misma
hora). Los datos para 5 silos se muestran a continuación:

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Silo Mer Rtd Mer Rtd Mer Rtd Mer Rtd Mer Rtd
A 4 2.6 4 2.8 5 5 0.5 0 3 2.4
B 4 6.4 6 6.4 2 2.3 4 4.2 4 4.0
C 4.5 3.3 4 1.4 3.5 1.8 2 -1.9 3 -7.6
D 2.5 3.1 4 5.0 6.5 6.6 4.5 2.7 4 6.3
E 4 0 4 0.4 3.5 0.6 2 -4.0 4 -6.3

a) Observe los datos y establezca una conjetura acerca de la confiabilidad de la Rtb. (del
termómetro de mercurio no hay duda)
b) Es claro que el silo puede verse como tratamiento y el día como bloque. Considere sólo los
datos de Rtd y determine el ANOVA, obtenga conclusiones
c) Repita el inciso anterior pero únicamente con las mediciones del Mer.
d) ¿Las conjeturas obtenidas en los incisos anteriores coinciden?, comente su respuesta
e) Datos pareados. Para comparar los dos métodos de medición (Rtd y Mer ) obtenga como
variable de respuesta a la diferencia de temperatura que registran los métodos para cada
día en cada silo. Considerando esto, establezca el modelo estadístico, haga el ANOVA
correspondiente y obtenga conclusiones.

16) Se comprueba el peso en gramos de un material: A, B y C; por tres diferentes inspectores:

I, II y II, utilizando tres escalas: 1,2y3. El experimento se lleva a cabo en el siguiente cuafro
latino:
 ESCALA
INSPECTOR 1 2 3
I A=16 B=10 C=11
II B=15 C=9 A=14
III C=13 A=11 B=13
a) ¿Hay diferencias entre los proveedores?
b) ¿Hay diferencias entre los inspectores y entre las escalas?
c) Si el peso debe ser 15g, ¿Cuál proveedor es mejor?
d) Si algún factor de bloqueo no es significativo, elimínelo y haga el análisis respectivo