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14.
En las zonas costeras de Estados Unidos, Cape Cod, Outer Banks, las Carolinas y la costa del
Golfo, hubo, durante los años noventa, un crecimiento relativamente rápido de la población. Los
datos recolectados son sobre las personas que viven tanto en zonas costeras como en zonas no
costeras de todo Estados Unidos (USA Today, 21 de julio de 2000). Suponga que se obtuvieron los
resultados muestrales siguientes sobre las edades de estas dos poblaciones de personas.
Pruebe la hipótesis de que no hay diferencia entre las dos medias poblacionales. Use α 0.05.
a. Formule las hipótesis nula y alternativa.
H0: μ1 - μ2 = 0
Ha: μ1 - μ2 ≠ 0
b. ¿Cuál es el valor del estadístico de prueba?
2.18
c. ¿Cuál es el valor-p?
En la tabla t, el valor-p está entre 0.02 y 0.05
El valor-p exacto = 0.03
d. ¿A qué conclusión llega?
Rechazar H0; las edades promedio son diferentes
15. Las lesiones entre los jugadores de la Liga Mayor de béisbol han aumentado en los últimos
años. La expansión de la Liga, de 1992 a 2001, hizo que la lista de nombres aumentara 15%. Sin
embargo, la cantidad de jugadores en la lista de inhabilitados por causa de una lesión aumentó
32% en ese mismo periodo (USA Today, 8 de julio de 2002). La cuestión a investigar es si los
jugadores permanecen en la lista de inhabilitados más tiempo que quienes permanecían en la lista
una década antes.
a. Con la media poblacional de la cantidad de días que permanece un jugador en la lista de

inhabilitados, formule las hipótesis nula y alternativa que se pueden usar para probar la cuestión a
investigar.
b. Tome como datos los siguientes:
¿Cuál es la estimación puntual de la diferencia entre las medias poblacionales de la cantidad de

días en la lista de inhabilitados en 2001 y en 1992? ¿Cuál es el porcentaje de incremento en el
número de días en la lista de inhabilitados?
c. Use α = 0.01. ¿Cuál es la conclusión acerca de la cantidad de días en la lista de inhabilitados?

¿Cuál es el valor-p?
d. ¿Estos datos indican que la Liga Mayor de Béisbol deberá preocuparse por la situación?
16. El consejo universitario compara las puntuaciones obtenidas en la prueba de aptitudes

escolares (SAT, por sus siglas en inglés) de acuerdo con el nivel de enseñanza de los padres de los
estudiantes que presentan este examen. La hipótesis de investigación es que los estudiantes cuyos
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padres tienen un nivel más alto de estudios obtendrán mejores puntuaciones en el SAT. En el 2003
la media general en la prueba oral fue 507 (The World Almanac 2004). A continuación se
presentan las puntuaciones obtenidas en el examen verbal en dos muestras independientes de
estudiantes. La primera muestra corresponde a las puntuaciones de estudiantes cuyos padres
tienen una licenciatura. La segunda corresponde a las puntuaciones de estudiantes cuyos padres
terminaron la preparatoria pero no tienen una licenciatura.
a. Formule las hipótesis pertinentes para determinar si los datos muestrales confirman la hipótesis
de que los estudiantes cuyos padres tienen un nivel de enseñanza más alto obtienen mejores
puntuaciones en el SAT.
H0: μ1 - μ2 ≤ 0
Ha: μ1 - μ2 > 0
b. Dé la estimación puntual de la diferencia entre las medias de las dos poblaciones.
38
c. Calcule el valor-p en esta prueba de hipótesis.
t = 1.80, gl = 25
d. Con α = 0.05, ¿cuál es la conclusión?
Rechazar H0; se concluye que mejores puntuaciones si hay un nivel de enseñanza más alto
17. Merrill Lynch solicita periódicamente a sus clientes evaluaciones sobre la asesoría financiera y
los servicios que les presta (2000 Merrill Lynch Client Satisfation Survey). Puntuaciones más altas
indican mejor servicio, 7 es la puntuación más alta. A continuación se presentan en forma
resumida las puntuaciones dadas a dos consultores financieros por los miembros de dos muestras
aleatorias independientes. El consultor A tiene 10 años de experiencia, mientras que el consultor B
tiene 1 año de experiencia. Use α = 0.05 y realice una prueba para determinar si el consultor que
tiene más años de experiencia obtuvo una puntuación más alta.
a. Establezca las hipótesis nula y alternativa.
b. Calcule el valor del estadístico de prueba.
c. ¿Cuál es el valor-p?
d. ¿A qué conclusión llega?
18. Las empresas que se dedican a dar tutoría a estudiantes organizan asesorías, clases y
preparación para exámenes con el fin de ayudar a los estudiantes a obtener mejores resultados,
como en el examen de aptitudes escolares (SAT, por sus siglas en inglés). Estas empresas aseguran
que sus cursos ayudan a los estudiantes a mejorar sus puntuaciones en estos exámenes hasta en
un promedio de 120 puntos (The Wall Street Journal, 23 de enero de 2003). Un investigador duda
de esta aseveración y cree que 120 puntos es una exageración de las empresas para motivar a los
estudiantes a tomar los cursos de preparación. En un estudio para evaluar un curso de preparación
para dicho examen, los investigadores recogieron datos de las puntuaciones de 35 estudiantes que
tomaron un curso y de 48 estudiantes que no tomaron el curso. El archivo SAT del disco compacto
contiene los datos de tal estudio.
a. Formule las hipótesis para probar la suposición de los investigadores de que la mejora en la
puntuación del SAT debe ser menor que 120 puntos.
H0: μ1 - μ2 ≥ 120
Ha: μ1 - μ2 < 120
b. Use α = 0.05. ¿Cuál es la conclusión?
-2.1
c. Cuál es la estimación puntual de la mejora en la puntuación promedio del SAT obtenida con los
cursos. Dé un intervalo de confianza de 95% para la estimación de la mejora.
32 a 118
d. ¿Qué consejo daría al investigador después de ver el intervalo de confianza?
Un tamaño de muestra más grande
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14.

a. Formule las hipótesis nula y alternativa.

b. ¿Cuál es el valor del estadístico de prueba?

En la tabla t, el valor-p está entre 0.02 y 0.05

El valor-p exacto = 0.03

d. ¿A qué conclusión llega?

Rechazar H0; las edades promedio son diferentes

a. Con la media poblacional de la cantidad de días que permanece un jugador en la lista de

b. Tome como datos los siguientes:

¿Cuál es la estimación puntual de la diferencia entre las medias poblacionales de la cantidad de

c. Use α = 0.01. ¿Cuál es la conclusión acerca de la cantidad de días en la lista de inhabilitados?

16. El consejo universitario compara las puntuaciones obtenidas en la prueba de aptitudes

b. Dé la estimación puntual de la diferencia entre las medias de las dos poblaciones.

c. Calcule el valor-p en esta prueba de hipótesis.

En la tabla t, el valor-p está entre 0.025 y 0.05

El valor-p exacto = 0.0420

d. Con α = 0.05, ¿cuál es la conclusión?

a. Establezca las hipótesis nula y alternativa.

b. Calcule el valor del estadístico de prueba.

d. ¿A qué conclusión llega?

Ha: μ1 - μ2 < 120

b. Use α = 0.05. ¿Cuál es la conclusión?

En la tabla t, el valor-p está entre 0.01 y 0.025

El valor-p exacto = 0.0195

d. ¿Qué consejo daría al investigador después de ver el intervalo de confianza?

Un tamaño de muestra más grande

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