Examen Final 2023-1

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ECONOMÍA
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
TEORÍA MACROECONÓMICA I
EXAMEN FINAL
INDICACIONES GENERALES
1. Indica tú nombre completo.

2. Revisa detalladamente, responde y/o elabora los reactivos abajo indicados.
3. Deberás escanear y enviar a través de la plataforma del curso.1
4. El archivo escaneado deberá estar en formato Portable Document Format (PDF –
Documento en Formato Portátil).
5. Es tu responsabilidad verificar que el documento que envíes es legible y no
contiene errores para su visibilidad/apertura, por lo que deberás visualizar
previamente a su envío.
6. Deberás numerar las hojas de respuestas (1, 2, 3, …), las respuestas según el
número de reactivo contestado (i, ii, iii, …) y deberá estar debidamente ordenado.
7. El examen no se recibirá en otra hora, otro día, en otra fecha, sin excepción.
1En el caso de que, por el tamaño del archivo mayor a 5MB, no sea posible subirlo por la plataforma del curso. Deberás subir
necesariamente un archivo, aunque sea incompleto. El documento completo podrás enviarlo inmediatamente a:
hecb@economia.unam.mx, indicando tú nombre completo.
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EXAMEN FINAL
1. Considera los siguientes datos económicos de un país:

𝑌 = 10,000; 𝑌𝑑 = 9,000; 𝐶 = 7,000; 𝐺𝑝 − 𝑇 = 1,000; 𝑋 − 𝑀 = −1,500
i. Calcula los valores de los impuestos, gasto público, inversión y ahorro privado.
ii. Dadas las identidades de contabilidad nacional, interpreta los resultados.
𝑌 = 𝐶 + 𝐼 + 𝐺𝑝 + (𝑋 − 𝑀)
𝑆 − 𝐼 = 𝐺𝑝 − 𝑇 + (𝑋 − 𝑀)
𝐶 + 𝐼 + 𝐺𝑝 + (𝑋 − 𝑀) = 𝑌 = 𝐶 + 𝑆 + 𝑇
2. Supón una economía descrita por el modelo del mercado de bienes con los siguientes datos:
4
𝐶 = 1000 + 𝑌𝑑
5
𝐼 = 800
𝐺𝑝 = 2000
𝑇 = 1000
i. Calcula los valores de equilibrio del producto. Representa gráficamente la situación y

verifica el cumplimiento de la condición de equilibrio que relaciona la capacidad o
necesidad de financiamiento de los sectores.
ii. Obtén el valor de la demanda agregada cuando el nivel de producción es 10,000.
Representa la situación gráficamente y explica qué ocurrirá a partir de ese punto.
3. Supón que la economía se caracteriza por las siguientes ecuaciones:
𝑌 = 𝐶 + 𝐼 + 𝐺𝑝
𝐶 = 𝐶0 + 𝑐1 𝑌𝑑
𝑌𝑑 = 𝑌 − 𝑇
𝐼 = 𝑏0 + 𝑏1 𝑌
Donde el gasto público y los impuestos se mantienen constantes y observa que ahora la inversión
aumenta cuando aumenta la producción. Calcula la producción de equilibrio.
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EXAMEN FINAL
4. Supón que un individuo cuenta con una riqueza de 500,000 de unidades monetarias (u.m.) y
tiene un ingreso anual de 600,000 u.m.; asimismo, su función de demanda de dinero es
2
𝐿 = 600,000( − 𝑖)
5
i. Calcula la demanda de bonos.
ii. Sí la tasa de interés inicial (𝑖0 ) es de 8% y luego baja a 3% (𝑖1 ) ¿cómo afecta a la
demanda de bonos y a la demanda de dinero? Calcula las nuevas demandas.
iii. Representa tus resultados en un gráfico.
5. Considera un bono gubernamental que al final de su vida, digamos un año, promete devolver
10 u.m.
i. ¿Cuál es su tasa de interés si su precio actual (P0) es de 7.5 u.m.?
ii. ¿Cuál es su tasa de interés si su precio actual (P0) es de 8.5 u.m.?
iii. ¿Cuál es su tasa de interés si su precio actual (P0) es de 9.5 u.m.?
iv. ¿Qué relación existe entre el precio del bono y la tasa de interés?
6. Considera la siguiente información sobre las tasas de interés de los Certificados de Tesorería
(CETES) del Gobierno Mexicano y del Bono a 5 años.
FUENTE: Banxico (20 septiembre 2022)
i. Calcula el precio de los CETES a 28 días.

ii. Calcula el precio de los CETES a 91 días.
iii. Calcula el precio de los CETES a 182 días, y
iv. Calcula el precio de los CETES a 364 días.
v. Calcula el precio del Bono tasa fija a 5 años.
NOTA: recuerda que el valor nominal de los CETES es de 10 pesos. En el caso del bono tasa fija,
su valor nominal es de 100 pesos.
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EXAMEN FINAL
7. Consideremos el modelo IS – LM, dadas las siguientes ecuaciones del modelo:
𝐶 = 𝑐0 + 𝑐1 (𝑌 − 𝑇)
𝐼 = 𝑏0 + 𝑏1 𝑌 − 𝑏2 𝑖
𝑀
= 𝑑1 𝑌 − 𝑑2 𝑖
𝑃
i. Encuentra el nivel de producción de equilibrio, suponiendo que 𝑐1 + 𝑏1 > 1.
ii. Encuentra el tipo de interés de equilibrio.
iii. ¿Cómo afecta a la producción y al tipo de interés un incremento del gasto público? señálalo
y explica qué pasa con la inversión.
8. Consideremos el siguiente modelo IS – LM:
3
𝐶 = 40 + 𝑌𝐷
4
3
𝐼 = 30 + 𝑌 − 150𝑖
4
𝐺 = 60
𝑇 = 40
𝑀 𝑑 3
( ) = 𝑌 − 1200𝑖
𝑃 2
𝑀
= 300
𝑃
i. Calcula la relación IS.
ii. Calcula la relación LM.
iii. Calcula la producción real de equilibrio.
iv. Calcula el tipo de interés de equilibrio.
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EXAMEN FINAL
9. En la representación del mercado de trabajo dada por las ecuaciones de salarios y precios, supón
que el margen de las empresas es de 𝜇 = 5% y la ecuación de salarios es 𝑊 = 𝑃(1 − 𝑢), donde
𝑈 es la tasa de desempleo. Determina:
i. ¿Cuál es el salario real implicado por la ecuación de precios?
ii. ¿Cuál es la tasa natural de desempleo, 𝑈𝑛 ?
iii. Si el margen que fijan los empresarios aumenta hasta 𝜇 = 10% ¿qué sucede con 𝑈𝑛 ?
Explica en términos económicos y representa gráficamente esta situación.
10. En el modelo OA–DA, partiendo de una situación de equilibrio en todos los mercados, donde la
producción coincide con la natural, el Gobierno desea disminuir el déficit y para ello decide
reducir el gasto público. Analiza y describe los efectos que se producen a corto plazo, durante
el proceso de ajuste y a medio plazo.
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i. Calcula los valores de equilibrio del producto. Representa gráficamente la situación y

3. Supón que la economía se caracteriza por las siguientes ecuaciones:

FUENTE: Banxico (20 septiembre 2022)

i. Calcula el precio de los CETES a 28 días.

7. Consideremos el modelo IS – LM, dadas las siguientes ecuaciones del modelo:

8. Consideremos el siguiente modelo IS – LM:

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