Tarea S2 Psicologia Educativa

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,
EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO
ESTUDIANTE:
QUIÑONEZ ORTIZ FELIX MEDARDO
CARRERA:
PSICOLOGIA GENERAL
4to SEMESTRE
MATERIA:
PSICOLOGIA EDUCATIVA
PARALELO:
C1
DOCENTE:
ALCHUNDIA MENDOZA MARIA NOHEMI
TEMA:
CUADRO COMPARATIVO CON SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE
PSICOLOGIA EDUCATIVA Y PSICOPEGAGOGIA
FECHA DE ENTREGA:
MIERCOLES , 23 DE JUNIO DEL 2021
DIFERENCIAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA PSICOPEDAGOGIA

Estudia la conducta y los procesos educativos del ser humano, Diseña y crea técnicas pedagógicas para el proceso de
aplica diagnósticos de conocimientos, permite analizar el enseñanza, permite estudiar al niño y su entorno en las
comportamiento de los profesores y estudiantes, y ayuda a diferentes etapas del aprendizaje, y ayuda a resolver problemas
mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del ser humano. relacionados con el aprendizaje.
Proceso de enseñanza y aprendizaje tomando en cuenta cuatro Estudia los problemas de aprendizaje tomando en cuenta la
aspectos al estudiante (quien aprende), al profesor(quien parte afectiva y cognoscitiva de la persona; es decir la persona
enseña), el contexto (donde se da la enseñanza) y el tema (que de manera individual y su entorno
es lo que se enseña) el entorno dentro la persona.
Es la aplicación del método científico al estudio del Trabaja dentro de su aplicación, los problemas de aprendizaje
comportamiento de los individuos y grupos sociales en los de la persona y la psicología de la educación estudia la conducta
ambientes educativos; no sólo se ocupa de la conducta de de la persona.
profesores y estudiantes, sino que también se aplica a otros
grupos como los ayudantes de los profesores, primera infancia,
inmigrantes y tercera edad.
Se superponen inevitablemente con otras áreas de la psicología, Estudia el problema presente vislumbrando las potencialidades
incluyendo la psicología del desarrollo (del niño y del cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor y sano
adolescente), la psicología social (grupos e instituciones, desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.
socialización), la evaluación psicológica y la orientación permite descubrir la esperanza ante dificultades del aprender. Es
vocacional o educativa. el aliento fresco para los padres e hijos en la difícil tarea de
crecer.
Un “aprendizaje extrínseco”, entendiendo por tal el Estudia los problemas de aprendizaje tomando en cuenta la
condicionamiento, la memorización y/o la habituación de parte afectiva y cognoscitiva de la persona; es decir la persona
respuestas y de conductas, sin tomar en debida consideración de manera individual y su entorno, Mientras que la psicología
cómo emergen y se elaboran los procesos superiores del de la educación lo que es la conducta dentro del proceso de
pensamiento enseñanza y aprendizaje
SEMEJANZAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA PSICOPEDAGOGIA

Ciencia que estudia la conducta y los procesos educativos del Diseña y crea técnicas pedagógicas para el proceso de
ser humano, además aplica diagnósticos de conocimientos enseñanza, permite estudiar al niño y su entorno en las
como test, permite analizar el comportamiento de los diferentes etapas del aprendizaje.
profesores y estudiantes.
Ambas disciplinas estudian al hombre y su comportamiento. El profesional cuyos conocimientos y habilidades le ayudan a
Diseñan mecanismos esenciales en la formación y desarrollo administrar eficientemente el proceso educativo en todos sus
del hombre en la sociedad. Nos ayudan a comprender a las niveles, aplicando las bases teórico metodológicas de los
personas y a orientarlas en sus falencias de carácter psíquico. instrumentos y procedimientos más modernos de la Pedagogía.
Aplican el método científico. Ambas son necesarias y Es capaz de diseñar proyectos de investigación educativa y de
aplicadas en cualquier etapa de la vida humana: Niñez, aplicar en la práctica los resultados que arrojen las
adolescencia, juventud y vejez. investigaciones.
Aprender las técnicas necesarias es un camino que Conoce a detalle el proceso educativo y lo observa como la
frecuentemente necesita el consejo o la ayuda de constante transformación del ser humano hacia un ideal de
un profesional. A nivel escolar los niños pueden sufrir fracaso igualdad y perfección de la sociedad.
escolar o dificultades para decidir acerca de su futuro
académico.
Combina la Psicología Evolutiva, la Psicología del Puede realizar diseños y evaluaciones curriculares y de planes
Aprendizaje, la Didáctica, etc. La Intervención de estudio, elaboración de programas de formación y
Psicopedagógica puede ser una ayuda muy eficaz para muchos actualización para docentes, personas no profesionales que se
niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje. desempeñen en algún campo laboral, profesionales graduados
y que ejerzan en diversas organizaciones.
BIBLIOGRAFIAS:
1. Bravo, L. (2009). Psicología de las dificultades de aprendizaje. Editorial Universitaria.
Santiago de Chile.
2. Careaga, R. (s/f). Tradición y cambio en la psicopedagogía. Santiago de Chile: Universidad

Educares. Bravo y Allende Editores.
3. Lohman, D.F. (1989). Human intelligence: An introduction to advances in theory and

research. Review of Educational Research, 59: 333-373.
LINKOGRAFIAS:
file:///C:/Users/felix/Downloads/Dialnet-
PsicologiaEducacionalPiscopedagogiaYEducacionEspec-3268448.pdf
http://psicolofiaeducativaconocimiento.blogspot.com/2016/09/conceptualizaciondiferenc
ias-y.html

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3. Lohman, D.F. (1989). Human intelligence: An introduction to advances in theory and

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