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    ALEXANDER EMMANUEL JUNQUERA RIVERA
    Este documento discute varios temas relacionados con el lenguaje, incluyendo el impacto de la televisión, la naturaleza del lenguaje humano y su evolución, y las características de la comunicación interpersonal versus la comunicación masiva. Argumenta que la televisión tiende a homogeneizar y trivializar la información, y que el índice de audiencia refleja la inmadurez de las masas. También sugiere que el lenguaje es fundamental para la comunicación humana y el pensamiento, pero que no es la esencia del ser human

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    Este documento discute varios temas relacionados con el lenguaje, incluyendo el impacto de la televisión, la naturaleza del lenguaje humano y su evolución, y las características de la comunicación interpersonal versus la comunicación masiva. Argumenta que la televisión tiende a homogeneizar y trivializar la información, y que el índice de audiencia refleja la inmadurez de las masas. También sugiere que el lenguaje es fundamental para la comunicación humana y el pensamiento, pero que no es la esencia del ser human

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    LENGUAJE - Actividades del libro

    Pág. 236
    1. ¿La televisión es fruto de un trabajo colectivo tendente a homogeneizar y
    trivializar, a crear “conformidad”? Pienso que sí y además es una forma de
    distraernos de la realidad o tal vez vendernos la realidad de una forma diferente.
    2. ¿El índice de audiencia (la dictadura del éxito) es el espejo de la inmadurez de
    las masas? Sí, también del desinterés en lo que pasa en la vida real.
    3. ¿La información de la TV con su brevedad, velocidad y carácter efímero se ha
    impuesto a la narración y al discurso? Si.
    4. ¿Cómo es posible convertir la estupidez en virtud? Al verlo como algo normal y
    ver como los demás se comportan de igual forma y alardean al respecto.
    Pág. 237
    1. Haz un resumen de las tres concepciones del lenguaje. El lenguaje para el
    lingüista son señales para comunicarse, para la ciencia el lenguaje es una cosa
    más y para todos es una forma de comunicarnos e informar.
    2. ¿El lenguaje es la esencia del ser humano, porque gracias a él podemos
    pensar, nombrar y conocer el mundo? ¿Somos diálogo y conversación? No creo
    que sea la esencia del ser humano, pero sí es una parte fundamental del humano,
    porque sin el lenguaje no podríamos relacionarnos. Una parte de nosotros si es
    diálogo y conversación.
    3. ¿Las palabras por fuerza explican mientras que las imágenes sólo muestran?
    Si, pero no, las imágenes a veces explican cosas que no podemos poner en
    palabras.
    4. ¿El lenguaje es un sistema en constante evolución? ¿Nuevas situaciones
    originan nuevas palabras y significados? Si es un sistema que evoluciona
    constantemente, pero al mismo tiempo siempre es el mismo, como que mantiene
    su “esencia”. Creo que sí, nuevas situaciones originan nuevas palabras y
    significados.
    Pág. 238
    1. ¿El lenguaje nos proporciona diferentes formas de organizar la experiencia y
    dar un sentido a nuestra vida? Si ya que sirve como medio de comunicación para
    el razonamiento.
    2. ¿Qué sería de nosotros sin la lengua? ¿Nos comunicamos mejor con los gestos
    o con las palabras? ¿En qué situaciones? Pues el lenguaje es parte de la
    evolución. Nos comunicamos mejor con palabras luego ciertos gestos pueden no
    entenderse claramente.
    3. ¿Una imagen vale más que mil palabras? ¿No es cierto que el mundo de las
    imágenes se sustrae a la crítica, mientras que el universo de las palabras habita
    en la continua interrogación? En la imagen se puede impregnar sentimientos pues
    por eso el dicho una imagen dice más que mil palabras. Pues la critica a lo que se
    desea expresar en la imagen.
    4. ¿Qué características tienen la comunicación interpersonal y la comunicación de
    masas? La comunicación personal de persona a persona y de persona y de
    persona a varios espectadores.
    5. ¿Qué relación existe entre el pensamiento y el lenguaje? ¿La reducción del
    lenguaje es reducción del pensamiento? Son fundamentales en cada proceso de
    construcción de desarrollo personal y para establecer relaciones sociales.
    No necesariamente.
    6. ¿Por qué el aprendizaje de una segunda lengua es un fenómeno distinto a la
    adquisición del lenguaje por un niño? Se hace un mayor esfuerzo cognitivo para el
    aprendizaje de un lenguaje.
    7. ¿Se puede hablar de cosas sublimes y actuar al mismo tiempo de forma
    infame? Si.
    8. ¿La razón cínica preside la comunidad electrónica (piensa en los chats, donde
    se juega a faltar a la verdad)? Si, pues la falsedad se da más fácil para conseguir
    algo sin verse juzgados al momento de persona a persona.
    9. ¿Qué trastornos del lenguaje conoces? ¿Se pueden corregir? Tartamudeo, no
    del todo.

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