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    Cuestionario Evaluación Profesor Clase

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    Estiven Távara Olaya
    Este documento presenta una encuesta para evaluar a un profesor durante el segundo trimestre. Contiene preguntas sobre la claridad y organización de las explicaciones del profesor, su interacción con los estudiantes, la calidad de las experiencias de aprendizaje impartidas y el método de evaluación. Los estudiantes deben calificar su nivel de acuerdo o desacuerdo con declaraciones sobre el rendimiento del profesor en cada una de estas áreas, así como responder preguntas abiertas sobre posibles mejoras y si les gustaría que el profesor continúe

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    Estiven Távara Olaya
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    Este documento presenta una encuesta para evaluar a un profesor durante el segundo trimestre. Contiene preguntas sobre la claridad y organización de las explicaciones del profesor, su interacción con los estudiantes, la calidad de las experiencias de aprendizaje impartidas y el método de evaluación. Los estudiantes deben calificar su nivel de acuerdo o desacuerdo con declaraciones sobre el rendimiento del profesor en cada una de estas áreas, así como responder preguntas abiertas sobre posibles mejoras y si les gustaría que el profesor continúe

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    Evalúo a mi profesor

    II TRIMESTRE

    1: Totalmente en desacuerdo; 2: En desacuerdo; 3: Ni de acuerdo ni en desacuerdo; 4: De acuerdo; 5: Totalmente de acuerdo.

     Tarea del profesor


    1 2 3 4 5
    El profesor explica con claridad.
    El profesor es ordenado y sistemático en sus exposiciones o explicaciones
    El orden en que el profesor da la clase me facilita su seguimiento.
    Es fácil tomar apuntes con mi profesor.
    El profesor mantiene un ritmo de exposición correcto.
    El profesor demuestra, con sus explicaciones, que se ha preparado.
    El profesor demuestra un buen dominio de los temas que explica.
    El profesor demuestra interés por su área.
    El profesor hace la clase amena y divertida.
    El profesor consigue mantener mi atención durante las clases.
    El profesor habla con expresividad y variando el tono de voz.
    El profesor relaciona los conceptos teóricos con ejemplos, ejercicios y problemas.
    Sus explicaciones me han ayudado a entender mejor las clases
    El profesor transmite interés por el área.

     Interacción con el grupo 1 2 3 4 5

    El profesor fomenta la participación de los alumnos.


    El profesor consigue que los estudiantes participen activamente en sus clases.
    El profesor resuelve nuestras dudas con exactitud.
    El profesor procura saber si entendemos lo que explica.
    El profesor manifiesta una actitud receptiva y respetuosa con el alumnado.

     Experiencias de aprendizajes impartidas


    1 2 3 4 5
    Las experiencias de aprendizajes me aportan nuevos conocimientos.
    La formación recibida es útil.
    Los contenidos de las experiencias de aprendizajes son interesantes.

     Evaluación
    1 2 3 4 5
    El método de evaluación es justo.
    Los enunciados de los criterios de evaluación son claros.
    La evaluación del área se corresponde con el nivel explicado.
    La calificación del trimestre obtenida se ajusta a los conocimientos que he demostrado.
    Estoy satisfecho/a con mi comprensión de los conocimientos adquiridos y con mi profesor.
    Estoy satisfecho/a con el trabajo que le he dedicado al área de matemática.

     ¿Qué debe seguir mejorando el profesor? ¿Crees que ha cumplido con lo


    que ´prometió´ finalizado el primer trimestre? ¿Te gustaría que el profesor
    vuelva a enseñarte el próximo año? ¿Por qué?

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