PDF - Las Figuras Literarias

ÁREA PERÚ LITERARIO II
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua

materna
ACTIVIDAD LAS FIGURAS LITERARIAS
CICLO AVANZADO AULA 2
Prof. Orlis E. García Calle

ACUERDOS DE CONVIVENCIA VIRTUAL
DESACTIVEMOS EL AUDIO MIENTRAS EL

MODERADOR O PARTICIPANTE EXPONE
ACTIVEMOS EL ICONO DE LA MANO PARA

PARTICIPAR
OPTIMICEMOS EL TIEMPO CON

OBJETIVIDAD

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
 Reconoce las diversas clases de figuras literarias tanto de

diálogo como de pensamiento, y además el estudiante es capaz
de identificar una figura literaria dentro de un texto ya sea
explicativo, de opinión o poético.
Prof.Prof.
OrlisOrlis E. García
E. García CalleCalle
LAS FIGURAS LITERARIAS
Uno de los recursos que caracterizan al lenguaje literario es el uso de las llamadas
figuras literarias, aunque no hay que olvidar que también podemos encontrar
dichas figuras en el lenguaje coloquial: metáforas como “es un monstruo en la
computación”, hipérboles como “es más pesado que una vaca en brazos”.
¿QUÉ SON LAS FIGURAS LITERARIAS?
Es toda unidad lingüística que entraña una modificación respecto de una expresión equivalente más simple y
más directa.
Tradicionalmente se distinguen dos grupos de figuras:
1. Figuras de dicción (figuras gramaticales)
2. Figuras de sentido (tropos)
Prof. Orlis E. Orlis

Prof. GarcíaE. Calle
García Calle
Hipérbaton: Alteración del orden normal de
las palabras en la oración simple, o en una
construcción gramatical. Ejemplo:
Pidió las llaves a la sobrina del aposento.
(Pidió las llaves del aposento a la sobrina)
Anáfora: Es la repetición de palabras al
principio de expresiones seguidas.
Ejemplo:
Cómo se pasa la vida
Cómo se viene la muerte,
tan callando.
Son aquellas que Elipsis: Es la supresión de palabras que

consisten en la pueden sobreentenderse.
modificación de la Ejemplos:
1. FIGURAS disposición de los mi lira tiene un alma, mi canto, un ideal.
DE elementos del enunciado, (tiene)
DICCIÓN
sin que haya modificación
del sentido de las Epíteto: Se utilizan adjetivos para
palabras. caracterizar algo.
Ejemplos:
La blanca nieve cubría los verdes campos.
La nieve cubría los campos.
Polisíndeton: Es el uso de varias conjunciones.

Ejemplo:
Que ya el sonido y las amargas voces y ya
siento el bramido de Marte y su ira.
Metáfora: Es la comparación directa entre dos
términos. No es necesario que aparezcan los
dos términos. Ejemplo:
Las perlas de tu boca brillan con luz propia
(perlas = dientes)
Símil: Es la comparación indirecta porque se

usan palabras como: tal, cual, como, parece,
semejante, etc. Ejemplos:
Nuestras vidas son como los ríos.
Conocidas como figuras
de significación o
“tropos”, consisten en Hipérbole: Es la exageración de cualidades y
hechos. Ejemplos:
2. FIGURAS modificar el sentido de las
Oh, más dura que mármol a mis quejas
DE palabras por la analogía
SENTIDO existente entre dos Érase un hombre a una nariz pegado
objetos.
Antítesis: Consiste en el enfrentamiento
de palabras u oraciones que tienen
significados opuestos.
Ejemplo:
El dulce lamentar de dos pastores.
Aliteración: Consiste en la repetición

consonántica con fin expresivo. Ejemplos:
Prof. Orlis E. García Calle Volverán las oscuras golondrinas.

TRABAJO EN CLASE
Analiza los fragmentos e identifica las figuras literarias en cada caso.
1. En el siguiente fragmento, ¿qué figuras literarias 3. En el siguiente fragmento, ¿Qué figura literaria emplea
emplea don Quijote de la Mancha cuando describe la agrupación Maná, del tema “Tú eres mi religión”?
a Dulcinea del Toboso? “tú eres mi todo, todo, tú eres mi bendición’; ‘no tenía
“Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, nada y hoy te tengo con la gloria’; ‘yo estaba
sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus desahuciado, estaba abandonado, vivía sin sentido,
mejillas rosas, sus labios corales…” pero llegaste tú”
A) Epíteto e hipérbaton
B) Metáfora y anáfora A) Epíteto B) Metáfora C) Anáfora D) Hipérbole
C) Anáfora e hipérbole
D) Hipérbole y epíteto
3. En el siguiente fragmento, ¿Qué figura literaria emplea,
la cantante Amaral, del tema “El universo sobre mí”?
2. ¿Qué figura literaria se utiliza en los siguientes “Quiero vivir, quiero gritar, quiero sentir el universo
versos del poeta peruano José María Eguren? sobre mí, quiero correr en libertad, quiero llorar de
“Y tus ojos el fantasma de la noche olvidaron, felicidad’.
abiertos a la joven canción”
A) Epíteto B) Metáfora C) Anáfora D) Hipérbole
A) Anáfora B) Símil C) Metáfora D) Hipérbaton
II. MARCA LA OPCIÓN CORRECTA:
01. En”/Quisiera ser un gran poeta/ /usar el cielo de papel/. ¿Qué figura literaria se ha empleado?
a) Metáfora b) Símil c) Hipérbole d) aliteración e) Personificación
02. En: “El llanto del cielo aviva mis recuerdos”. Lo subrayado en el verso se puede reemplazar por:
a) La lágrima b) El agua c) La lluvia d) La humedad e) La nieve
03. En: “/Como olvidar tu sonrisa/ /como olvidar tu mirada/ /como olvidar que rezaba/ /para que no te
marcharas/” ¿Qué figura literaria se ha empleado?
a) Símil b) hipérbaton c) metáfora d) elipsis e) anáfora
04. En: “/Tú llegaste a mi vida para enseñarme, tú/ /supiste encenderme y luego apagarme tú/. ¿Qué figura
se ha empleado?
a) Antítesis b) epíteto c) elipsis d) hipérbole e) símil
05. En:”/Como un cuchillo//en la mantequilla/ /entraste a mi vida//cuando me moría/. ¿Qué figura literaria
se ha empleado?
a) Metáfora b) rima c) onomatopeya d) comparación e) personificación

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Polisíndeton: Es el uso de varias conjunciones.

Símil: Es la comparación indirecta porque se

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