Beneficios de Trabajar en Equipo en Las Aulas

Beneficios de trabajar en equipo en las aulas
Somos seres sociales que vivimos y trabajamos

en comunidad. Trabajar en equipo y en
colaboración es una tarea que deberíamos
aprender desde jóvenes. Son numerosos los
beneficios que nos aporta, no sólo en la etapa
estudiantil, sino que en el futuro, muchas de
las habilidades adquiridas en las aulas, gracias
a trabajar en grupo, nos ayudarán a
desenvolvernos de forma más adecuada y segura en nuestro entorno.
Beneficios de trabajar en equipo en las aulas

Los profesores deben fomentar el trabajo en equipo en las clases porque aporta
numerosos beneficios y ventajas para los alumnos. La interacción entre los
estudiantes activa procesos mentales como la comprensión, el pensamiento
crítico, el razonamiento, etc. Colaborar y trabajar en equipo aporta las siguientes
ventajas.
 Genera relaciones positivas: la sensación de proponer proyectos de trabajo en

equipo es que todos dependen de todos con el mismo objetivo en común. Los
alumnos se apoyan los unos a los otros. Favorece la responsabilidad y el
compromiso con los demás.
 Mejora las relaciones sociales e interpersonales: es una habilidad que, gracias

al trabajo en equipo, adquieren en edades tempranas y que, sin duda, en el futuro
les servirá. Saber ponerse en el lugar del otro, lo que se conoce como ser
empático, ayuda a conocer y comprender mejor a las personas y así tener más
capacidad para resolver situaciones. El trabajo en grupo es uno de los mejores
mecanismos para fomentar la diversidad entre diferentes. Los más capacitados
ayudan a los menos, potenciando así valores como el respeto, el esfuerzo y el
compromiso.
En este punto y según la teoría conectivista (una teoría que relaciona las nuevas
tecnologías con el aprendizaje) el aprendizaje es en gran parte una actividad social.
No solo se aprende recibiendo información, sino también cuando se utiliza lo que
se sabe (explorando, negociando, interpretando con el resto de compañeros).
 Fomenta el ‘aprender a aprender’: aprender de lo que otros compañeros saben

es uno de los mayores beneficios que aporta trabajar en grupo. Construyen su
propio conocimiento a través de la interacción con sus compañeros, procesan la
información conjuntamente y tienen que dar con una solución única, pero en el
proceso de este trabajo adquieren un gran conocimiento. También se fomenta el
desempeño de roles en el grupo.
 Aumenta la autoestima de los alumnos, su motivación e interés: crear tareas

en grupo en el aula, también hace que el estudiante sea autónomo y responsable.
El alumno será responsable de sus éxitos y fracasos y por tanto, mas
independiente de sus decisiones.
Estos son solo algunas ventajas adquiridas si los profesores fomentan el trabajo
colaborativo en las aulas. Además, este modelo de trabajo impulsa utilizar las
nuevas tecnologías. De hecho, las TIC son una buena herramienta y otra forma
para trabajar en equipo con alumnos de otros niveles o de otros grupos.
Algunas pautas a tener en cuenta y tareas para desarrollar ciertas

habilidades
Como hemos señalado antes, las TIC son un medio adecuado para fomentar el
trabajo en equipo en las aulas. También hay otras tareas que los profesores
pueden proponer para fomentar los proyectos colaborativos en las clases.
Antes de mencionar algunas actividades que trabajan las dinámicas de equipo, hay
que señalar que los educadores deben tener en cuenta algunas pautas respecto a
los grupos que formen o la actitud que debe tomar el mismo profesor:
 Los grupos deben ser equilibrados y los alumnos deben ser de diferentes
visiones, niveles y formas de trabajar. De esta forma, unos aprenden de otros que
es uno de los objetivos de trabajar en equipo.
 Hay que establecer unas normas de comunicación. El profesor debe dar unas
pautas y reglas a los integrantes del grupo, evitando así conflictos y discusiones. El
educador tiene que actuar como conductor y observador, estableciendo los
objetivos del proyecto y el desarrollo del trabajo.
 La distribución en clase de los equipos es importante. Tiene que haber una

organización cómoda y se debe repartir de forma equitativa el material y las
herramientas a utilizar a todos los conjuntos.
Como se puede observar, el trabajo en equipo es una de las herramientas que

consideramos importantes en la educación de nuestros hijos. Los valores y
habilidades que se pueden desarrollar con este modelo de trabajo son
numerosos.
Para fomentar algunas habilidades concretas en las aulas, hay ciertas actividades
de trabajo que las impulsan:
 Juego de las cuatro esquinas: los alumnos deben tener una postura (totalmente
de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo y totalmente en desacuerdo) sobre un
tema y al intercambiar de grupo lo debaten entre sí fomentando la escucha activa,
la comprensión y habilidades verbales.
 ¿Quién es quién? Para trabajar el autoconocimiento y la comunicación. Cada uno

mete en una taza un trozo de papel describiéndose como es. El resto de los
compañeros deben adivinar de quién se trata.
Son dos ejemplos para trabajar competencias y habilidades en las aulas.
Fomentar el trabajo en equipo, haciendo estas tareas o promoviendo diferentes
proyectos en las asignaturas es beneficioso no sólo en la etapa educativa sino
también en el futuro.

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Beneficios de trabajar en equipo en las aulas

Somos seres sociales que vivimos y trabajamos

Beneficios de trabajar en equipo en las aulas

 Genera relaciones positivas: la sensación de proponer proyectos de trabajo en

 Mejora las relaciones sociales e interpersonales: es una habilidad que, gracias

 Fomenta el ‘aprender a aprender’: aprender de lo que otros compañeros saben

 Aumenta la autoestima de los alumnos, su motivación e interés: crear tareas

Algunas pautas a tener en cuenta y tareas para desarrollar ciertas

 La distribución en clase de los equipos es importante. Tiene que haber una

Como se puede observar, el trabajo en equipo es una de las herramientas que

 ¿Quién es quién? Para trabajar el autoconocimiento y la comunicación. Cada uno

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