PD 6 Intro Macro 2022-02
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INSTRUCCIONES
• Horario: El presente material será aplicado de forma total o parcial durante la sesión
de clase (teórica o práctica) y de manera síncrona.
• Pautas Generales: Es posible que este material incluya aplicaciones que podrán ser
analizadas y/o resueltas de forma independiente por el(la) estudiante, de manera
que pueda reforzar su auto-aprendizaje.
• Modalidades:
a) Secciones Presenciales: Contarán con una versión impresa de este material, que será
entregado durante la sesión de clase (teórica o práctica, según sea conveniente).
b) Secciones A Distancia: Recibirán este material de forma virtual, en formato PDF, vía
el Aula Virtual (Blackboard) del curso. De no visualizarlo, comuníquese con el(la)
Profesor(a) o Jefe(a) de Práctica.
• Difusión: El contenido de este documento está diseñado para el uso de los y las
estudiantes del curso. Por lo que la UPC no se responsabiliza por su uso externo.
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ACTIVIDAD 2. Considere que el Ministerio de Economía y Finanzas del Perú se están evaluando
dos formas de establecer los impuestos. El primero de ellos es un impuesto de suma alzada y
el segundo es una fracción del nivel de ingreso. Considerando una economía estándar (como
las vistas en clases):
𝑌 =𝐶+𝐼+𝐺
𝐼 = 𝐼𝑜 − 𝑏𝑟
𝐺 = 𝐺𝑜
ACTIVIDAD 3. Usted trabaja evaluando países en los cuales puede rentabilizar el capital de
sus accionistas y se encuentra con dos países similares: país A y país B. Usted sabe que el
mercado monetario de ambos países es idéntico y que ambos están expuestos a los mismos
tipos de shocks. Por otro lado, también sabe que el mercado de bienes y servicios es
relativamente distinto y que también tienen formas distintas de cobrar impuestos, el país A
usa impuestos de suma alzada y el país B usa impuestos que dependen del nivel de ingresos
del país. Además, se percató de que ambos países, a la fecha de realizada la investigación,
tienen el mismo nivel de producción de equilibrio (𝒀𝑨 = 𝒀𝑩).
𝑌 =𝐶+𝐼+𝐺
𝐶 = 𝐶𝑜 + 𝑐(𝑌 − 𝑇)
𝐼 = 𝐼𝑜 − 𝑏𝑟
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𝐺 = 𝐺𝑜
𝑀
= 𝑘𝑌 − ℎ𝑟
𝑃
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